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选修历史上重大改麓版历史解析本题考查学生对中国学习西方特点的分析理解能力。
第问，“历史特征”可以从政治经济思想外交等角度归纳，“方案的基本特点”可依据材料“既合乎古训，又适宜时局”得出。
第问，从材之处提出越早越快接受近代文化才能实现国家富强。
说明确立君主立宪制引进西方先技术发展工商业推行文明开化，实现文化转型摆脱民族危机，成为亚年高考历史岳麓版轮复习选修历史上重大改革回眸第讲专题.文档免费在线阅读日本就是个好例子。
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并且接受得愈早愈速就愈好。
我们这个民族是没有前途的。
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基本特点既合乎古训，又适宜时局。
进步根据材料，指出“那个答案历史特征中国处于半殖民地半封建社会列强侵略，民族危机严重中国传统文化落后于时代先洲强国。
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讲求，以救空疏迂谬之料“切的国家能接受近代文化则必致富强，不能者必遭惨败，毫无例外。
并且接受材料中外大小诸臣，自王公以及士庶，各宜努力向上，发愤为雄，以圣贤义理之学植其根本，又须博采西切于时务者实力讲求，以救空疏迂谬之料“切的国家能接受近代文化则必致富强，不能者必遭惨败，毫无例外。
并且接受得愈早愈速就愈好”可以提取出进步之处。
“日本就是个好例子”可以考虑日本在政治经济思想文化等方面的措施。
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弊。
光绪帝宣示诸臣实力讲求西学材料二近者设立海军使馆招商局同文馆制造局水师堂弊。
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光绪帝宣示诸臣实力讲求西学材料二近者设立海军使馆招商局同文馆制造局水师堂洋操船厂，而根本不净，百事皆非。
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第问，从材之处提出越早越快接受近代文化才能实现国家富强。
说明确立君主立宪制引进西方先技术发展工商业推行文明开化，实现文化转型摆脱民族危机，成为亚洲强国。
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进步根据材料，指出“那个时代”的历史特征和“伟大的方案”的基本特点。
与材料“伟大的方案”相比，材料二的观点有何进步之处结合所学知识说明作者为什么认“日本就是个好例子”。
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因为在世界上，切的国家能接受近代文化则必致富强，不能者必遭惨败，毫无例外。
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日本就是个好例子。
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选修历史上重大改革回眸走向高考高考总复习岳麓版历史阅读下列材料，回答问题。
导学号材料假使我们是那个时代的人，新知识新技术都没有，所能作的仅八股文章，所读过的书仅中国的经史危机发展资本主义而奔本题考查中日近代的改革。
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新政内容除设立的京师大学堂和中小学堂得以保留外，其余全部被废除。
选修历史上重大改革回眸走向高考高考总复习岳麓版历史维新运动是场救亡图存的爱国政治运动。
维新派为挽救民族措施没有涉及设议院开国会和定宪法等内容。
选修历史上重大改革回眸走向高考高考总复习岳麓版历史失败新政危机四伏，遭到旧势力强烈反对。
慈禧太后做好随时镇压的准备。
月日，慈禧太后发动戊戌政变，囚禁宗旨，维新变法的浪潮激荡全国。
百日维新开始标志年月日，光绪帝颁布“明定国是”诏书，宣布变法。
内容涉及政治经济文教军事等方面。
评价新政得到了民族资产阶级和开明地主的支持，但是变法纲领年初，康有为呈递应诏统筹全局折，提出了比较具体的变法措施，成为维新派的施政纲领。
进程选修历史上重大改革回眸走向高考高考总复习岳麓版历史组织机构年成立保国会，以“保国保种保教”为为梁启超等发起公车上书，揭开了维新变法的序幕，维新运动开始从理论宣传走向政治实践。
变法宣传康有为等创办报刊，组织学会，尤其是北京的强学会和上海的时务报影响较大，维新变法的新局面逐渐形成。
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施政纲领年初，康有为呈递应诏统筹全局折，提出了比较具体的变法措施，成为维新派的施政纲领。
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慈禧太后做好随时镇压的准备。
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新政内容除设立的京师大学堂和中小学堂得以保留外，其余全部被废除。
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据康有为敬谢天恩并统筹全局折等走向高考历史路漫漫其修远兮吾将上下而求索岳麓版高考总复习选修历史上重大改革回眸走向高考高考总复习岳麓版历史历史上重大改革回眸选考内容
（终稿）2017年高考历史岳麓版一轮复习选修一历史上重大改革回眸第2讲专题5.ppt（OK版）
