1、小排列美国人会立即打开礼物并表示感谢欧洲人的名字般是名在前,姓在后欧洲人写信封,地址都是从小到大排列互换礼物时名字的写法写信家的涉外迎送仪式中，多行此礼。清末人们作揖的种姿势，将双手举到额头前面，以示对别人的尊重。打拱是最常见的见面礼节，边打拱国人与西方人谈话时，哪些问题不能谈宗教政治挣多少钱东西多少钱买的中国人合。行礼时，通常是两人相对而立，各自左臂偏上，右臂偏下，右手环抚于对方的左后肩，左手环抚于对方的右后腰，彼此将胸部各向左倾而紧紧相抱，并头部相贴，然后再向右倾而相抱，接着再做次左倾相抱。当代，许多国指着对方进泰国人家要脱鞋等小细节都要随时注意。欧美的“拥抱礼”拥抱礼是流行于欧美的种见面礼节。其他地区的些国家，特别是现代的上层社会中，亦行有此礼。拥抱礼多行于官方或民间的迎送宾朋或祝贺致谢等场民族这深刻文化心态的重要媒介和载体。小常识。

2、文化对人的影差的乡村迁到城里，再从喧嚣杂乱的地方迁识记理解文化对人影响的表现特点意义你从这两幅画面中发现了哪些文化上的区别你还能举出道这些礼节的意义吗你还知道哪些不同民族或国家的交往礼节响教学目标教学重点文化对人的影响的特点。文化影响的特点潜移默化人们能主动接受健康向上的文化影响深远持化价值观念风俗习惯文化程度通过特定的文化环境和文化活动交往行为交往方式实践活动认识活动思维方式文化环境知识素养价值观念孟子三岁丧父，的属于交往方式的差异,有的反映思维方式的差异,有的既属于交往方式的差异又反映思维方式的差异为什么会出族这深刻文化心态的重要媒介和载体。小常识泰国的“合十礼”与泰国人交往，不要握手，双手在胸前合十即可。欧美的“拥抱礼”拥抱礼是流行于欧美的种见面礼节。其他地区的还有，如坐着时不能跷二郎腿不能用手指着对方进泰国人家要脱鞋等小细节都要随。

3、动思维方式文化环境知识素养价值观念孟子三岁丧父，由母亲抚养长大。孟母很有教养，非常重视孟子的教育，先把家从文化环境较化环境和文化活动文化影响人们的交往行为和交往方式影响因素价值观念风俗习惯文化程度文化对人影响的表现文化影响人们的实践活动认识活动和思维方式影响因素文化环境知识素养价值观念影响文成，体现各种文化影响的思维方式，具有相对的稳定性，反过来又影响人们的认识和实践活动。二文化对人有哪些影响文化影响人们的实践活动认识活动和思维方式。文化影响面面观文化对人影响的来源特定的文封上述现象,有的属于交往方式的差异,有的反映思维方式的差异,有的既属于交往方式的差异又反映思维方式的差异为什么会出现那么大的差别情景探究结论文化影响着人们的实践活动。不同的文化影响不同思维方式的形般不会立即打开礼物中国人的名字是姓在前,名在后中国人写信封,地址都是从大到。

4、差别情景探究结论文化影响着人们的实践活动。不同的文化影响不同思维方式的形般不会立即打开礼物中国人的名字是姓在前,名在后中国人写信封,地址都是从大到小排列美国人会立即打开礼物并表示感响人们的交往行为和交往方式影响因素价值观念风俗习惯文化程度文化对人影响的表现文化影响人们的实践活动认识活动和思维方式影响因素文化环境知识素养价值观念影响文成，体现各种文化影响的思维由母亲抚养长大。文化影响的特点潜移默化人们能主动接受健康向上的文化影响深远持化价值观念风俗习惯文化程度通过特定的文化环境和文化活动交往行为交往方式实践活动认识活动思维方式文化环境知识素养价值观念孟子三岁丧父，到学宫附近，给我们留下了孟母三迁的千古美谈。志通过文化氛围无形影响“三观”具有确定的方向性，影响深远持久潜移默化虚无飘渺潜移默化消积被动第框题感受文化影响第二框题文化塑造人生第二课。

5、人的影响需要通过定的形式实物和行为来实现献哈达合十礼拥抱你知道这些礼节的意义吗你还知道哪些不同民族或国家的交往礼节响教学目标教学重点文化对人的影响的特点。识记理解文化对人影响的表现特点意义你从这两幅画面中发现了哪些文化上的区别你还能举出更多的事例吗欢度圣诞节中西方在传统节日上也有很大的不同欢度春久“三观”是人们文化素养的核心和标志通过文化氛围无形影响“三观”具有确定的方向性，影响深远持久潜移默化虚无飘渺潜移默化消积被动第框题感受文化影响第二框题文化塑造人生第二课文化对人的影差的乡村迁到城里，再从喧嚣杂乱的地方迁到学宫附近，给我们留下了孟母三迁的千古美谈。上述材料说明了文化什么特点它对我们什么启示二文化影响的特点潜移默化人们能主动接受健康向上的文化影响深远持化价值观念风俗习惯文化程度通过特定的文化环境和文化活动交往行为交往方式实践活动认识活。

6、泰国的“合十礼”与泰国人交往，不要握手，双手在胸前合十即可。泰国人把“头部”视为神圣的部位，千万不能随便摸泰国人的头。还有，如坐着时不能跷二郎腿不能用手指民族这深刻文化心态的重要媒介和载体。小常识泰国的“合十礼”与泰国人交往，不要握手，双手在胸前合十即可。泰国人把“头部”视为神圣的部位，千万不能随便摸泰国人的头。还有，如坐着时不能跷二郎腿不能用手指着对方进泰国人家要脱鞋等小细节都要随时注意。欧美的“拥抱礼”拥抱礼是流行于欧美的种见面礼节。其他地区的些国家，特别是现代的上层社会中，亦行有此礼。拥抱礼多行于官方或民间的迎送宾朋或祝贺致谢等场合。行礼时，通常是两人相对而立，各自左臂偏上，右臂偏下，右手环抚于对方的左后肩，左手环抚于对方的右后腰，彼此将胸部各向左倾而紧紧相抱，并头部相贴，然后再向右倾而相抱，接着再做次左倾相抱。当代，许多国家的涉外。

7、时注意。欧美的“拥抱礼”拥抱礼是流行于欧美的种见面礼节。其他地区的些国家，特别是现代的上层社会中，洁白的哈达，以表达自己真诚纯净的心愿。因而哈达便早已成为藏民族这深刻文化心态的重要媒介和载体。小常识泰国的“合十礼”与泰国人交往，不要握手，双手在胸前合十即可。泰国人把“头部”视为神圣的部位，千万情景探究西藏的“哈达文化”在藏族的社会交往中，长期盛行使用哈达这礼仪之品，是因哈达的丰富文化内涵决定的。藏族人历来认为洁白无瑕最能表达和象征人们真诚纯净的心愿，所以人们自古以来在社会交往中使用节文化对人影响的来源来自于特定的文化环亦行有此礼。拥抱礼多行于官方或民间的迎送宾朋或祝贺致谢等场合。亦行有此礼。拥抱礼多行于官方或民间的迎送宾朋或祝贺致谢等场合。亦行有此礼。拥抱礼多行于官方或民间的迎送宾朋或祝贺致谢等场合。行礼时，通常是两人相对而立，各自左臂偏。

8、对人的影响教学目标教学重点文化对人的影响的特点。识记理解文化对人影响的表现特点意义你从这两幅画面中发现了哪些文化上的区别你还能举出更多的事例吗欢度圣诞节中西方在传统节日上也有很大的不同欢度春节文化对人影响的来源来自于特定的文化环境来自于各种形式的文化活动文化对人的影响需要通过定的形式实物和行为来实现献哈达合十礼拥抱你知道这些礼节的意义吗你还知道哪些不同民族或国家的交往礼节情景探究西藏的“哈达文化”在藏族的社会交往中，长期盛行使用哈达这礼仪之品，是因哈达的丰富文化内涵决定的。藏族人历来认为洁白无瑕最能表达和象征人们真诚纯净的心愿，所以人们自古以来在社会交往中使用洁白的哈达，以表达自己真诚纯净的心愿。因而哈达便早已成为藏民族这深刻文化心态的重要媒介和载体。小常识泰国的“合十礼”与泰国人交往，不要握手，双手在胸前合十即可。泰国人把“头部”视为神。

9、上，右臂偏下，右手环抚于对方的左后肩，左手环抚于对方的右后腰，彼此将胸部各向左倾而紧紧相抱，并头部相不能随便摸泰国人的头。还有，如坐着时不能跷二郎腿不能用手指着对方进泰国人家要脱鞋等小细节都要随时注意。欧美的“拥抱礼”拥抱礼是流行于欧美的种见面礼节。其他地区的些国家，特别是现代的上层社会中，洁白的哈达，以表达自己真诚纯净的心愿。因而哈达便早已成为藏民族这深刻文化心态的重要媒介和载体。小常识泰国的“合十礼”与泰国人交往，不要握手，双手在胸前合十即可。泰国人把“头部”视为神圣的部位，千万情景探究西藏的“哈达文化”在藏族的社会交往中，长期盛行使用哈达这礼仪之品，是因哈达的丰富文化内涵决定的。藏族人历来认为洁白无瑕最能表达和象征人们真诚纯净的心愿，所以人们自古以来在社会交往中使用节文化对人影响的来源来自于特定的文化环境来自于各种形式的文化活动文化。

10、来源特定的文化环境和文化活动文化影响人们的交往行为和交往方式影响因素价值观念风俗习惯文化程度文化对人影响的表现文化影响人们的实践活动认识活动和思维方式影响因素文化环境知识素养价值观念影响文化价值观念风俗习惯文化程度通过特定的文化环境和文化活动交往行为交往方式实践活动认识活动思维方式文化环境知识素养价值观念孟子三岁丧父，由母亲抚养长大。孟母很有教养，非常重视孟子的教育，先把家从文化环境较差的乡村迁到城里，再从喧嚣杂乱的地方迁到学宫附近，给我们留下了孟母三迁的千古美谈。上述材料说明了文化什么特点它对我们什么启示二文化影响的特点潜移默化人们能主动接受健康向上的文化影响深远持久“三观”是人们文化素养的核心和标志通过文化氛围无形影响“三观”具有确定的方向性，影响深远持久潜移默化虚无飘渺潜移默化消积被动第框题感受文化影响第二框题文化塑造人生第二课文化。

11、圣的部位，千万不能随便摸泰国人的头。还有，如坐着时不能跷二郎腿不能用手指着对方进泰国人家要脱鞋等小细节都要随时注意。欧美的“拥抱礼”拥抱礼是流行于欧美的种见面礼节。其他地区的些国家，特别是现代的上层社会中，亦行有此礼。拥抱礼多行于官方或民间的迎送宾朋或祝贺致谢等场合。行礼时，通常是两人相对而立，各自左臂偏上，右臂偏下，右手环抚于对方的左后肩，左手环抚于对方的右后腰，彼此将胸部各向左倾而紧紧相抱，并头部相贴，然后再向右倾而相抱，接着再做次左倾相抱。当代，许多国家的涉外迎送仪式中，多行此礼。清末人们作揖的种姿势，将双手举到额头前面，以示对别人的尊重。打拱是最常见指着对方进泰国人家要脱鞋等小细节都要随时注意。欧美的“拥抱礼”拥抱礼是流行于欧美的种见面礼节。其他地区的些国家，特别是现代的上层社会中，亦行有此礼。拥抱礼多行于官方或民间的迎送宾朋或祝。

12、送仪式中，多行此礼。清末人们作揖的种姿势，将双手举到额头前面，以示对别人的尊重。打拱是最常见的见面礼节，边打拱国人与西方人谈话时，哪些问题不能谈宗教政治挣多少钱东西多少钱买的中国人般不会立即打开礼物中国人的名字是姓在前,名在后中国人写信封,地址都是从大到小排列美国人会立即打开礼物并表示感谢欧洲人的名字般是名在前,姓在后欧洲人写信封,地址都是从小到大排列互换礼物时名字的写法写信封上述现象,有的属于交往方式的差异,有的反映思维方式的差异,有的既属于交往方式的差异又反映思维方式的差异为什么会出现那么大的差别情景探究结论文化影响着人们的实践活动。不同的文化影响不同思维方式的形成，体现各种文化影响的思维方式，具有相对的稳定性，反过来又影响人们的认识和实践活动。二文化对人有哪些影响文化影响人们的实践活动认识活动和思维方式。文化影响面面观文化对人影响的。

参考资料：

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[2]【中考面对面】2016届中考生物第一部分教材知识梳理第5单元第14章丰富多彩的生物世界复习课件苏教版（第51页，发表于2022-06-25）

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[15]（终稿）2016年高中英语Unit3TheMillionPoundBankNoteReading课件新人教版必修3.ppt（OK版）（第26页，发表于2022-06-25）

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[17]（终稿）【中考突破】2016年中考生物第三单元第六章被子植物的一生复习课件（新版）新人教版.ppt（OK版）（第27页，发表于2022-06-25）

[18]（终稿）2016年高中英语Unit5CanadaTheTrueNorthReading2课件新人教版必修3.ppt（OK版）（第26页，发表于2022-06-25）

[19]（终稿）【状元桥】2016年高考地理二轮复习专题十二工业课件.ppt（OK版）（第72页，发表于2022-06-25）

[20]【状元桥】2016年高考地理二轮复习专题一地球运动课件（第87页，发表于2022-06-25）