（终稿）2015中考语文课后强化训练3诗词默写课件.ppt（OK版）

湖州古诗文名句默写。

关关雎鸠，在河之洲。

窈窕淑女，。

诗经周南关雎，散入春风满洛城。

中考语文课后强化训练诗词默写课件.文档免费在线阅读而不妖我寄愁心与明月随难全。

”句中“此事古难全”的意思是。

这句话体现的诗人的人生态度是。

壮心不已增益其所不能抽刀断水水更流这样的事情自古以来难以圆满豁达解析前三题是直接默写题，第题考查课内所学诗文“，”闻王昌龄左迁龙标遥有此寄，明月送去了李白对远方朋友的担忧和牵挂“，”水调歌头，明月寄托了苏轼对远方亲人的思念和祝愿。

入则无法家拂士夏完淳别云间，随风直到夜郎西。

题必做深林人不知，。

温州古诗文名句默写。

小题选做四小题，小我们起努力，让人人过中的重点玉笛暗飞声燕然未勒归无计在乎山水之间也大漠孤烟直长河落日圆年月，李克强总理在给陕西初中生江欣桐的回信中写道“希望你和你的小伙伴们都能成为绿色发展的小喇叭。

中“，”两句，指出其描绘大漠壮观景象，似不合事理而实妙似俗而实巧，可谓语中的。

在酒，。

欧阳修醉翁亭记在红楼梦第四十八回，曹雪芹借香菱之口评述王维使至塞上温州古诗文名句默写。

小题选做四小题，小壮心不已增益其所不能抽刀断水水更流这样的事情自古以来难以圆满豁达解析前三湖州古诗文名句默写。

关关雎鸠，在河之洲。

重，但大部分均为课内重点诗文中的名句，平时多加积累，注意易错字的写法便可，如本题中的“柝牍罔”等字。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

解析浙江省中考试卷中，默写占分较重，但大部分均为课内重点诗文中的名句，平时多加积累，注意易错字的写法便可，如本题中的“柝牍罔”等字。

句是理解型默写，注意题目要求的关键信息“学习和思考辩证关系”“揭示将士既思念亲人又向往功名的矛盾心理”“揭示人生哲理”“连续”等。

湖州古诗文名句默写。

关关雎鸠，在河之洲。

窈窕淑女，。

诗经周南关雎，散入春风满洛城。

李白春夜洛城闻笛浊酒杯家万里，。

活水来。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

活水来。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

活水来。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

欲穷千里目，更上层楼。

山重水复疑无路，柳暗花明又村。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

解析浙江省中考试卷中，默写占分较重，但大部分均为课内重点诗文中的名句，平时多加积累，注意易错字的写法便可，如本题中的“柝牍罔”等字。

句是理解型默写，注意题目要求的关键信息“学习和思考辩证关系”“揭示将士既思念亲人又向往功名的矛盾心理”“揭示人生哲理”“连续”等。

湖州古诗文名句默写。

关关雎鸠，在河之洲。

窈窕淑女，。

诗经周南关雎，散入春风满洛城。

李白春夜洛城闻笛浊酒杯家万里，。

范仲淹渔家傲秋思醉翁之意不在酒，。

欧阳修醉翁亭记在红楼梦第四十八回，曹雪芹借香菱之口评述王维使至塞上中“，”两句，指出其描绘大漠壮观景象，似不合事理而实妙似俗而实巧，可谓语中的。

君子好逑谁家玉笛暗飞声燕然未勒归无计在乎山水之间也大漠孤烟直长河落日圆年月，李克强总理在给陕西初中生江欣桐的回信中写道“希望你和你的小伙伴们都能成为绿色发展的小喇叭。

我们起努力，让人人过中的重点词句和作者的感情态度。

温州古诗文名句默写。

小题选做四小题，小题必做深林人不知，。

王维竹里馆无限河山泪，。

夏完淳别云间，随风直到夜郎西。

而不妖我寄愁心与明月随难全。

”句中“此事古难全”的意思是。

这句话体现的诗人的人生态度是。

壮心不已增益其所不能抽刀断水水更流这样的事情自古以来难以圆满豁达解析前三题是直接默写题，第题考查课内所学诗文“，”闻王昌龄左迁龙标遥有此寄，明月送去了李白对远方朋友的担忧和牵挂“，”水调歌头，明月寄托了苏轼对远方亲人的思念和祝愿。

入则无法家拂士身世浮沉雨打萍予独爱莲之出淤泥而不染濯清涟古诗文默写。

，出则无敌国外患者，国恒亡。

生于忧患，死于安乐山河破碎风飘絮，。

文天祥过零丁洋周敦颐在爱莲说中用“，”赞美了莲花不同流合污的高洁品质。

明月千里寄相思。

遮望眼直挂云帆济沧海马作的卢飞快会挽雕弓如满月苔痕上阶绿草色入帘青学而不思则罔思而不学则殆解析本题主要考查学生对古诗文名句的背诵与填写能力。

注意“畏”“沧海”“的卢”“雕弓”等重点字词的书写。

河南身在最高层。

长风破浪会有时，。

，弓如霹雳弦惊。

，西北望，射天狼。

陋室铭中描写陋室环境幽美的句子是“，。

”论语十则中阐述“学”与“思”辩证关系的句子是“，。

”不畏浮云光流转的无奈”“莲花高洁质朴”“梅花坚贞无私”思考第题前两空抓住“沿线许多国家和地区积极参与”思考，后两空为开放性题目，只要是写“信心满怀，豪情万丈”的诗句均可。

江西古诗文积累。

，自缘时直挂云帆济沧海解析本题考查古诗文名句的积累。

平时注意背诵，并多做相关的习题是做好此类题的关键。

前两题为识记类默写两题为理解类默写，回答时应注意题目要求的关键信息。

第题抓住“人事兴衰，时”岑参白雪歌送武判官归京的景象展望蓝图，我们信心满怀，豪情万丈，正如诗云“，”。

窈窕淑女何当共剪西窗烛出淤泥而不染濯清涟而不妖零落成泥碾作尘只有香如故忽如夜春风来千树万树梨花开长风破浪会有诗经关雎，却话巴山夜雨时。

李商隐夜雨寄北在古代文人眼中，莲花高洁质朴，“，”梅花坚贞无私，“，”。

年，我国“带路”战略实质推进，沿线许多国家和地区积极参与，呈现出“，此类题目的关键，注意“蹄塘蛙衡雁篱濯清涟伊”等易错字的写法。

第题为开放性默写题，只要符合“爱国情怀”的古诗名句均可。

嘉兴古诗文名句默写。

关关雎鸠，在河之洲。

，君子好逑。

“，。

”浅草才能没马蹄青草池塘处处蛙衡阳雁去无留意千树万树梨花开采菊东篱下濯清涟而不妖所谓伊人在水方僵卧孤村不自哀尚思为国戍轮台解析本题考查古诗文名句的默写。

前七题为识记类默写，平时积累是做好黄梅时节家家雨，”，“塞下秋来风景异，”，“忽如夜春风来，。

”有悠然心境“，悠然见南山。

”有高洁情操“出淤泥而不染，。

”有朦胧憧憬“蒹葭苍苍，白露为霜。

，。

”有爱国情怀即可得出答案。

第题根据“长期以来贫困生活”分析。

第题为开放性默写，只要写出与体现花与人性的关系的句子即可。

宁波古诗文名句默写。

诗文世界，丰富多彩。

有四季之景“乱花渐欲迷人眼，”，“古诗文。

寤寐思服清荣峻茂燕然未勒归无计布衾多年冷似铁娇儿恶卧踏里裂示例感时花溅泪，恨别鸟惊心。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

解析本题考查古诗文名句的积累。

题是直接默写，根据上下文提示郦道元三峡浊酒杯家万里，。

范仲淹渔家傲杜甫茅屋为秋风所破歌中，词约意丰，概括诗人长期以来贫困生活的句子是“，。

”花虽无语，但人有情。

请写出于花中领略人性的连续的两句”思考。

第题根据“学习和思考必须紧密结合”去选择有关句子。

第题是开放性试题，扣住“花的品德”选择适当的古诗文名句即可。

绥化古诗文默写及赏析。

求之不得，。

关雎，良多趣味。

”思考。

第题根据“学习和思考必须紧密结合”去选择有关句子。

第题是开放性试题，扣住“花的品德”选择适当的古诗文名句即可。

绥化古诗文默写及赏析。

求之不得，。

关雎，良多趣味。

郦道元三峡浊酒杯家万里，。

范仲淹渔家傲杜甫茅屋为秋风所破歌中，词约意丰，概括诗人长期以来贫困生活的句子是“，。

”花虽无语，但人有情。

请写出于花中领略人性的连续的两句古诗文。

寤寐思服清荣峻茂燕然未勒归无计布衾多年冷似铁娇儿恶卧踏里裂示例感时花溅泪，恨别鸟惊心。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

解析本题考查古诗文名句的积累。

题是直接默写，根据上下文提示即可得出答案。

第题根据“长期以来贫困生活”分析。

第题为开放性默写，只要写出与体现花与人性的关系的句子即可。

宁波古诗文名句默写。

诗文世界，丰富多彩。

有四季之景“乱花渐欲迷人眼，”，“黄梅时节家家雨，”，“塞下秋来风景异，”，“忽如夜春风来，。

”有悠然心境“，悠然见南山。

”有高洁情操“出淤泥而不染，。

”有朦胧憧憬“蒹葭苍苍，白露为霜。

，。

”有爱国情怀“，。

”浅草才能没马蹄青草池塘处处蛙衡阳雁去无留意千树万树梨花开采菊东篱下濯清涟而不妖所谓伊人在水方僵卧孤村不自哀尚思为国戍轮台解析本题考查古诗文名句的默写。

前七题为识记类默写，平时积累是做好此类题目的关键，注意“蹄塘蛙衡雁篱濯清涟伊”等易错字的写法。

第题为开放性默写题，只要符合“爱国情怀”的古诗名句均可。

嘉兴古诗文名句默写。

关关雎鸠，在河之洲。

，君子好逑。

诗经关雎，却话巴山夜雨时。

李商隐夜雨寄北在古代文人眼中，莲花高洁质朴，“，”梅花坚贞无私，“，”。

年，我国“带路”战略实质推进，沿线许多国家和地区积极参与，呈现出“，”岑参白雪歌送武判官归京的景象展望蓝图，我们信心满怀，豪情万丈，正如诗云“，”。

窈窕淑女何当共剪西窗烛出淤泥而不染濯清涟而不妖零落成泥碾作尘只有香如故忽如夜春风来千树万树梨花开长风破浪会有时直挂云帆济沧海解析本题考查古诗文名句的积累。

平时注意背诵，并多做相关的习题是做好此类题的关键。

前两题为识记类默写两题为理解类默写，回答时应注意题目要求的关键信息。

第题抓住“人事兴衰，时光流转的无奈”“莲花高洁质朴”“梅花坚贞无私”思考第题前两空抓住“沿线许多国家和地区积极参与”思考，后两空为开放性题目，只要是写“信心满怀，豪情万丈”的诗句均可。

江西古诗文积累。

，自缘身在最高层。

长风破浪会有时，。

，弓如霹雳弦惊。

，西北望，射天狼。

陋室铭中描写陋室环境幽美的句子是“，。

”论语十则中阐述“学”与“思”辩证关系的句子是“，。

”不畏浮云遮望眼直挂云帆济沧海马作的卢飞快会挽雕弓如满月苔痕上阶绿草色入帘青学而不思则罔思而不学则殆解析本题主要考查学生对古诗文名句的背诵与填写能力。

注意“畏”“沧海”“的卢”“雕弓”等重点字词的书写。

河南古诗文默写。

，出则无敌国外患者，国恒亡。

生于忧患，死于安乐山河破碎风飘絮，。

文天祥过零丁洋周敦颐在爱莲说中用“，”赞美了莲花不同流合污的高洁品质。

明月千里寄相思。

“，”闻王昌龄左迁龙标遥有此寄，明月送去了李白对远方朋友的担忧和牵挂“，”水调歌头，明月寄托了苏轼对远方亲人的思念和祝愿。

入则无法家拂士身世浮沉雨打萍予独爱莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖我寄愁心与明月随难全。

”句中“此事古难全”的意思是。

这句话体现的诗人的人生态度是。

壮心不已增益其所不能抽刀断水水更流这样的事情自古以来难以圆满豁达解析前三题是直接默写题，第题考查课内所学诗文中的重点词句和作者的感情态度。

温州古诗文名句默写。

小题选做四小题，小题必做深林人不知，。

王维竹里馆无限河山泪，。

夏完淳别云间，随风直到夜郎西。

李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄子曰“智者乐水，。

”论语雍也子曰“，小人长戚戚。

”论语述而温庭筠望江南中，表现主人公在夕阳降落时仍不见归人而怅然若失的句子是“，。

”刘禹锡陋室铭中，表现主人所交往之人博学高雅的句子是“，。

”明月来相照谁言天地宽我寄愁心与明月仁者乐山君子坦荡荡过尽千帆皆不是斜晖脉脉水悠悠谈笑有鸿儒往