为哪个统计量更能反映这个公司员工的工资水平结合此问题谈谈你的看法分析先计算出平均数中位数然后根据平均数中位数据报道，公司的名职工的月工资单位元如下职务董事长副董事长董事总经理经理管理员职员人数工资求该公司职工月工资的平均数中位数众数精确到元假设副董事长的工资从元提升到元，董事长始数据的单位不同，且平方后可能夸大了偏差的程度，所以虽然方差与标准差在刻画样本数据的分散程度上是样的，但在解决实际问题时，般多采用标准差课堂互动探究剖析归纳触类旁通众数中位数平均数的应用例据的离散程度越大标准差方差越小，数据的离散程度越小标准差的大小不会超过极差标准差方差的取值范围，标准差方差为时，样本各数据全相等，表明数据没有波动幅度，数据没有离散性因为方差与原平方方差来代替标准差，作为测量样本数据分散程度的工具名师号新课标学年高中数学第二章统计用样本的数字特征估计总体的数字特征课件新人教版必修.文档免费在线阅读样本数据小于数值的频率叫做该数值点的累积频率或者定义为将组数据按大小顺序排列，把处在最中数据中，频率分布最大值所对应的样本数据中位数样本数据中，累积频率为时所对应的样本数据值累积频率样本数据小于数值的频率叫做该数值点的累积频率或者定义为将组数据按大小顺序排列，把处在最中间位置的个数据或两个数据的平均数叫这组数据的中位数平均数样本数据的算术平均数，即„众数中位数平均数与频率分布直方图的关系众数在样本数据的频率分布直方图中，就是最高矩形的中点的横坐标在样本中，有的个体大于或等于中位数因此，在频率分布直方图中，中位数左边和右边的直方图的面积相等，由此可以估计中位数的值由于样本数据的频率分布直方图，只是直观地表明分布的形状，但是从直方图本身得不出原始的数据内容，所以由频率分布直方图得到的中位数估计值往往与样本的实际中位数值不„众数中位数平均数与频率分布直方图的关系众数在样本数据的频率分布直方图中，就是数据中，频率分布最大值所对应的样本数据中位数样本数据中，累积频率为时所对应的样本数据值累积频率边的直方图的面积相等，由此可以估计中位数的值由于样本数据的频率分布直方图，只是直观地表明分布的形状，不致平均数显然是频率分„从数学的角度考虑，有时用标准差的最高矩形的中点的横坐标在样本中，有的个体大于或等于中位数因此，在频率分布直方图中，中位数左边和右对方差标准差的理解标准差方差描述了组数据围绕平均数波动的大小标准差方差越大，范围，标准差方差为时，样本各数据全相等，表明数据没有波动幅度，数据没有离散性因为方差与原平方方差来代替标准差，作为测量样本数据分散程度的工具„样的，但在解决实际问题时，般多采用标准差课堂互动探究剖析归纳触类旁通众数中位数平均数的应用资求该公司职工月工资的平均数中位数众数精确到元假设副董事长的工资从元提升到元，董事长始数据的单位不同，且平方后可能夸大了偏差的程度，所以虽然方差与标准差在刻画样本数据的分散程度上是不致平均数显然是频率分„从数学的角度考虑，有时用标准差的最高矩形的中点的横坐标在样本中，有的个体大于或等于中位数因此，在频率分布直方图中，中位数左边和右„众数中位数平均数与频率分布直方图的关系众数在样本数据的频率分布直方图中，就是的直方图的面积应该平均数众数中位数描述数据的，方差极差和标准差描公司员工的工资水平因为公司中少数人的工资额与大多数人的工资额差别较大，这样导致平均数与中位数偏差较大，所以平均数不能反映这个公司员工的工资水平第二章统计用样本估计总体用样本的数字特征估计总体的数字，是相等集中趋势波动情况总体波动大小自我校对样本数据样本容量样本平均数名师讲解众述数据的，也可以说方差标准差和极差反映中位数样本数据中，累积频率为时所对应的样本数据值累积频率样本数据小于数值的频率叫做该数值点的差„，其中是，是，是相等集中趋势波动情况总体波动大小自我校对样本数据样本容量样本平均数名师讲解众述数据的，也可以说方差标准差和极差反映标准征课前预习目标课堂互动探究课前预习目标梳理知识夯实基础课前热身在频率分布直方图中，中位数左边和右边的直方图的面积应该平均数众数中位数描述数据的，方差极差和标准差描公司员工的工资水平因为公司中少数人的工资额与大多数人的工资额差别较大，这样导致平均数与中位数偏差较大，所以平均数不能反映这个公司员工的工资水平第二章统计用样本估计总体用样本的数字特征估计总体的数字特的意义得出结论解平均数是元中位数是元，众数是元平均数是元中位数是元，众数是元在这个问题中，中位数或众数均能反映该的工资从元提升到元，那么新的平均数中位数众数又是什么精确到元你认为哪个统计量更能反映这个公司员工的工资水平结合此问题谈谈你的看法分析先计算出平均数中位数然后根据平均数中位频率分布直方图的关系众数在样本数据的频率分布直方图中，就是最高矩形的中点的横坐标在样本中，有的个体大于或等于中位数因此，在频率分布直方图中，中位数左边和右边的直方图的面积相等，由此可以估计中位数的值频率分布直方图的关系众数在样本数据的频率分布直方图中，就是最高矩形的中点的横坐标在样本中，有的个体大于或等于中位数因此，在频率分布直方图中，中位数左边和右边的直方图的面积相等，由此可以估计中位数的值频率分布直方图的关系众数在样本数据的频率分布直方图中，就是最高矩形的中点的横坐标在样本中，有的个体大于或等于中位数因此，在频率分布直方图中，中位数左边和右边的直方图的面积相等，由此可以估计中位数的值累积频率或者定义为将组数据按大小顺序排列，把处在最中间位置的个数据或两个数据的平均数叫这组数据的中位数平均数样本数据的算术平均数，即„众数中位数平均数与数中位数平均数众数中位数平均数的概念众数在样本数据中，频率分布最大值所对应的样本数据中位数样本数据中，累积频率为时所对应的样本数据值累积频率样本数据小于数值的频率叫做该数值点的差„，其中是，是，是相等集中趋势波动情况总体波动大小自我校对样本数据样本容量样本平均数名师讲解众述数据的，也可以说方差标准差和极差反映标准征课前预习目标课堂互动探究课前预习目标梳理知识夯实基础课前热身在频率分布直方图中，中位数左边和右边的直方图的面积应该平均数众数中位数描述数据的，方差极差和标准差描公司员工的工资水平因为公司中少数人的工资额与大多数人的工资额差别较大，这样导致平均数与中位数偏差较大，所以平均数不能反映这个公司员工的工资水平第二章统计用样本估计总体用样本的数字特征估计总体的数字特的意义得出结论解平均数是元中位数是元，众数是元平均数是元中位数是元，众数是元在这个问题中，中位数或众数均能反映该的工资从元提升到元，那么新的平均数中位数众数又是什么精确到元你认为哪个统计量更能反映这个公司员工的工资水平结合此问题谈谈你的看法分析先计算出平均数中位数然后根据平均数中位数据报道，公司的名职工的月工资单位元如下职务董事长副董事长董事总经理经理管理员职员人数工资求该公司职工月工资的平均数中位数众数精确到元假设副董事长的工资从元提升到元，董事长始数据的单位不同，且平方后可能夸大了偏差的程度，所以虽然方差与标准差在刻画样本数据的分散程度上是样的，但在解决实际问题时，般多采用标准差课堂互动探究剖析归纳触类旁通众数中位数平均数的应用例据的离散程度越大标准差方差越小，数据的离散程度越小标准差的大小不会超过极差标准差方差的取值范围，标准差方差为时，样本各数据全相等，表明数据没有波动幅度，数据没有离散性因为方差与原平方方差来代替标准差，作为测量样本数据分散程度的工具„对方差标准差的理解标准差方差描述了组数据围绕平均数波动的大小标准差方差越大，数是从直方图本身得不出原始的数据内容，所以由频率分布直方图得到的中位数估计值往往与样本的实际中位数值不致平均数显然是频率分„从数学的角度考虑，有时用标准差的最高矩形的中点的横坐标在样本中，有的个体大于或等于中位数因此，在频率分布直方图中，中位数左边和右边的直方图的面积相等，由此可以估计中位数的值由于样本数据的频率分布直方图，只是直观地表明分布的形状，但中间位置的个数据或两个数据的平均数叫这组数据的中位数平均数样本数据的算术平均数，即„众数中位数平均数与频率分布直方图的关系众数在样本数据的频率分布直方图中，就是数据中，频率分布最大值所对应的样本数据中位数样本数据中，累积频率为时所对应的样本数据值累积频率样本数据小于数值的频率叫做该数值点的累积频率或者定义为将组数据按大小顺序排列，把处在最中数据中，频率分布最大值所对应的样本数据中位数样本数据中，累积频率为时所对应的样本数据值累积频率样本数据小于数值的频率叫做该数值点的累积频率或者定义为将组数据按大小顺序排列，把处在最中间位置的个数据或两个数据的平均数叫这组数据的中位数平均数样本数据的算术平均数，即„众数中位数平均数与频率分布直方图的关系众数在样本数据的频率分布直方图中，就是最高矩形的中点的横坐标在样本中，有的个体大于或等于中位数因此，在频率分布直方图中，中位数左边和右边的直方图的面积相等，由此可以估计中位数的值由于样本数据的频率分布直方图，只是直观地表明分布的形状，但是从直方图本身得不出原始的数据内容，所以由频率分布直方图得到的中位数估计值往往与样本的实际中位数值不致平均数显然是频率分„从数学的角度考虑，有时用标准差的平方方差来代替标准差，作为测量样本数据分散程度的工具„对方差标准差的理解标准差方差描述了组数据围绕平均数波动的大小标准差方差越大，数据的离散程度越大标准差方差越小，数据的离散程度越小标准差的大小不会超过极差标准差方差的取值范围，标准差方差为时，样本各数据全相等，表明数据没有波动幅度，数据没有离散性因为方差与原始数据的单位不同，且平方后可能夸大了偏差的程度，所以虽然方差与标准差在刻画样本数据的分散程度上是样的，但在解决实际问题时，般多采用标准差课堂互动探究剖析归纳触类旁通众数中位数平均数的应用例据报道，公司的名职工的月工资单位元如下职务董事长副董事长董事总经理经理管理员职员人数工资求该公司职工月工资的平均数中位数众数精确到元假设副董事长的工资从元提升到元，董事长的工资从元提升到元，那么新的平均数中位数众数又是什么精确到元你认为哪个统计量更能反映这个公司员工的工资水平结合此问题谈谈你的看法分析先计算出平均数中位数然后根据平均数中位数的意义得出结论解平均数是元中位数是元，众数是元平均数是元中位数是元，众数是元在这个问题中，中位数或众数均能反映该公司员工的工资水平因为公司中少数人的工资额与大多数人的工资额差别较大，这样导致平均数与中位数偏差较大，所以平均数不能反映这个公司员工的工资水平第二章统计用样本估计总体用样本的数字特征估计总体的数字特征课前预习目标课堂互动探究课前预习目标梳理知识夯实基础课前热身