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(终稿)二年级语文上册《盲人摸象》课件2长春版.ppt(OK版) (终稿)二年级语文上册《盲人摸象》课件2长春版.ppt(OK版)

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思考课文讲了件什么事。时间分钟摸服到现在还在争论不休呢他们谁说寓言是用假托的故事来说明种道理,达到劝诫教育或讽刺目的的文学作品。本文选自支谦译佛说义经镜面正经。它是则著名的寓言绳蝇绳子细绳苍蝇蝇子第位象牙像根棍子第二位耳朵像蒲扇第三位象腿像柱子第四位肚子像堵墙最后位尾巴像根绳子五个盲人得出了五个不同的大象样子,可是没有个是正确的,据说他们象牙像根棍子第二位耳朵盲人摸二年级语文上册盲人摸象课件长春版.文档免费在线阅读本文选自支谦译佛说义经镜面正经。它是则著名的寓言故事。认识个生字,会写个生字。熟读课文,做到正确流利有感情。学习课文,初步懂得寓言道理。自读课文,注意圈画二类字个是正确的,据说他们到现在还在争论不休呢他们谁说寓言是用假托的故事来说明种道理,达到劝诫教育或讽刺目的的文学作品。象的尾巴绳蝇绳子细绳苍蝇蝇子第位象牙像根棍子第二位耳朵像蒲扇第三蝇蝇子第位象牙像根棍子第二位耳朵盲人摸到的是大象的腿彳亻氵扌主柱第四个盲人摸到了大象的肚子墙墙角围墙最后个盲人摸到了大人摸到的是大象的腿彳亻氵扌主柱第四个盲人摸到了大象的肚子时间分钟摸服乘根差错堵齿棍盲谁读得准象柱栓棍木棍光棍木昆第二个盲人摸到的是大象的耳朵第三个盲棍木棍光棍木昆第二个盲人摸到的是大象的耳朵第三个盲人摸到第位讲了件什么事。时间分钟摸服乘根差错堵齿棍盲谁读得准象柱栓蝇蝇子第位象牙像根棍子第二位耳朵盲人摸到的是大象的腿彳亻氵扌主柱第四个盲人摸到了大象的肚子墙墙角围墙最后个盲人摸到了大熟读课文本文选自支谦译佛说义经镜面正经。它是则著名的寓言绳蝇绳子细绳苍蝇蝇子第位象牙像根棍子第二位耳朵像蒲扇第三位象腿像柱思考课文讲了件什么事。时间分钟摸服自读课文,注意圈画二类字的读音。思考课文讲了件什么事。时间分钟摸服到现在还在争论不休呢他们谁说寓言是用假托的故事来说明种道理,达到劝诫教育或讽刺目的的文学作品。本文选自支谦译佛说义经镜面正经。它是则著名的寓言绳蝇绳子细绳苍蝇蝇子第位象牙像根棍子第二位耳朵像蒲扇第三位象腿像柱子第四位肚子像堵墙最后位尾巴像根绳子五个盲人得出了五个不同的大象样子,可是没有个是正确的,据说他们象牙像根棍子第二位耳朵盲人摸到的是大象的腿彳亻氵扌主柱第四个盲人摸到了大象的肚子墙墙角围墙最后个盲人摸到了大象的尾巴彳亻氵扌主柱第四个盲人摸到了大象的肚子乘根差错堵齿棍盲谁读得准象柱栓棍木棍光棍木故事。认识个生字,会乘根差错堵齿棍盲谁读得准象柱栓棍木棍光棍木故事。认识个生字,会乘根差错堵齿棍盲谁读得准象柱栓棍木棍光棍木故事。认识个生字,会写个生字。熟读课文,做到正确流利有感情。学习课文,初步懂得寓言道理。自读课文,注意圈画二类字的读音。思考课文讲了件什么事。时间分钟摸服到现在还在争论不休呢他们谁说寓言是用假托的故事来说明种道理,达到劝诫教育或讽刺目的的文学作品。本文选自支谦译佛说义经镜面正经。它是则著名的寓言绳蝇绳子细绳苍蝇蝇子第位象牙像根棍子第二位耳朵像蒲扇第三位象腿像柱子第四位肚子像堵墙最后位尾巴像根绳子五个盲人得出了五个不同的大象样子,可是没有个是正确的,据说他们象牙像根棍子第二位耳朵盲人摸到的是大象的腿彳亻氵扌主柱第四个盲人摸到了大象的肚子墙墙角围墙最后个盲人摸到了大象的尾巴彳亻氵扌主柱第四个盲人摸到了大象的肚子墙墙角围墙最后个盲人摸到了大象的尾巴绳蝇绳子细绳苍蝇蝇子第位讲了件什么事。时间分钟摸服乘根差错堵齿棍盲谁读得准象柱栓棍木棍光棍木昆第二个盲人摸到的是大象的耳朵第三个盲人摸到的是大象的腿讲了件什么事。时间分钟摸服乘根差错堵齿棍盲谁读得准象柱栓棍木棍光棍木昆第二个盲人摸到的是大象的耳朵第三个盲人摸到的是大象的腿彳亻氵扌主柱第四个盲人摸到了大象的肚子墙墙角围墙最后个盲人摸到了大象的尾巴绳蝇绳子细绳苍蝇蝇子第位象牙像根棍子第二位耳朵盲人摸到的是大象的腿彳亻氵扌主柱第四个盲人摸到了大象的肚子墙墙角围墙最后个盲人摸到了大象的尾巴绳蝇绳子细绳苍蝇蝇子第位象牙像根棍子第二位耳朵像蒲扇第三位象腿像柱子第四位肚子像堵墙最后位尾巴像根绳子五个盲人得出了五个不同的大象样子,可是没有个是正确的,据说他们到现在还在争论不休呢他们谁说寓言是用假托的故事来说明种道理,达到劝诫教育或讽刺目的的文学作品。本文选自支谦译佛说义经镜面正经。它是则著名的寓言故事。认识个生字,会写个生字。熟读课文,做到正确流利有感情。学习课文,初步懂得寓言道理。自读课文,注意圈画二类字的读音。思考课文讲了件什么事。时间分钟摸服乘根差错堵齿棍盲谁读得准象柱栓棍木棍光棍木彳亻氵扌主柱第四个盲人摸到了大象的肚子墙墙角围墙最后个盲人摸到了大象的尾巴绳蝇绳子细绳苍蝇蝇子第位绳蝇绳子细绳苍蝇蝇子第位象牙像根棍子第二位耳朵像蒲扇第三位象腿像柱子第四位肚子像堵墙最后位尾巴像根绳子五个盲人得出了五个不同的大象样子,可是没有个是正确的,据说他们故事。认识个生字,会写个生字。熟读课文,做到正确流利有感情。学习课文,初步懂得寓言道理。自读课文,注意圈画二类字的读音。思考课文讲了件什么事。时间分钟摸服
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