（终稿）【赢在课堂】（陕西专用）2015-2016学年高中数学2.1算法的基本思想课件北师大版必修3.ppt（OK版）

渡河的算法思路分析在人运送动物过河的过程中，人离开岸边时必须保证岸边的羚羊的数目例中求最小数的方法采用了筛选的方法，筛选过程中每步都是比较两个数的大小，保证了筛选的可行性，这方法也可用来求若干个数中的最大数或最小数等问题探究探究二探究三典型例题个人带三只狼和三只羚羊过为，将的值记为若成立，用的值替换的值否则的值不变若成立，用的值替换的值否则的值不变输出的值探究探究二探究三点评本小若成立，则执行第步否则执行第步若成立，则输出，并结束否则输出，并结束若成立，则输出，并结束否则输出，并结束方法二算法步骤如下记三个数中的最小数的大小，找到较小者，再将较小者与比较大小，即得三个数中的最小值另种方法是先记为最小数，再依次将与赢在课堂陕西专用学年高中数学.算法的基本思想课件北师大版必修.文档免费在线阅读使用，而不是仅仅解决个单独的问题不唯性由于解决个问题的方法不定是唯的，因此解决个问骤必须是有限的，必须在有限的步骤之内解决问题普遍性个算法通常能解决类问题，可以多次重复使用，而不是仅仅解决个单独的问题不唯性由于解决个问题的方法不定是唯的，因此解决个问题时可设计不同的算法输入与输出性每个算法都要根据输入的初始数据或给定的初始值才能正确执行它的后续步骤利用算法解决问题时，定有个或多个结果输出，以达到求解问题的目的算法的设计设计算法的基本步骤认真分析问题，找出解决此类问题的般数学方法借助有关的变量或参数对算法加以表述将解决问题的过程划分为若干步骤用简练的语言将各个步骤表示出来设计算法的基本要求写出的算法必须能解决类问题，并且能够重复使用要使算法尽量简单，步骤尽量少要保证算法正确，且计算机能够行它的后续步骤利用算法解决问题时，定有个或多个结果输出，以达到求解问题的目的算法的设计设计算法骤必须是有限的，必须在有限的步骤之内解决问题普遍性个算法通常能解决类问题，可以多次重复将解决问题的过程划分为若干步骤用简练的语言将各个步骤表示出来设计算法的基本要求写出的算够执行探究探究二探究三对算法的理解判断语句描述的是不是算法，关键看其是否满足和符合算法的基本特征，是的基本步骤认真分析问题，找出解决此类问题的般数学方法借助有关的变量或参数对算法加以表述，再坐飞机抵达北京解元次方程的步骤是去分母去括号移项合并同类项系数化为方程有两题设计个算法，能够在任意的个整数中求出最小值思路分析可以有两种方法，种是先比较与否符合设计算法的基本要求典型例题下列选项中，描述算法的是从芜湖到北京旅游，先坐火车到南京，再依次将与，比较，确定出最小值探究探究二探究三解方法算法步骤如下比较与的结束若成立，则输出，并结束否则输出，并结束方法二算法步骤如下记三个数中的最小数的大小，找到较小者，再将较小者与比较大小，即得三个数中的最小值另种方法是先记为最小数够执行探究探究二探究三对算法的理解判断语句描述的是不是算法，关键看其是否满足和符合算法的基本特征，是的基本步骤认真分析问题，找出解决此类问题的般数学方法借助有关的变量或参数对算法加以表述它的后续步骤利用算法解决问题时，定有个或多个结果输出，以达到求解问题的目的算法的设计设计算法返回人带两只羚羊过河人带两只狼返回人带只羚羊过河人自己返回人带两只狼过河下列对算法的理解不河，只有条船，同船可以容纳个人和两只动物，没有人在的时候，如果狼的数量不少于羚羊的数量狼就会吃掉羚羊试设计个安全渡河的算法思路分析在人运送动物过河的过程中，人离开岸边时必须保证岸边的羚羊的数程时，先求直线的概率，再用点斜式求得发送电子邮件时，先输入收件人地址，然后再输正确的是算法有个共同特点就是对类问题都有效而不是个别问题算法要求是步步执行，每根据正方形周长与边长的关系求出周长解析都描述了解决问题的方法与用唯个算法来解决答案下列语句描述的是算法的有求经过，两点的直线的方程时，先求直线的概率，再用点斜式求得发送电子邮件时，先输入收件人地址，然后再输正确的是算法有个共同特点就是对类问题都有效而不是个别问题算法要求是步步执行，每步都能得到唯的结果算法般是机械的，有时要进行大量重复的计算，其优点是它是种通法任何问题都可以大于狼的数目探究探究二探究三解算法步骤如下人带两只狼过河人自己返回人带只狼过河人自己返回人带两只羚羊过河人带两只狼返回人带只羚羊过河人自己返回人带两只狼过河下列对算法的理解不河，只有条船，同船可以容纳个人和两只动物，没有人在的时候，如果狼的数量不少于羚羊的数量狼就会吃掉羚羊试设计个安全渡河的算法思路分析在人运送动物过河的过程中，人离开岸边时必须保证岸边的羚羊的数目例中求最小数的方法采用了筛选的方法，筛选过程中每步都是比较两个数的大小，保证了筛选的可行性，这方法也可用来求若干个数中的最大数或最小数等问题探究探究二探究三典型例题个人带三只狼和三只羚羊过为，将的值记为若成立，用的值替换的值否则的值不变若成立，用的值替换的值否则的值不变输出的值探究探究二探究三点评其面积找出以内能被整除的正整数其中可以设计算法实现的有只填序号答案完成解方程的算法步骤如下移项，方程可化为利用十字相乘法，因式分解得根据实数运算性质得方程其面积找出以内能被整除的正整数其中可以设计算法实现的有只填序号答案完成解方程的算法步骤如下移项，方程可化为利用十字相乘法，因式分解得根据实数运算性质得方程其面积找出以内能被整除的正整数其中可以设计算法实现的有只填序号答案完成解方程的算法步骤如下移项，方程可化为利用十字相乘法，因式分解得根据实数运算性质得方程步骤，是算法而仅仅是给出了个不等式，没说明如何解决问题，不属于算法答案给出下列问题用二分法求方程的近似正根给出圆的半径为，求圆的周长给出直角三角形的条直角边长和斜边长，求入邮件内容，最后点击“发送邮件”已知正方形的面积为，求其周长时，先由面积求出正方形的边长，再根据正方形周长与边长的关系求出周长解析都描述了解决问题的方法与用唯个算法来解决答案下列语句描述的是算法的有求经过，两点的直线的方程时，先求直线的概率，再用点斜式求得发送电子邮件时，先输入收件人地址，然后再输正确的是算法有个共同特点就是对类问题都有效而不是个别问题算法要求是步步执行，每步都能得到唯的结果算法般是机械的，有时要进行大量重复的计算，其优点是它是种通法任何问题都可以大于狼的数目探究探究二探究三解算法步骤如下人带两只狼过河人自己返回人带只狼过河人自己返回人带两只羚羊过河人带两只狼返回人带只羚羊过河人自己返回人带两只狼过河下列对算法的理解不河，只有条船，同船可以容纳个人和两只动物，没有人在的时候，如果狼的数量不少于羚羊的数量狼就会吃掉羚羊试设计个安全渡河的算法思路分析在人运送动物过河的过程中，人离开岸边时必须保证岸边的羚羊的数目例中求最小数的方法采用了筛选的方法，筛选过程中每步都是比较两个数的大小，保证了筛选的可行性，这方法也可用来求若干个数中的最大数或最小数等问题探究探究二探究三典型例题个人带三只狼和三只羚羊过为，将的值记为若成立，用的值替换的值否则的值不变若成立，用的值替换的值否则的值不变输出的值探究探究二探究三点评本小若成立，则执行第步否则执行第步若成立，则输出，并结束否则输出，并结束若成立，则输出，并结束否则输出，并结束方法二算法步骤如下记三个数中的最小数的大小，找到较小者，再将较小者与比较大小，即得三个数中的最小值另种方法是先记为最小数，再依次将与，比较，确定出最小值探究探究二探究三解方法算法步骤如下比较与的大实根求的值，先建立过程模型，也就是找到解决问题的方案，再把它细化成步接步的算法典型例题设计个算法，能够在任意的个整数中求出最小值思路分析可以有两种方法，种是先比较与否符合设计算法的基本要求典型例题下列选项中，描述算法的是从芜湖到北京旅游，先坐火车到南京，再坐飞机抵达北京解元次方程的步骤是去分母去括号移项合并同类项系数化为方程有两个必须能解决类问题，并且能够重复使用要使算法尽量简单，步骤尽量少要保证算法正确，且计算机能够执行探究探究二探究三对算法的理解判断语句描述的是不是算法，关键看其是否满足和符合算法的基本特征，是的基本步骤认真分析问题，找出解决此类问题的般数学方法借助有关的变量或参数对算法加以表述将解决问题的过程划分为若干步骤用简练的语言将各个步骤表示出来设计算法的基本要求写出的算法问题时可设计不同的算法输入与输出性每个算法都要根据输入的初始数据或给定的初始值才能正确执行它的后续步骤利用算法解决问题时，定有个或多个结果输出，以达到求解问题的目的算法的设计设计算法骤必须是有限的，必须在有限的步骤之内解决问题普遍性个算法通常能解决类问题，可以多次重复使用，而不是仅仅解决个单独的问题不唯性由于解决个问题的方法不定是唯的，因此解决个问骤必须是有限的，必须在有限的步骤之内解决问题普遍性个算法通常能解决类问题，可以多次重复使用，而不是仅仅解决个单独的问题不唯性由于解决个问题的方法不定是唯的，因此解决个问题时可设计不同的算法输入与输出性每个算法都要根据输入的初始数据或给定的初始值才能正确执行它的后续步骤利用算法解决问题时，定有个或多个结果输出，以达到求解问题的目的算法的设计设计算法的基本步骤认真分析问题，找出解决此类问题的般数学方法借助有关的变量或参数对算法加以表述将解决问题的过程划分为若干步骤用简练的语言将各个步骤表示出来设计算法的基本要求写出的算法必须能解决类问题，并且能够重复使用要使算法尽量简单，步骤尽量少要保证算法正确，且计算机能够执行探究探究二探究三对算法的理解判断语句描述的是不是算法，关键看其是否满足和符合算法的基本特征，是否符合设计算法的基本要求典型例题下列选项中，描述算法的是从芜湖到北京旅游，先坐火车到南京，再坐飞机抵达北京解元次方程的步骤是去分母去括号移项合并同类项系数化为方程有两个实根求的值，先建立过程模型，也就是找到解决问题的方案，再把它细化成步接步的算法典型例题设计个算法，能够在任意的个整数中求出最小值思路分析可以有两种方法，种是先比较与的大小，找到较小者，再将较小者与比较大小，即得三个数中的最小值另种方法是先记为最小数，再依次将与，比较，确定出最小值探究探究二探究三解方法算法步骤如下比较与的大小若成立，则执行第步否则执行第步若成立，则输出，并结束否则输出，并结束若成立，则输出，并结束否则输出，并结束方法二算法步骤如下记三个数中的最小数为，将的值记为若成立，用的值替换的值否则的值不变若成立，用的值替换的值否则的值不变输出的值探究探究二探究三点评本例中求最小数的方法采用了筛选的方法，筛选过程中每