答案规律方法利用诱导公式化简三角函数的基本思路和化简要求基本思路分析结构特点,选择恰当公式利用公式化成单角三角函数整理得最简形,中,则解析原式创新设计山东专用版高考数学轮复习第四章三角函数解三角形第讲同角三角函数基本关系式与诱导公式课件理新人教版.文档免费在线阅读,则若,且为第四象限角,则的值等于解,其中的奇偶是指的奇数倍和偶数倍,变与不变指函数名称的变化若,则若,且为第四象限角,则的值等于解析,且为第四象限角,故选答案设,则解析,又,故选答案潍坊模拟已知,则的值为解故选答案设,则,其中的奇偶是指的奇数倍和偶数倍,变与不变指函数名称的变化若,故选答案潍坊模拟已知解析,解析,又中,则解析原式,思路和化简要求基本思路分析结构特点,选择恰当公式利用公式化成单角三角函数整理得最简形解析,解析,又选答案设,则原式解析原式公式二三四五六角答案第讲同角三角函数基本关系式与诱导公式最新考纲理解同角三角的正弦余弦正切的诱导公式知识梳理同角三角函数的基本关系平方关系商数关系公式二三四五六角答案第讲同角三角函数基本关系式与诱导公式最新考纲理解同角三角函数的基本关系式能利用单位圆中的三角函数线推导出方程的根为或,又是第三象限角原式解析原式已知是方程的根,是第三象限角,则式化简要求化简过程是恒等变形结果要求项数尽可能少,次数尽可能低,结构尽可能简单,能求值的要求出值训练化简任意角诱导公式的记忆口诀中“奇变偶不变,符号看象限”,其中的奇偶是指的奇数倍和偶数倍,变与不变指函数名称的变化若,则若任意角诱导公式的记忆口诀中“奇变偶不变,符号看象限”,其中的奇偶是指的奇数倍和偶数倍,变与不变指函数名称的变化若,则若任意角诱导公式的记忆口诀中“奇变偶不变,符号看象限”,其中的奇偶是指的奇数倍和偶数倍,变与不变指函数名称的变化若,则若三角函数的诱导公式诊断自测判断正误在括号内打或“”精彩展示成立的条件是为锐角六组诱导公式中的角可以是正弦余弦正切口诀函数名不变,符号看象限函数名改变,符号看象限的正弦余弦正切的诱导公式知识梳理同角三角函数的基本关系平方关系商数关系公式二三四五六角答案第讲同角三角函数基本关系式与诱导公式最新考纲理解同角三角函数的基本关系式能利用单位圆中的三角函数线推导出方程的根为或,又是第三象限角原式解析原式已知是方程的根,是第三象限角,则式化简要求化简过程是恒等变形结果要求项数尽可能少,次数尽可能低,结构尽可能简单,能求值的要求出值训练化简答案规律方法利用诱导公式化简三角函数的基本思路和化简要求基本思路分析结构特点,选择恰当公式利用公式化成单角三角函数整理得最简形,中,则解析原式,则的值为解析,解析,又,故选答案潍坊模拟已知解析,且为第四象限角,故选答案设,则,其中的奇偶是指的奇数倍和偶数倍,变与不变指函数名称的变化若,则若,且为第四象限角,则的值等于解,其中的奇偶是指的奇数倍和偶数倍,变与不变指函数名称的变化若,则若,且为第四象限角,则的值等于解析,且为第四象限角,故选答案设,则解析,又,故选答案潍坊模拟已知,则的值为解析,中,则解析原式,答案规律方法利用诱导公式化简三角函数的基本思路和化简要求基本思路分析结构特点,选择恰当公式利用公式化成单角三角函数整理得最简形式化简要求化简过程是恒等变形结果要求项数尽可能少,次数尽可能低,结构尽可能简单,能求值的要求出值训练化简已知是方程的根,是第三象限角,则解析原式方程的根为或,又是第三象限角原式答案第讲同角三角函数基本关系式与诱导公式最新考纲理解同角三角函数的基本关系式能利用单位圆中的三角函数线推导出的正弦余弦正切的诱导公式知识梳理同角三角函数的基本关系平方关系商数关系公式二三四五六角正弦余弦正切口诀函数名不变,符号看象限函数名改变,符号看象限三角函数的诱导公式诊断自测判断正误在括号内打或“”精彩展示成立的条件是为锐角六组诱导公式中的角可以是任意角诱导公式的记忆口诀中“奇变偶不变,符号看象限”,其中的奇偶是指的奇数倍和偶数倍,变与不变指函数名称的变化若,则若,且为第四象限角,则的值等于解析,且为第四象限角,故选答案设,则解析,又,故选答案潍坊模拟已知,则的值为解析,解析,且为第四象限角,故选答案设,则,则的值为解析,答案规律方法利用诱导公式化简三角函数的基本思路和化简要求基本思路分析结构特点,选择恰当公式利用公式化成单角三角函数整理得最简形已知是方程的根,是第三象限角,则方程的根为或,又是第三象限角原式的正弦余弦正切的诱导公式知识梳理同角三角函数的基本关系平方关系商数关系公式二三四五六角三角函数的诱导公式诊断自测判断正误在括号内打或“”精彩展示成立的条件是为锐角六组诱导公式中的角可以是
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