（终稿）六年级语文上册《凡卡》课件2长春版.ppt（OK版）

卢布噎搓烟叶匣子唧唧喳喳吭声姓伊打搅生词礼拜楦头保佑黑糊糊梆子别墅笑眯眯泥鳅眯缝高筒毡鞋耸肩烟囱缕缕小崽子戳脸稀粥祷告鲶鱼卢布山鹬鹧鸪枞树逗笑逮住醉醺醺暖炕耷拉孤零零摩平用手轻轻按着并下下地移动弄简单介绍下凡卡这个人物。

将凡卡写信的段落标出来。

锈摩揉玛蘸毒撇噎搓匣喳吭娜伊搅āόāēōāēăăī生锈摩平揉皱姓玛蘸笔尖毒打撇嘴抽他生活在世纪末期正是沙皇俄国最黑暗的时代。

六年级语文上册凡卡课件长春版.文档免费在线阅读这篇小说写得真实感人有指望了，连狗都不如！”请同学们快速浏览第自然段，说说你的发现。

莫斯科是富人的天堂，穷人的地狱。

思考讨论凡卡在写信的同时还插进去叙述插叙了哪些内容凡卡凡卡写于年，它反映了沙皇尼古拉三世时，点儿面包稀粥挨冻睡在过道里没有鞋没法睡„„就„„非人生活凡卡在老板家里忍受着非人的折磨，吃不饱睡不好，还要挨打。

联想他每天会怎样生活，没人的时候凡卡会怎样做。

货店里有两个小学徒，就常受他父亲的虐待。

他自小了解学徒生活，也同情小学徒的不幸命运，所以凡卡无数破产了的农民被迫流入城市谋生，他们深受剥削之苦，连儿童也不能幸免。

做过店员，当过医生，后弃医从文。

维奇契诃夫。

作家我知道契诃夫，俄国著名作家。

全名安东巴浦洛，也使我们从中看到旧标出文中的重点字词，读准字音。

画出文中出现的名字及人物身份。

做过店员，当过医生，后弃医从文。

写于年，它反映了沙皇尼古拉三世时，点儿面包稀粥挨冻睡在过道里没有鞋没法睡„„就„„非将凡卡写信的段落标出来。

锈摩揉玛蘸毒撇噎搓匣喳吭娜伊搅āόāēōāē及现在俄罗斯使用的货币单位。

卢布噎搓烟叶匣子唧唧喳喳吭声姓伊打搅生词礼拜楦头保佑黑糊糊梆子别墅普特沙俄时重量单位，普特约合千克。

卢布戈比沙俄时及现在俄罗斯使用的货币单位。

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将凡卡写信的段落标出来。

锈摩揉玛蘸毒撇噎搓匣喳吭娜伊搅āόāēōāēăăī生锈摩平揉皱姓玛蘸笔尖毒打撇嘴抽他生活在世纪末期正是沙皇俄国最黑暗的时代。

他的作品无情地揭露了沙皇统治下不合理的社会制度和社会的丑恶现象。

代表作变色龙套中人等。

平。

楦头制鞋制帽时所用的模型，多用木头做成。

平。

楦头制鞋制帽时所用的模型，多用木头做成。

平。

楦头制鞋制帽时所用的模型，多用木头做成。

祷告教徒或迷信的人向天神求助。

抽噎抽吸鼻子低声哭泣的样子。

普特沙俄时重量单位，普特约合千克。

卢布戈比沙俄时及现在俄罗斯使用的货币单位。

卢布噎搓烟叶匣子唧唧喳喳吭声姓伊打搅生词礼拜楦头保佑黑糊糊梆子别墅笑眯眯泥鳅眯缝高筒毡鞋耸肩烟囱缕缕小崽子戳脸稀粥祷告鲶鱼卢布山鹬鹧鸪枞树逗笑逮住醉醺醺暖炕耷拉孤零零摩平用手轻轻按着并下下地移动弄简单介绍下凡卡这个人物。

将凡卡写信的段落标出来。

锈摩揉玛蘸毒撇噎搓匣喳吭娜伊搅āόāēōāēăăī生锈摩平揉皱姓玛蘸笔尖毒打撇嘴抽他生活在世纪末期正是沙皇俄国最黑暗的时代。

他的作品无情地揭露了沙皇统治下不合理的社会制度和社会的丑恶现象。

代表作变色龙套中人等。

标出文中的重点字词，读准字音。

画出文中出现的名字及人物身份。

，也使我们从中看到旧俄时代穷苦劳动人民的悲惨生活。

作家我知道契诃夫，俄国著名作家。

全名安东巴浦洛维奇契诃夫。

他出身于小商人家庭，年进入莫斯科大学医科学习。

做过店员，当过医生，后弃医从文。

无数破产了的农民被迫流入城市谋生，他们深受剥削之苦，连儿童也不能幸免。

契诃夫家的小杂货店里有两个小学徒，就常受他父亲的虐待。

他自小了解学徒生活，也同情小学徒的不幸命运，所以凡卡这篇小说写得真实感人有指望了，连狗都不如！”请同学们快速浏览第自然段，说说你的发现。

莫斯科是富人的天堂，穷人的地狱。

思考讨论凡卡在写信的同时还插进去叙述插叙了哪些内容凡卡凡卡写于年，它反映了沙皇尼古拉三世时，点儿面包稀粥挨冻睡在过道里没有鞋没法睡„„就„„非人生活凡卡在老板家里忍受着非人的折磨，吃不饱睡不好，还要挨打。

联想他每天会怎样生活，没人的时候凡卡会怎样做。

所以，凡卡才说“我的生活没简直没有，点儿面包稀粥。

他们叫我睡在过道里，他们的小崽子哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。

没法睡„„就„„只好挨冻睡在过道里没有鞋痛苦的学徒生活挨打揪拖揍戳捉弄挨饿拿鱼嘴直戳我的脸。

伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒挨打揪拖揍戳捉弄吃的呢，简直没有。

早晨吃点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是点儿面包至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。

挨饿。

请同学们轻声读第自然段，说说凡卡在老板家里受到哪些虐待，画画有关的词句。

老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我顿。

这个礼拜，老板娘叫我收拾条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，容•问候爷爷和乡下的朋友•二诉说自己在鞋匠家里的遭遇•三介绍莫斯科的情况•四恳求爷爷将自己带走请同学们快速默读课文，思考，从凡卡的信里找出哪些段落是写他的学徒生活。

第自然段写他的学徒生活恳求爷爷带自己回家。

第节向爷爷介绍莫斯科是富人呆的地方。

社会大背景，同时也是凡卡悲惨生活的根本原因第节要爷爷在圣诞节给他摘糖果。

第节再次恳求爷爷带自己回家，对生活绝望。

凡卡在信中主要写了四方面的内莫斯科鞋匠当学徒生活很痛苦，想让爷爷接他回去。

这件事，反映了沙皇统治下俄国贫苦儿童的悲惨命运。

课文是按什么顺序写的按照顺序将课的信第节信的开始，首先问候爷爷。

第节诉说自己在鞋匠家学徒生活的悲惨。

第节神求助。

抽噎抽吸鼻子低声哭泣的样子。

普特沙俄时重量单位，普特约合千克。

卢布戈比沙俄时及现在俄罗斯使用的货币单位。

卢布等于戈比。

课文主要写了件什么事课文主要写了凡卡给爷爷写信，告诉爷爷他在缝高筒毡鞋耸肩烟囱缕缕小崽子戳脸稀粥祷告鲶鱼卢布山鹬鹧鸪枞树逗笑逮住醉醺醺暖炕耷拉孤零零摩平用手轻轻按着并下下地移动弄平。

楦头制鞋制帽时所用的模型，多用木头做成。

祷告教徒或迷信的人向天吭娜伊搅āόāēōāēăăī生锈摩平揉皱姓玛蘸笔尖毒打撇嘴抽噎搓烟叶匣子唧唧喳喳吭声姓伊打搅生词礼拜楦头保佑黑糊糊梆子别墅笑眯眯泥鳅眯缝吭娜伊搅āόāēōāēăăī生锈摩平揉皱姓玛蘸笔尖毒打撇嘴抽噎搓烟叶匣子唧唧喳喳吭声姓伊打搅生词礼拜楦头保佑黑糊糊梆子别墅笑眯眯泥鳅眯缝高筒毡鞋耸肩烟囱缕缕小崽子戳脸稀粥祷告鲶鱼卢布山鹬鹧鸪枞树逗笑逮住醉醺醺暖炕耷拉孤零零摩平用手轻轻按着并下下地移动弄平。

楦头制鞋制帽时所用的模型，多用木头做成。

祷告教徒或迷信的人向天神求助。

抽噎抽吸鼻子低声哭泣的样子。

普特沙俄时重量单位，普特约合千克。

卢布戈比沙俄时及现在俄罗斯使用的货币单位。

卢布等于戈比。

课文主要写了件什么事课文主要写了凡卡给爷爷写信，告诉爷爷他在莫斯科鞋匠当学徒生活很痛苦，想让爷爷接他回去。

这件事，反映了沙皇统治下俄国贫苦儿童的悲惨命运。

课文是按什么顺序写的按照顺序将课的信第节信的开始，首先问候爷爷。

第节诉说自己在鞋匠家学徒生活的悲惨。

第节恳求爷爷带自己回家。

第节向爷爷介绍莫斯科是富人呆的地方。

社会大背景，同时也是凡卡悲惨生活的根本原因第节要爷爷在圣诞节给他摘糖果。

第节再次恳求爷爷带自己回家，对生活绝望。

凡卡在信中主要写了四方面的内容•问候爷爷和乡下的朋友•二诉说自己在鞋匠家里的遭遇•三介绍莫斯科的情况•四恳求爷爷将自己带走请同学们快速默读课文，思考，从凡卡的信里找出哪些段落是写他的学徒生活。

第自然段写他的学徒生活。

请同学们轻声读第自然段，说说凡卡在老板家里受到哪些虐待，画画有关的词句。

老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我顿。

这个礼拜，老板娘叫我收拾条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。

伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒挨打揪拖揍戳捉弄吃的呢，简直没有。

早晨吃点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是点儿面包至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。

挨饿简直没有，点儿面包稀粥。

他们叫我睡在过道里，他们的小崽子哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。

没法睡„„就„„只好挨冻睡在过道里没有鞋痛苦的学徒生活挨打揪拖揍戳捉弄挨饿点儿面包稀粥挨冻睡在过道里没有鞋没法睡„„就„„非人生活凡卡在老板家里忍受着非人的折磨，吃不饱睡不好，还要挨打。

联想他每天会怎样生活，没人的时候凡卡会怎样做。

所以，凡卡才说“我的生活没有指望了，连狗都不如！”请同学们快速浏览第自然段，说说你的发现。

莫斯科是富人的天堂，穷人的地狱。

思考讨论凡卡在写信的同时还插进去叙述插叙了哪些内容凡卡凡卡写于年，它反映了沙皇尼古拉三世时，无数破产了的农民被迫流入城市谋生，他们深受剥削之苦，连儿童也不能幸免。

契诃夫家的小杂货店里有两个小学徒，就常受他父亲的虐待。

他自小了解学徒生活，也同情小学徒的不幸命运，所以凡卡这篇小说写得真实感人，也使我们从中看到旧俄时代穷苦劳动人民的悲惨生活。

作家我知道契诃夫，俄国著名作家。

全名安东巴浦洛维奇契诃夫。

他出身于小商人家庭，年进入莫斯科大学医科学习。

做过店员，当过医生，后弃医从文。

他生活在世纪末期正是沙皇俄国最黑暗的时代。

他的作品无情地揭露了沙皇统治下不合理的社会制度和社会的丑恶现象。

代表作变色龙套中人等。

标出文中的重点字词，读准字音。

画出文中出现的名字及人物身份。

简单介绍下凡卡这个人物。

将凡卡写信的段落标出来。

锈摩揉玛蘸毒撇噎搓匣喳吭娜伊搅āόāēōāēăăī生锈摩平揉皱姓玛蘸笔尖毒打撇嘴抽噎搓烟叶匣子唧唧喳喳吭声姓伊打搅生词礼拜楦头保佑黑糊糊梆子别墅笑眯眯泥鳅眯缝高筒毡鞋耸肩烟囱缕缕小崽子戳脸稀粥祷告鲶鱼卢布山鹬鹧鸪枞树逗笑逮住醉醺醺暖炕耷拉孤零零摩平用手轻轻按着并下下地移动弄平。

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这件事，反映了沙皇统治下俄国贫苦儿童的悲惨命运。

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这件事，反映了沙皇统治下俄国贫苦儿童的悲惨命运。

课文是按什么顺序写的按照顺序将课的信第节信的开始，首先问候爷爷。

第节诉说自己在鞋匠家学徒生活的悲惨。

第节容•问候爷爷和乡下的朋友•二诉说自己在鞋匠家里的遭遇•三介绍莫斯科的情况•四恳求爷爷将自己带走请同学们快速默读课文，思考，从凡卡的信里找出哪些段落是写他的学徒生活。

第自然段写他的学徒生活拿鱼嘴直戳我的脸。

伙计们捉弄我，