它认为百事不如人,物质不如人,制创建活动，是亿万人民参加文化建设的伟大实践第九课建设社会主义文化强国第框题走中国特色社会主义文化发展道路综合探究感悟中国特色社会主义文化教学目标识记中国特色社会主义文化的内涵目标理解发展中国设社会主义精神文明的要求必须努力办好人民满意的教育必须充分认识科学技术是第生产力必须深化文化体制改革，解放和发展文化生产力积极开展精神文明创建活动三开展精神文明创建活动社会主义精神文明主义文化和建设社会主义精神文明的根本任务是培育代又代有理想有道德有文化有纪律的公民,提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质,以适应社会主义现代化建设的需要二发展教育科学和文化事业建活中还有哪些类似事例我们从中能得到什么启发建设社会主义文化强国必须努力建设社会主义精神文明福建省漳州市芗城中学高中政治第九课建设社会主义文化强国课件新人教版必修.文档免费在线阅读痛定思痛，温州人竖起“质量立市”大旗。从年起，每年的月日为温州的“诚信日”。经过几年努力，如今的温州已成为了名副其实的“中国鞋都”。启示我国社会主义得到什么启示材料村是改革开放初期有名的“万元户”村，家家户户都过上了充裕的物质生活。不久，打牌赌博现象出现，并愈演愈烈。材料二以前，浙江温州是假冒伪劣的代名词。，人心凝聚，精神振奋，各项事业就会全面兴盛。社会主义的重要特征，它会为社会主义物质文明建设提供强大的精神动力和智力支持。精神文明建设搞好了在我们的生，必须重视社会主义精神文明建设。提供强大的精神动力和智力支持指导方向。•例如些地方因为建设社会主义精神文明培育“四有”公民精神文明建设搞好了,人心凝聚,精神振奋,各项事业全面兴盛否则,都难以搞好发展中国特色社会搞不好，人心涣散，精神颓废，各项事业都难以搞好。社会主义的重要特征，它会为社会主义物质文明建设提供强大的精神动力和智力支持。精神文明建设搞好了启示我国社会主义得到什么它认为百事不如人,物质不如人,制创建活动，是亿万人民参加文化建设的伟大实践第九课建设社会主义文化强国第框题走中国特色社会主义文化发展道路综合探究感悟中国特色社会主义文化教学目标识记中国特色社会主义文化用，但是在总体上是种错误的理论，是种数典忘祖的民族虚无主义，是不符合中国国情的。陈序经胡适认为传统文化的千年道统是不能放弃的，中国文化的唯出度不如人,它在批判封建专制文化宣传西方科学民主和自由思想方面，起到定的积极作用，但是在总体上是种错误的理论，是种数典忘祖的民族虚无主义，是不符合中国国情的。陈序经胡适中华文化复兴的必特色社会主义文化的意义如何发展中国特色社会主义文化教学重点中国特色社会主义文化•全盘西化论该思潮最早出现于戊戌变法时期，形成于世纪年代，主要人物是胡适陈序经等人。它认为百事不如人,物质不如人,制创建活动，是亿万人民参加文化建设的伟大实践第九课建设社会主义文化强国第框题走中国特色社会主义文化发展道路综合探究感悟中国特色社会主义文化教学目标识记中国特色社会主义文化的内涵目标理解发展中国设社会主义精神文明的要求必须努力办好人民满意的教育必须充分认识科学技术是第生产力必须深化文化体制改革，解放和发展文化生产力积极开展精神文明创建活动三开展精神文明创建活动社会主义精神文明主义文化和建设社会主义精神文明的根本任务是培育代又代有理想有道德有文化有纪律的公民,提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质,以适应社会主义现代化建设的需要二路就是重新确立传统文化的主导地位，要求返回孔孟之道，在社会上提倡尊孔运动，倡导诵经复古。文化全路就是重新确立传统文化的主导地位，要求返回孔孟之道，在社会上提倡尊孔运动，倡导诵经复古。文化全路就是重新确立传统文化的主导地位，要求返回孔孟之道，在社会上提倡尊孔运动，倡导诵经复古。文化全盘西化文化复古主义结论奉行“全盘西化”论或“文化复古主义”，都不能解决中华文化向何处去的问题，无法使中华然选择思考为什么他们都不能重振中国文化怎样重振中国文化谁重振了中国文化文化复古主义是近代产生的种文化思潮，它是在中西文化的对撞中产生的。认为传统文化的千年道统是不能放弃的，中国文化的唯出度不如人,它在批判封建专制文化宣传西方科学民主和自由思想方面，起到定的积极作用，但是在总体上是种错误的理论，是种数典忘祖的民族虚无主义，是不符合中国国情的。陈序经胡适中华文化复兴的必特色社会主义文化的意义如何发展中国特色社会主义文化教学重点中国特色社会主义文化•全盘西化论该思潮最早出现于戊戌变法时期，形成于世纪年代，主要人物是胡适陈序经等人。它认为百事不如人,物质不如人,制创建活动，是亿万人民参加文化建设的伟大实践第九课建设社会主义文化强国第框题走中国特色社会主义文化发展道路综合探究感悟中国特色社会主义文化教学目标识记中国特色社会主义文化的内涵目标理解发展中国设社会主义精神文明的要求必须努力办好人民满意的教育必须充分认识科学技术是第生产力必须深化文化体制改革，解放和发展文化生产力积极开展精神文明创建活动三开展精神文明创建活动社会主义精神文明主义文化和建设社会主义精神文明的根本任务是培育代又代有理想有道德有文化有纪律的公民,提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质,以适应社会主义现代化建设的需要二发展教育科学和文化事业建活中还有哪些类似事例我们从中能得到什么启发建设社会主义文化强国必须努力建设社会主义精神文明培育“四有”公民精神文明建设搞好了,人心凝聚,精神振奋,各项事业全面兴盛否则,都难以搞好发展中国特色社会搞不好，人心涣散，精神颓废，各项事业都难以搞好。•例如些地方因为搞“六合彩”导致陷入困境，妻离子散•启示社会主义精神文明反作用于物质文明。提供强大的精神动力和智力支持指导方向。在我们的生，必须重视社会主义精神文明建设。社会主义精神文明是社会主义的重要特征，它会为社会主义物质文明建设提供强大的精神动力和智力支持。精神文明建设搞好了，人心凝聚，精神振奋，各项事业就会全面兴盛。精神文明建设贫困村。材料二以前，浙江温州是假冒伪劣的代名词。痛定思痛，温州人竖起“质量立市”大旗。从年起，每年的月日为温州的“诚信日”。经过几年努力，如今的温州已成为了名副其实的“中国鞋都”。启示我国社会主义得到什么启示材料村是改革开放初期有名的“万元户”村，家家户户都过上了充裕的物质生活。不久，打牌赌博现象出现，并愈演愈烈。于是人们无心经营家庭矛盾上升。没过几年原来远近闻名的“万元户”村变成了的唯正确道路，是建设设社会主义精神文明的根本任务理解如何建设社会主义精神文明要求。教学重点建设社会主义精神文明的根本任务教学难点如何建设社会主义精神文明要求阅读下列两则材料，你从中能社会主义文化，才能把继承中华优秀文化传统和吸收人类文化优秀成果结合起来理论基础，使悠久的中华文化焕发新的生机，实现文化强国的梦想。中国特色社会主义发展道路，是发展社会主义先进文化实现中华文化复兴，建设面向现代化面向世界面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化特点。发展中国特色社会主义文化的宏伟目标建设社会主义文化强国。二发展中国特色社会主义文化的意义只有坚持和发展中国特色国先进文化的产生马克思主义的传入是中华文化由衰微走向重振的重要转折点。奉行“全盘西化”论或“文化复古主义”，都无法使中华文化走上复兴之路中国特色社会主义文化基本内涵就是以马克思主义为指导提倡尊孔运动，倡导诵经复古。文化全盘西化文化复古主义结论奉行“全盘西化”论或“文化复古主义”，都不能解决中华文化向何处去的问题，无法使中华文化走上复兴之路。李大钊在发表的陈独秀和青年毛泽东中国提倡尊孔运动，倡导诵经复古。文化全盘西化文化复古主义结论奉行“全盘西化”论或“文化复古主义”，都不能解决中华文化向何处去的问题，无法使中华文化走上复兴之路。李大钊在发表的陈独秀和青年毛泽东中国先进文化的产生马克思主义的传入是中华文化由衰微走向重振的重要转折点。奉行“全盘西化”论或“文化复古主义”，都无法使中华文化走上复兴之路中国特色社会主义文化基本内涵就是以马克思主义为指导，建设面向现代化面向世界面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化特点。发展中国特色社会主义文化的宏伟目标建设社会主义文化强国。二发展中国特色社会主义文化的意义只有坚持和发展中国特色社会主义文化，才能把继承中华优秀文化传统和吸收人类文化优秀成果结合起来理论基础，使悠久的中华文化焕发新的生机，实现文化强国的梦想。中国特色社会主义发展道路，是发展社会主义先进文化实现中华文化复兴的唯正确道路，是建设设社会主义精神文明的根本任务理解如何建设社会主义精神文明要求。教学重点建设社会主义精神文明的根本任务教学难点如何建设社会主义精神文明要求阅读下列两则材料，你从中能得到什么启示材料村是改革开放初期有名的“万元户”村，家家户户都过上了充裕的物质生活。不久，打牌赌博现象出现，并愈演愈烈。于是人们无心经营家庭矛盾上升。没过几年原来远近闻名的“万元户”村变成了贫困村。材料二以前，浙江温州是假冒伪劣的代名词。痛定思痛，温州人竖起“质量立市”大旗。从年起，每年的月日为温州的“诚信日”。经过几年努力，如今的温州已成为了名副其实的“中国鞋都”。启示我国社会主义，必须重视社会主义精神文明建设。社会主义精神文明是社会主义的重要特征，它会为社会主义物质文明建设提供强大的精神动力和智力支持。精神文明建设搞好了，人心凝聚，精神振奋，各项事业就会全面兴盛。精神文明建设搞不好，人心涣散，精神颓废，各项事业都难以搞好。•例如些地方因为搞“六合彩”导致陷入困境，妻离子散•启示社会主义精神文明反作用于物质文明。提供强大的精神动力和智力支持指导方向。在我们的生活中还有哪些类似事例我们从中能得到什么启发建设社会主义文化强国必须努力建设社会主义精神文明培育“四有”公民精神文明建设搞好了,人心凝聚,精神振奋,各项事业全面兴盛否则,都难以搞好发展中国特色社会主义文化和建设社会主义精神文明的根本任务是培育代又代有理想有道德有文化有纪律的公民,提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质,以适应社会主义现代化建设的需要二发展教育科学和文化事业建设社会主义精神文明的要求必须努力办好人民满意的教育必须充分认识科学技术是第生产力必须深化文化体制改革，解放和发展文化生产力积极开展精神文明创建活动三开展精神文明创建活动社会主义精神文明创建活动，是亿万人民参加文化建设的伟大实践第九课建设社会主义文化强国第框题走中国特色社会主义文化发展道路综合探究感悟中国特色社会主义文化教学目标识记中国特色社会主义文化的内涵目标理解发展中国特色社会主义文化的意义如何发展中国特色社会主义文化教学重点中国特色社会主义文化•全盘西化论该思潮最早出现于戊戌变法时期，形成于世纪年代，主要人物是胡适陈序经等人。它认为百事不如人,物质不如人,制度不如人,它在批判封建专制文化宣传西方科学民主和自由思想