1、产生的。第二章相互作用走向高考高考总复习新课标物理独立性力的独立性特征指的是个力的作用效果与其他力是物质性由于力是物体对物体的作用，所以力是不能脱离物体而独立存在的，任意个力必然与两个物体密切相关，个是其施力物体，另个是其受力物体。矢量性力不仅有大小，而且有方向，在相关的运算中所遵从。力的表示方法力的图示物体受力的示意图。力的基本概念物体对物体的作用物体相互矢量形变运动状态加速度大小方向作用点第二章相互作用走向高考高考总复习新课标物理力的基本特性。力的表示方法力的图示物体受力的示意图。力的基本概念物体对物体的作用物体相互矢量形变运动状态加速度大小方向作用点第二章相互作用走向高考高考总复习新课标物理力的基本特性物质性由于力是物体对物体的作用，所以力是不能脱离物体而独立存在的，任意个力必然与两个物体密切相关，个是其施。
2、体所受弹力的方向与其形变方向相同。运动的物体不可能受到静摩擦力的作用。正压力越大，摩擦力可能越大，也可能不变。物体的重心不定在物复习新课标物理静摩擦力定是阻力，滑动摩擦力不定是阻力。标物理答案重力是由于地球对物体的吸引而产生的，但重力不定等于地球对物体的吸引力。物体所受弹力的方向与其形变方向相同。物体的重心定值与接触面的压力第二章相互作用走向高考体上。绳对物体的拉力方向沿绳而指向绳收缩的方向。以充当动力，不定总是阻力。运动的物体也可以受到静摩擦力的作用，比如随倾斜传送带匀速运动答案下列说法正确的是导学号力是物体对物体的作用只有直接接触的物体间才有力的作用用脚踢出去的足球，在向前飞行的过程中，始终受到向前的力来维持它运动甲用力把乙推倒，静摩擦力和滑动摩擦力都可以充当动力，不定总是阻力。运动的物体也可以受到静摩擦力的。
3、外力的变化而变化，即只与外力有关而与正压力无关。计算时只能根据物体所处的状态平衡或加速，由平衡条件或牛顿运动定相互作用走向高考高考总复习新课标物理产生两个相互接触的物体，有时产生的摩擦力。作用效果总是起着阻碍物体间的作用。产生条件相互接与成正比，即。方向跟接触面相切，并跟物体相反。滑动摩擦力相对运动相对运动挤压相对接触面粗糙压力相对运动方向第二章两个物体上，同时产生，同种性质等关系。第二章相互作用走向高考高考总复习新课标物理力的分类按力的性质分可分为分子力否存在毫无关系，只由该力的三要素来决定。相互性力的作用总是相互的，物体施力于物体的同时，物体也必将施力于物体。而两个物体间相互作用的这对力总是大小相等，方向相反，作用线共线，分别作用于的是平行四边形定则。瞬时性所谓的力的瞬时性特征，指的是力与其作用效果是在同瞬间。
4、的物体。动摩擦因数与材料有关，与接触面积无关。第二章相互作用走向高考体上。绳对物体的拉力方向沿绳而指向绳收缩的方向。摩擦力的方向与物体“相对运动”的方向相反，而不是与物体“运动”的方向相反。第二章相互作用走向高考高考总复习新课标年高考物理人教版轮复习第章相互作用第讲.文档免费在线阅读第二章相互作用走向高考高考总高考总复习新课标物理跟踪自测巩固第二章相互作用走向高考高考总复习新课标物理判断正误，正确的画，错误的画“”，并说明错因。导学号重力就是地球对物体的吸引力。物体的重心定值与接触面的压力成，还与接触面的粗糙程度有关系，在实际问题中最大静摩擦力于滑动摩擦力，但在般计算时，若无特别说明，认为二者。相对运动趋势正比大相等第二章相互作用走向高考律求解。摩擦力的方向定与物体运动方向相反。绳对物体的拉力方向总是竖直向上。物。
5、可能越大，也可能不变。动摩擦因数与接触面积有关，相同材料在物体上。物体所受弹力的方向与其形变方向相同。绳对物体的拉力方向总是竖直向上。杆的弹力不定沿杆。摩擦力的方向定与物体运动方向相反。第二章相互作用走向高考高考总高考总复习新课标物理跟踪自测巩固第二章相互作用走向高考高考总复习新课标物理判断正误，正确的画，错误的画“”，并说明错因。导学号重力就是地球对物体的吸引力。物体的重心定值与接触面的压力成，还与接触面的粗糙程度有关系，在实际问题中最大静摩擦力于滑动摩擦力，但在般计算时，若无特别说明，认为二者。相对运动趋势正比大相等第二章相互作用走向高考律求解。静摩擦力相对运动趋势相对运动趋势挤压相对运动趋势接触面粗糙第二章相互作用走向高考高考总复习新课标物理方向总是与物体的方向相反。最大静摩擦力静摩擦力的最大触且有。大小随。
6、力物体，另个是其受力物体。矢量性力不仅有大小，而且有方向，在相关的运算中所遵从的是平行四边形定则。瞬时性所谓的力的瞬时性特征，指的是力与其作用效果是在同瞬间产生的。第二章相互作用走向高考高考总复习新课标物理独立性力的独立性特征指的是个力的作用效果与其他力是否存在毫无关系，只由该力的三要素来决定。相互性力的作用总是相互的，物体施力于物体的同时，物体也必将施力于物体。而两个物体间相互作用的这对力总是大小相等，方向相反，作用线共线，分别作用于两个物体上，同时产生，同种性质等关系。第二章相互作用走向高考高考总复习新课标物理力的分类按力的性质分可分为分子力与成正比，即。方向跟接触面相切，并跟物体相反。滑动摩擦力相对运动相对运动挤压相对接触面粗糙压力相对运动方向第二章相互作用走向高考高考总复习新课标物理产生两个相互接触的物体。
7、作用，比如随倾斜传送带匀速运动的物体。动摩擦因数与材料有关，与接触面积无关。第二章相互作用走向高考体上。绳对物体的拉力方向沿绳而指向绳收缩的方向。摩擦力的方向与物体“相对运动”的方向相反，而不是与物体“运动”的方向相反。第二章相互作用走向高考高考总复习新课标物理的两物体接触面积越大，动摩擦因数越大。作用方式分可分为和，万有引力电磁力等均属于场力，弹力摩擦力等均属于接触力。作用方式分可分为和，万有引力电磁力等均属于场力，弹力摩擦力等均属于接触力。作用方式分可分为和，万有引力电磁力等均属于场力，弹力摩擦力等均属于接触力。按研究对象分可分为和。万有引力包含重力弹力摩擦力电磁力压力支持力向心力场力接触力外力内力第二章相互作用走向高考高考总复习新高考总复习新课标物理答案下列说法正确的是导学号力是物体对物体的作用只有直接接触。
8、匀速运动的物体。动摩擦因数与材料有关，与接触面积无关。第二章相互作用走向高考高考总复习新课标物理答案下列说法正确的是导学号力是物体对物体的作用只有直接接触的物体间才有力的作用用脚踢出去的足球，在向前飞行的过程中，始终受到向前的力来维持它运动甲用力把乙推倒，说明甲对乙的作用力在先，乙对甲的作用力在后走向高考物理路漫漫其修远兮吾将上下而求索人教版高考总复习第二章相互作用走向高考高考总复习新课标物理相互作用第二章第二章相互作用走向高考高考总复习新课标物理第讲重力弹力摩擦力第二章第二章相互作用走向高考高考总复习新课标物理考纲解读基础自主梳理跟踪自测巩固重点题型突破学科特色素养课时作业常考易错警示高考模拟第二章相互作用走向高考高考总复习新课标物理考纲解读第二章相互作用走向高考高考总复习新课标物理掌握重力的大小方向及重心的概。
9、的物体间才有力的作用用脚踢出去的足球，在向前飞行的过程中，始终受到向前的力来维持它运动甲用力把乙推倒，静摩擦力和滑动摩擦力都可以充当动力，不定总是阻力。运动的物体也可以受到静摩擦力的作用，比如随倾斜传送带匀速运动的物体。动摩擦因数与材料有关，与接触面积无关。第二章相互作用走向高考体上。绳对物体的拉力方向沿绳而指向绳收缩的方向。摩擦力的方向与物体“相对运动”的方向相反，而不是与物体“运动”的方向相反。第二章相互作用走向高考高考总复习新课标物理的两物体接触面积越大，动摩擦因数越大。第二章相互作用走向高考高考总复习新课标物理答案重力是由于地球对物体的吸引而产生的，但重力不定等于地球对物体的吸引力。物体的重心不定在物复习新课标物理静摩擦力定是阻力，滑动摩擦力不定是阻力。运动的物体不可能受到静摩擦力的作用。正压力越大，摩擦。
10、向相同。绳对物体的拉力方向总是竖直向上。杆的弹力不定沿杆。摩擦力的方向定与物体运动方向相反。第二章相互作用走向高考高考总复习新课标物理静摩擦力定是阻力，滑动摩擦力不定是阻力。运动的物体不可能受到静摩擦力的作用。正压力越大，摩擦力可能越大，也可能不变。动摩擦因数与接触面积有关，相同材料的两物体接触面积越大，动摩擦因数越大。第二章相互作用走向高考高考总复习新课标物理答案重力是由于地球对物体的吸引而产生的，但重力不定等于地球对物体的吸引力。物体的重心不定在物体上。绳对物体的拉力方向沿绳而指向绳收缩的方向。摩擦力的方向与物体“相对运动”的方向相反，而不是与物体“运动”的方向相反。第二章相互作用走向高考高考总复习新课标物理静摩擦力和滑动摩擦力都可以充当动力，不定总是阻力。运动的物体也可以受到静摩擦力的作用，比如随倾斜传送带。
11、念。掌握弹力的有无方向的判断及大小的计算的基本方法。掌握胡克定律。会判断摩擦力的大小和方向。会计算摩擦力的大小。第二章相互作用走向高考高考总复习新课标物理基础自主梳理第二章相互作用走向高考高考总复习新课标物理力的概念力是。力的性质力不能离开而独立存在力是物体之间的作用力是，既有大小又有方向。力的作用效果使物体发生改变物体的，使物体产生。力的三要素。力的表示方法力的图示物体受力的示意图。力的基本概念物体对物体的作用物体相互矢量形变运动状态加速度大小方向作用点第二章相互作用走向高考高考总复习新课标物理力的基本特性物质性由于力是物体对物体的作用，所以力是不能脱离物体而独立存在的，任意个力必然与两个物体密切相关，个是其施力物体，另个是其受力物体。矢量性力不仅有大小，而且有方向，在相关的运算中所遵从的是平行四边形定则。瞬时。
12、有时产生的摩擦力。作用效果总是起着阻碍物体间的作用。产生条件相互接触且有。大小随外力的变化而变化，即只与外力有关而与正压力无关。计算时只能根据物体所处的状态平衡或加速，由平衡条件或牛顿运动定律求解。静摩擦力相对运动趋势相对运动趋势挤压相对运动趋势接触面粗糙第二章相互作用走向高考高考总复习新课标物理方向总是与物体的方向相反。最大静摩擦力静摩擦力的最大值与接触面的压力成，还与接触面的粗糙程度有关系，在实际问题中最大静摩擦力于滑动摩擦力，但在般计算时，若无特别说明，认为二者。相对运动趋势正比大相等第二章相互作用走向高考高考总复习新课标物理跟踪自测巩固第二章相互作用走向高考高考总复习新课标物理判断正误，正确的画，错误的画“”，并说明错因。导学号重力就是地球对物体的吸引力。物体的重心定在物体上。物体所受弹力的方向与其形变方。
参考资料：
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