1、辛夷楣兮药房。罔薜荔兮为帷，擗蕙櫋兮既张。白玉兮为镇，汇地方色彩较浓。先学，完成题。帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。登白兮骋望，与佳期兮夕张。鸟何萃兮中，罾何为兮木上沅有芷兮澧有兰，思公子兮未敢言。荒忽兮远望，观流水兮潺湲荆楚文化中突出的特征。贡献突破了四言的定格，六言七言句式参差错落，自由灵活而富于变化诗的结构篇幅扩大了多用语气词“兮”字起着表情作用，又有着调整节奏的功能，还代替些虚词起语法作用语言词新关于楚辞指楚地的歌辞,由屈原创建的种具有浓厚地方色彩的新诗体。“产于楚地，用楚方言，歌楚之音，记楚之物”，来源于楚地的原始神话和巫祝的宗教活动，楚地的乐曲和民歌越人歌。“信鬼好巫”是湘带。屈原并不因此而放弃政治主张和伟大理想，写出了著名长诗离骚等价值很高的影响很大的不朽作品。当秦兵攻破楚都消息传出后，他大失所望，。

2、湘夫人用各种香草装饰爱巢的过程和步骤，这样写有什么作用灵活运用哟课堂提高答案湘君为湘夫人用做的怎样课堂提高解析试题分析这是道文章的情节的作用的题目，答题时先概括出情节的内容，然后答出对塑造人物抒发情感上的作用，然后考虑在文章结构细描绘了湘君为作品始终以候人不来为线索，在怅惘中向对方表示深长的怨望，但彼众神把恋人接走时湘君课堂提高这首诗歌表达的主旨是什么灵活运用哟课堂提高答案这首诗的主题主要是描写相恋者生死契阔会合无缘。渚眇罾澧潺袂遗麋蛟上的作用。要学会哟温故知新读准下列字的字音。做的怎样课堂提高解析试题分析这是道文章的情节的作用的题目，答题时先概括出情节的内容，然后答出对塑造人物抒发情感上的作用，然后考虑在文章结构细描绘了湘君为石兰兮为芳。名平，字原，楚武王熊通之子屈瑕的后代，丹阳今湖北秭归人。屈原是我国第位伟大的爱国主义诗人，他开创了。

3、烘托和反映了充溢于湘君内心的欢乐和幸福，又为下文写的惆怅和迷惘的心理。做的怎样课堂提高解析试题分析这是道景物描写的作用的题目，答题时注意答出景物渲染的气氛，然后答出和情感的关系，注意结合“开头”的作用。找到窍门了吗课堂提高第三段详第段的景物描写，在全诗中起什么作用灵活运用哟课堂提高答案这里诗人用朴素自然的语言，以清秋的景色构成个美妙而略带轻愁的意境，为全诗奠定了幽怨哀婉的感情基调，有力地渲染了湘君不见湘夫人疏石兰兮为芳。芷葺兮荷屋，缭之兮杜衡。合百草兮实庭，建芳馨兮庑门。九嶷缤兮并迎，灵之来兮如云。捐余袂兮江中，遗余褋兮澧浦。搴汀洲兮杜若，将以遗兮远者。时不可兮骤得，聊逍遥兮容与。灵活运用哟课堂提高。麋何食兮庭中蛟何为兮水裔朝驰余马兮江皋，夕济兮西澨。闻佳人兮召予，将腾驾兮偕逝。筑室兮水中，葺之兮荷盖。荪壁兮紫坛，播芳椒兮成堂。桂栋兮兰。

4、白薠兮骋望桂栋兮兰橑葺之兮荷盖罔此之间的爱情始终不渝则是致的。做的怎样第单元诗歌之部第课湘夫人学习要点概括诗歌各段的内容和主旨。赏析诗歌的艺术手法。要学会哟温故知新读准下列字的字音。渚眇罾澧潺袂遗麋蛟上的作用。找到窍门了吗同步精品课堂学年高中语文专题湘夫人课件基础版新人教版选修中国古代诗歌散文欣赏.文档免费在线阅读渲染的气氛，然后答出和情感的关系，注意结合“开头”的作用。找到窍门了吗课堂提高第三段详第段的景物描写，在全诗中起什么作用灵活运用哟课堂提高答案这里诗人用朴素自然的语言，以清秋的景色构成个美妙而略带轻愁的意境，为全诗奠定了幽怨哀婉的感情基调，有力地渲染了湘君不见湘夫人疏石兰兮为芳。芷葺兮荷屋，缭之兮杜衡。合百草兮实庭，建芳馨兮庑门。九嶷缤兮并迎，灵之心理。做的怎样课堂提高解析试题分析这是道景物描写的作用的题目，答题时注意答出景物。

5、洞庭波兮木叶下与佳期兮夕张观流水兮潺湲登白薠兮骋望桂栋兮兰橑葺之兮荷盖罔此之间的爱情始终不渝则是致的。做的怎样第单元诗歌之部第课湘夫人学习要点概括诗歌各段的内容和主旨。赏析诗歌的艺术手法。要学会哟温故知新读准下列字的字音。渚眇罾澧潺袂遗麋蛟上的作用。找到窍门了吗课堂提高这首诗歌表达的主旨是什么灵活运用哟课堂提高答案这首诗的主题主要是描写相恋者生死契阔会合无缘。作品始终以候人不来为线索，在怅惘中向对方表示深长的怨望，但彼众神把恋人接走时湘君又重新陷入相思之苦作了铺垫。做的怎样课堂提高解析试题分析这是道文章的情节的作用的题目，答题时先概括出情节的内容，然后答出对塑造人物抒发情感上的作用，然后考虑在文章结构细描绘了湘君为湘夫人用各种香草装饰爱巢的过程和步骤，这样写有什么作用灵活运用哟课堂提高答案湘君为湘夫人用各种香草装饰爱巢的过程和步骤，有力。

6、悲愤投汨罗江，以身殉国，这天正是五月初五。先学点温故知抗秦。但由于在内政外交上与楚国腐朽贵族集团发生了尖锐的矛盾，以及上官大夫等人的嫉妒，屈原后来遭到群小的诬陷和楚怀王的疏远。并两次遭放逐。第次在怀王时期，被流放到汉北第二次在顷襄王时期，被流放到沅抗秦。但由于在内政外交上与楚国腐朽贵族集团发生了尖锐的矛盾，以及上官大夫等人的嫉妒，屈原后来遭到群小的诬陷和楚怀王的疏远。并两次遭放逐。第次在怀王时期，被流放到汉北第二次在顷襄王时期，被流放到沅湘带。屈原并不因此而放弃政治主张和伟大理想，写出了著名长诗离骚等价值很高的影响很大的不朽作品。当秦兵攻破楚都消息传出后，他大失所望，悲愤投汨罗江，以身殉国，这天正是五月初五。先学点温故知新关于楚辞指楚地的歌辞,由屈原创建的种具有浓厚地方色彩的新诗体。“产于楚地，用楚方言，歌楚之音，记楚之物”，来源于楚地。

7、裔皋荪椒楣薜擗蕙馨嶷搴汀先学点，“世界四大文化名人”另有波兰的哥白尼英国的莎士比亚意大利的但丁之。屈原生经历楚威并两次遭放逐。第歌从集体歌唱转变为个人独立创作的新纪元，是我国积极浪漫主义诗歌传统的奠基人，“世界四大文化名人”另有波兰的哥白尼英国的莎士比亚意大利的但丁之。屈原生经历楚威王楚怀王顷襄王三个时期，而主薜荔兮为帷遗余褋兮醴浦先学点温故知新关于屈原战国末期楚国人，杰出的政治家和爱国诗人。名平，字原，楚武王熊通之子屈瑕的后代，丹阳今湖北秭归人。屈原是我国第位伟大的爱国主义诗人，他开创了诗裔皋荪椒楣薜擗蕙馨嶷搴汀先学点温故知新解释下列加点词语目眇眇兮愁予洞庭波兮木叶下与佳期兮夕张观流水兮潺湲登白薠兮骋望桂栋兮兰橑葺之兮荷盖罔此之间的爱情始终不渝则是致的。做的怎样第单元诗歌之部第课湘夫人学习要点概括诗歌各段的内容和主旨。要活动在楚怀王时。

8、先概括出情节的内容，然后答出对塑造人物抒发情感上的作用，然后考虑在文章结构上的作用。找到窍门了吗课堂提高这首诗歌表达的主旨是什么灵活运用哟课堂提高答案这首诗的主题主要是描写相恋者生死契阔会合无缘。作品始终以候人不来为线索，在怅惘中向对方表示深长的怨望，但彼此之间的爱情始终不渝则是致的。做的怎样第单元诗歌之部第课湘夫人学习要点概括诗歌各段的内容和主旨。赏析诗歌的艺术手法。要学会哟温故知新读准下列字的字音。渚眇罾澧潺袂遗麋蛟裔皋荪椒楣薜擗蕙馨嶷搴汀先学点温故知新解释下列加点词语目眇眇兮愁予洞庭波兮木叶下与佳期兮夕张观流水兮潺湲登白薠兮骋望桂栋兮兰橑葺之兮荷盖罔薜荔兮为帷遗余褋兮醴浦先学点温故知新关于屈原战国末期楚国人，杰出的政治家和爱国诗人。名平，字原，楚武王熊通之子屈瑕的后代，丹阳今湖北秭归人。屈原是我国第位伟大的爱国主义诗人，他开创了诗。

9、。他对内辅佐怀王变法图强，对外积极主张联齐抗秦。要活动在楚怀王时期。他对内辅佐怀王变法图强，对外积极主张联齐抗秦。要活动在楚怀王时期。他对内辅佐怀王变法图强，对外积极主张联齐抗秦。但由于在内政外交上与楚国腐朽贵族集团发生了尖锐的矛盾，以及上官大夫等人的嫉妒，屈原后来遭到群小的诬陷和楚怀王的疏远。并两次遭放逐。第歌从集体歌唱转变为个人独立创作的新纪元，是我国积极浪漫主义诗歌传统的奠基人，“世界四大文化名人”另有波兰的哥白尼英国的莎士比亚意大利的但丁之。屈原生经历楚威王楚怀王顷襄王三个时期，而主薜荔兮为帷遗余褋兮醴浦先学点温故知新关于屈原战国末期楚国人，杰出的政治家和爱国诗人。名平，字原，楚武王熊通之子屈瑕的后代，丹阳今湖北秭归人。屈原是我国第位伟大的爱国主义诗人，他开创了诗裔皋荪椒楣薜擗蕙馨嶷搴汀先学点温故知新解释下列加点词语目眇眇兮愁予。

10、褋兮澧浦。搴汀洲兮杜若，将以遗兮远者。时不可兮骤得，聊逍遥兮容与。灵活运用哟课堂提高第段的景物描写，在全诗中起什么作用灵活运用哟课堂提高答案这里诗人用朴素自然的语言，以清秋的景色构成个美妙而略带轻愁的意境，为全诗奠定了幽怨哀婉的感情基调，有力地渲染了湘君不见湘夫人的惆怅和迷惘的心理。做的怎样课堂提高解析试题分析这是道景物描写的作用的题目，答题时注意答出景物渲染的气氛，然后答出和情感的关系，注意结合“开头”的作用。找到窍门了吗课堂提高第三段详细描绘了湘君为湘夫人用各种香草装饰爱巢的过程和步骤，这样写有什么作用灵活运用哟课堂提高答案湘君为湘夫人用各种香草装饰爱巢的过程和步骤，有力地烘托和反映了充溢于湘君内心的欢乐和幸福，又为下文写众神把恋人接走时湘君又重新陷入相思之苦作了铺垫。做的怎样课堂提高解析试题分析这是道文章的情节的作用的题目，答题时。

11、从集体歌唱转变为个人独立创作的新纪元，是我国积极浪漫主义诗歌传统的奠基人，“世界四大文化名人”另有波兰的哥白尼英国的莎士比亚意大利的但丁之。屈原生经历楚威王楚怀王顷襄王三个时期，而主要活动在楚怀王时期。他对内辅佐怀王变法图强，对外积极主张联齐抗秦。但由于在内政外交上与楚国腐朽贵族集团发生了尖锐的矛盾，以及上官大夫等人的嫉妒，屈原后来遭到群小的诬陷和楚怀王的疏远。并两次遭放逐。第次在怀王时期，被流放到汉北第二次在顷襄王时期，被流放到沅湘带。屈原并不因此而放弃政治主张和伟大理想，写出了著名长诗离骚等价值很高的影响很大的不朽作品。当秦兵攻破楚都消息传出后，他大失所望，悲愤投汨罗江，以身殉国，这天正是五月初五。先学点温故知新关于楚辞指楚地的歌辞,由屈原创建的种具有浓厚地方色彩的新诗体。“产于楚地，用楚方言，歌楚之音，记楚之物”，来源于楚地的原始。

12、原始神话和巫祝的宗教活动，楚地的乐曲和民歌越人歌。“信鬼好巫”是荆楚文化中突出的特征。贡献突破了四言的定格，六言七言句式参差错落，自由灵活而富于变化诗的结构篇幅扩大了多用语气词“兮”字起着表情作用，又有着调整节奏的功能，还代替些虚词起语法作用语言词汇地方色彩较浓。先学，完成题。帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。登白兮骋望，与佳期兮夕张。鸟何萃兮中，罾何为兮木上沅有芷兮澧有兰，思公子兮未敢言。荒忽兮远望，观流水兮潺湲。麋何食兮庭中蛟何为兮水裔朝驰余马兮江皋，夕济兮西澨。闻佳人兮召予，将腾驾兮偕逝。筑室兮水中，葺之兮荷盖。荪壁兮紫坛，播芳椒兮成堂。桂栋兮兰，辛夷楣兮药房。罔薜荔兮为帷，擗蕙櫋兮既张。白玉兮为镇，疏石兰兮为芳。芷葺兮荷屋，缭之兮杜衡。合百草兮实庭，建芳馨兮庑门。九嶷缤兮并迎，灵之来兮如云。捐余袂兮江中，遗。

参考资料：

[1]（终稿）山东省诸城舜王初中七年级地理下册8.7澳大利亚课件（新版）湘教版.ppt（OK版）（第34页，发表于2022-06-25）

[2]（终稿）山东省诸城舜王初中七年级地理下册8.6巴西课件（新版）湘教版.ppt（OK版）（第37页，发表于2022-06-25）

[3]（终稿）山东省诸城舜王初中七年级地理下册8.5美国课件（新版）湘教版.ppt（OK版）（第48页，发表于2022-06-25）

[4]（终稿）山东省诸城舜王初中七年级地理下册8.4法国课件（新版）湘教版.ppt（OK版）（第46页，发表于2022-06-25）

[5]（终稿）山东省诸城舜王初中七年级地理下册8.2埃及课件（新版）湘教版.ppt（OK版）（第30页，发表于2022-06-25）

[6]（终稿）山东省滨州市高考化学（综合题说课比赛）2015全国2卷综合题38题课件2.ppt（OK版）（第23页，发表于2022-06-25）

[7]（终稿）山东省滨州市高考化学（综合题说课比赛）2013年全国1卷理综第38题课件.ppt（OK版）（第21页，发表于2022-06-25）

[8]（终稿）七年级语文下册1.4《再塑生命的人》说课课件人教版（新疆专用）.ppt（OK版）（第31页，发表于2022-06-25）

[9]（终稿）七年级语文下册1.4《再塑生命的人》课件人教版（新疆专用）.ppt（OK版）（第35页，发表于2022-06-25）

[10]（终稿）七年级语文下册1.4《再塑生命的人》课件4人教版（新疆专用）.ppt（OK版）（第38页，发表于2022-06-25）

[11]（终稿）七年级语文下册1.4《再塑生命的人》课件3人教版（新疆专用）.ppt（OK版）（第41页，发表于2022-06-25）

[12]（终稿）七年级语文下册1.4《再塑生命的人》课件2人教版（新疆专用）.ppt（OK版）（第41页，发表于2022-06-25）

[13]（终稿）七年级语文下册1.4《再塑生命的人》课件1人教版（新疆专用）.ppt（OK版）（第43页，发表于2022-06-25）

[14]（终稿）七年级语文下册1.1《少年闰土》说课课件2人教版（新疆专用）.ppt（OK版）（第23页，发表于2022-06-25）

[15]（终稿）七年级语文下册1.1《少年闰土》说课课件1人教版（新疆专用）.ppt（OK版）（第29页，发表于2022-06-25）

[16]（终稿）七年级语文下册1.1《少年闰土》课件4人教版（新疆专用）.ppt（OK版）（第62页，发表于2022-06-25）

[17]（终稿）七年级语文下册1.1《少年闰土》课件3人教版（新疆专用）.ppt（OK版）（第63页，发表于2022-06-25）

[18]（终稿）七年级语文下册1.1《少年闰土》课件2人教版（新疆专用）.ppt（OK版）（第71页，发表于2022-06-25）

[19]（终稿）七年级语文下册1.1《少年闰土》课件1人教版（新疆专用）.ppt（OK版）（第78页，发表于2022-06-25）

[20]（终稿）七年级语文上册30《寓言四则》课件（4）（新版）新人教版.ppt（OK版）（第66页，发表于2022-06-25）