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5、“.....为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。海国图志序史料二四书五经中国史事政书地图为旧学，西政西艺西史为新学，旧学为体，新学为用不便偏废想走向高考高考总复习岳麓版历史图解识记西学东渐必修三第五单元近现代中国的先进思想走向高考高考总复习岳麓版历史考点突破必修三第五单元近现代中国的先进思想走向高考高考总复习岳麓版历史康有为出生于封建官僚家庭，自幼受过严格的封建教育，奉孔子为圣贤。因此康有为不敢也可能与封建思想彻底决裂。阶级局限性资本主义发展不充分导致资产阶级的软弱性和妥协性。必修三第五单元近现代中国的先进思高考总复习岳麓版历史易混辨析康有为借用儒家思想宣传改革思想是维新思想的最大特点，学习中注意分析这特点形成的原因策略的考虑借孔子权威来论证维新变法理论的合理性，减少阻力。思想根源革制度等方面。影响形成次影响深远的运动，为中国文化的发展开辟了条新的道路。洋务派维新变法兴民权君主立宪八股教育思想解放必修三第五单元近现代中国的先进思想走向高考统“夷夏之辨”的保守观力......”。

6、“.....主要内容要不要。要不要实行制度。要不要废提倡西学改张原封不动地维持既有的政治文化格局。西学为用必修三第五单元近现代中国的先进思想走向高考高考总复习岳麓版历史评价洋务运动时期的中体西用之争，局限于要不要学习西方文化的层面，但冲击了传考总复习岳麓版历史二体用之争背景世纪年代，西学对中国以儒家学说为核心的文化产生了猛烈冲击。表现洋务派的主张洋务派倡行“中学为体，”的文化主张。顽固派的主张顽固派主“新”表现在林则徐魏源等冲破传统封建思想的束缚，“开眼看世界”，承认西方科学技术尤其是军事技术的先进，主张“师夷长技”，引导人们注意世界形势。思想主流必修三第五单元近现代中国的先进思想走向高考高抵御外侮谋求民族与国家独立自强而探究学习西方，逐渐成为中国近代的。易混辨析林则徐是近代中国“开眼看世界的第人”，但他对西方的了解并不深入，只是开研究学习西方之先河。新思想的出的主张......”。

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8、“.....但冲击了传统“夷夏之辨”的保守观力。论战中的顽固势力包括。主要内容要不要。要不要实行制度。要不要废提倡西学改革制度等方面。影响形成次影响深远的运动，为中国文化的发展开辟了条新的道路。洋务派维新变法兴民权君主立宪八股教育思想解放必修三第五单元近现代中国的先进思想走向高考高考总复习岳麓版历史易混辨析康有为借用儒家思想宣传改革思想是维新思想的最大特点，学习中注意分析这特点形成的原因策略的考虑借孔子权威来论证维新变法理论的合理性，减少阻力。思想根源康有为出生于封建官僚家庭，自幼受过严格的封建教育，奉孔子为圣贤。因此康有为不敢也可能与封建思想彻底决裂。阶级局限性资本主义发展不充分导致资产阶级的软弱性和妥协性。必修三第五单元近现代中国的先进思想走向高考高考总复习岳麓版历史图解识记西学东渐必修三第五单元近现代中国的先进思想走向高考高考总复习岳麓版历史考点突破必修三第五单元近现代中国的先进思想走向高考高考总复习岳麓版历史史料探究史料是书何以作曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作......”。

9、“.....海国图志序史料二四书五经中国史事政书地图为旧学，西政西艺西史为新学，旧学为体，新学为用不便偏废„„中学为内学，西学为外学，中学治身心，西学应世事。张之洞劝学篇西学东渐必修三第五单元近现代中国的先进思想走向高考高考总复习岳麓版历史史料三主张改制的人，往往引证中国历史及孔子之言，以破中国不能维新之说。„„谓经书系孔子假古人言论，按自己的想法写成，证明孔子亦是位维新派。„„倡导维新的人物，无不受到西方的影响。摘编自郭廷以近代中国史纲问题史料说明作者编著海国图志的目的是什么史料二的核心思想是什么据史料三分析康有为维新思潮的特点。必修三第五单元近现代中国的先进思想走向高考高考总复习岳麓版历史提示“师夷长技以制夷”，实现富国强兵。中体西用。“谓经书系孔子假古人言论，按自己的想法写成，证明孔子亦是位维新派”反映了康有为利用孔子来论证变法的合理性。“主张改制的人......”。