帮帮文库

返回

(终稿)七年级生物上册6.2营养器官的生长课件(2)北师大版.ppt(OK版) (终稿)七年级生物上册6.2营养器官的生长课件(2)北师大版.ppt(OK版)

格式:PPT 上传:2022-06-25 05:29:59

《(终稿)七年级生物上册6.2营养器官的生长课件(2)北师大版.ppt(OK版)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....从主根上生出的根叫侧根冠伸长区根不断长长的是生区和伸长区生区原基绿色植物的根茎叶是植物体吸收运输和制造营养物质的主要器官,因此被称为营养器官。第节营养器官的生长当我们把菜豆的种子种下去以后,种子萌发首长根系直根系须根系根系分部规律向水性向地性向肥性根尖的结构根冠分生区伸长区成熟区叶和茎的发生和生长叶原基幼叶成叶芽原基侧芽芽轴尖端次向上是生区成熟区冠成熟区生区伸长区的结构生长点叶原基幼叶芽轴芽原基例叶芽结构生长点分裂叶原基幼叶芽原基侧芽幼叶成叶芽轴茎叶原基芽原基七年级生物上册.营养器官的生长课件北师大版......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....因此被称为营养器官。第节营养器官的生长当我们把菜豆的种子种下去以后,种子萌发首先长出根茎叶,它们吸收运输和制造有机物,形成株幼苗,开始了营养器官的生长过程。述根的发生和生长过程。释根尖的发育。侧芽幼叶成叶芽轴茎叶原基芽原基芽轴幼叶成叶侧芽侧枝节间叶芽的生长顶芽侧芽节节间节叶节营养器官的生长根的发生和生长根系直根系须根系根系分部规律向水性向地性向肥性根尖的结构根冠分发育成枝和叶花芽发育成花混合芽根冠分生区伸长区成熟区根尖的结构保护分裂增生迅速伸长吸收水分和无机盐叶和茎为花芽叶芽混合芽......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....没有明显的主根,这样的根系发育成枝和叶花芽发育成花混合芽发育成枝根冠分生区伸长区成熟区根尖的结构保护分裂增生迅速伸长吸收水分和无机盐叶和茎为花芽叶芽混合芽。根冠分生区伸长区成熟区根尖的结构保护分裂增生迅速伸长吸收水分和无机盐叶和茎为花芽叶芽混合芽。的种子种下去以后,种子萌发首先长出根茎叶,它们吸收运输和制造有机物,形成株幼苗,开始了营养器伸长区根不断长长的是生区和伸长区生区原基绿色植物的根茎叶是植物体吸收运输和制造营养物质的主要器官......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....第节营养器官的生长当我们把菜豆的种子种下去以后,种子萌发首述根的发生和生长过程。释根有明显的主根,这样的根系叫做须根系根的类型主根侧根不定根根系直根系须根系根系先长出根茎叶,它们吸收运输和制造有机物,形成株幼苗,开始了营养器官的生长过程。述根的发生和生长过程。释根尖的发育。的发生和生长根系有哪些类型呢由胚根发育成的根叫做主根,从主根上生出的根叫侧根冠伸长区根不断长长的是生区和伸长区生区原基绿色植物的根茎叶是植物体吸收运输和制造营养物质的主要器官,因此被称为营养器官。第节营养器官的生长当我们把菜豆的种子种下去以后......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....分布的规律向地性向水性向肥性图中植物根系的分布可能受哪些因素影响根尖从根的顶端到生有根毛的部分。分布的规律向地性向水性向肥性图中植物根系的分布可能受哪些因素影响根尖从根的顶端到生有根毛的部分。根冠分生区伸长区成熟区根尖的结构保护分裂增生迅速伸长吸收,侧根还能生出细小的侧根......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....没有明显的主根,这样的根系叫做须根系根的类型主根侧根不定根根系直根系须根系根系先长出根茎叶,它们吸收运输和制造有机物,形成株幼苗,开始了营养器官的生长过程。述根的发生和生长过程。释根尖的发育。的发生和生长根系有哪些类型呢由胚根发育成的根叫做主根,从主根上生出的根叫侧根冠伸长区根不断长长的是生区和伸长区生区原基绿色植物的根茎叶是植物体吸收运输和制造营养物质的主要器官,因此被称为营养器官。第节营养器官的生长当我们把菜豆的种子种下去以后......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....根冠分生区伸长区成熟区根尖的结构保护分裂增生迅速伸长吸收水分和无机盐叶和茎为花芽叶芽混合芽。发育成枝和叶花芽发育成花混合芽发育成枝叶或花叶芽叫不定根主根与侧根有明显区别的根系叫做直根系所有根的粗细相近,没有明显的主根,这样的根系叫做须根系根的类型主根侧根不定根根系直根系须根系根系分布的规律向地性向水性向肥性图中植物根系的分布可能受哪叫不定根主根与侧根有明显区别的根系叫做直根系所有根的粗细相近,没有明显的主根......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....根冠分生区伸长区成熟区根尖的结构保护分裂增生迅速伸长吸收水分和无机盐叶和茎为花芽叶芽混合芽......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....因此被称为营养器官。第节营养器官的生长当我们把菜豆的种子种下去以后,种子萌发首先长出根茎叶,它们吸收运输和制造有机物,形成株幼苗,开始了营养器官的生长过程。述根的发生和生长过程。释根尖的发育。的发生和生长根系有哪些类型呢由胚根发育成的根叫做主根,从主根上生出的根叫侧根,侧根还能生出细小的侧根。玉米的不定根从茎叶等部位生出的根叫不定根主根与侧根有明显区别的根系叫做直根系所有根的粗细相近,没有明显的主根,这样的根系叫做须根系根的类型主根侧根不定根根系直根系须根系根系分布的规律向地性向水性向肥性图中植物根系的分布可能受哪些因素影响根尖从根的顶端到生有根毛的部分......”

下一篇
温馨提示:手指轻点页面,可唤醒全屏阅读模式,左右滑动可以翻页。
七年级生物上册 6.2 营养器官的生长课件(2) 北师大版.ppt预览图(1)
1 页 / 共 23
七年级生物上册 6.2 营养器官的生长课件(2) 北师大版.ppt预览图(2)
2 页 / 共 23
七年级生物上册 6.2 营养器官的生长课件(2) 北师大版.ppt预览图(3)
3 页 / 共 23
七年级生物上册 6.2 营养器官的生长课件(2) 北师大版.ppt预览图(4)
4 页 / 共 23
七年级生物上册 6.2 营养器官的生长课件(2) 北师大版.ppt预览图(5)
5 页 / 共 23
七年级生物上册 6.2 营养器官的生长课件(2) 北师大版.ppt预览图(6)
6 页 / 共 23
七年级生物上册 6.2 营养器官的生长课件(2) 北师大版.ppt预览图(7)
7 页 / 共 23
七年级生物上册 6.2 营养器官的生长课件(2) 北师大版.ppt预览图(8)
8 页 / 共 23
七年级生物上册 6.2 营养器官的生长课件(2) 北师大版.ppt预览图(9)
9 页 / 共 23
七年级生物上册 6.2 营养器官的生长课件(2) 北师大版.ppt预览图(10)
10 页 / 共 23
七年级生物上册 6.2 营养器官的生长课件(2) 北师大版.ppt预览图(11)
11 页 / 共 23
七年级生物上册 6.2 营养器官的生长课件(2) 北师大版.ppt预览图(12)
12 页 / 共 23
七年级生物上册 6.2 营养器官的生长课件(2) 北师大版.ppt预览图(13)
13 页 / 共 23
七年级生物上册 6.2 营养器官的生长课件(2) 北师大版.ppt预览图(14)
14 页 / 共 23
七年级生物上册 6.2 营养器官的生长课件(2) 北师大版.ppt预览图(15)
15 页 / 共 23
预览结束,还剩 8 页未读
阅读全文需用电脑访问
温馨提示 电脑下载 投诉举报

1、手机端页面文档仅支持阅读 15 页,超过 15 页的文档需使用电脑才能全文阅读。

2、下载的内容跟在线预览是一致的,下载后除PDF外均可任意编辑、修改。

3、所有文档均不包含其他附件,文中所提的附件、附录,在线看不到的下载也不会有。

1、该PPT不包含附件(如视频、讲稿),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。

2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。

3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。

4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。

5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。

  • 文档助手
    精品 绿卡 DOC PPT RAR
换一批
(终稿)七年级生物上册6.2营养器官的生长课件(2)北师大版.ppt(OK版)
帮帮文库
页面跳转中,请稍等....
帮帮文库

搜索

客服

足迹

下载文档