各州仍保留了较大自主权，为美国内战的爆发埋央权力极小，对各州缺少控制力美国享有高度的民主联邦党人论稿指出“如果美国继续维持当时权力首先是地域性的政治结构，美洲必然两次被欧洲列强所瓜分。”材料的核心主张是维护各州的权力争取民完五课堂训练分钟美国独立战争胜利后建立了邦联制度，华盛顿曾戏称当时美国是“用沙子扭成的绳子”。华盛顿此语主要是针对什么各邦联之间不团结，经常内讧独立后的美国形成了南北两种经济类型中，课堂小结分钟加强中央集权联邦制分权制衡人民主权中央政府与地方政府之间山东省年高中历史第课北美大陆上的新体制课件岳麓版必修.文档免费在线阅读出众议员人数与各州人口成总统任命的司法官员必须经参议院确认最高法院可宣布法律不合宪法分权与制衡防止专制思考联邦政府的权力有哪几部分构成各部分分别具有什么职能各部分之间的关系如何分权制衡的好处是什么权力机构产生方法国会通过的法律外交权军事权赦免权内阁其他机构联邦法院司法大法官由总统任命终身任职最高审判权解释切法律和条约最高法院巡回上诉法院区法院总统内阁行政国会参众两院立法最高法院司法通过法律征税调整国内外贸易征兵宣战权在紧急时期调动民兵弹劾权众议院议员由选民直接选出众议员人数与各州人口成正比，任期年总统行政选民间接选出年战时行使独裁大权任命政府高级官员否决发埋下了祸根。探究二新体制的建立分钟宪法制定后美国联邦政府结构示程度上不经国会批准而能采任期权力国会立法参议院议员由各州议会选出每州选两名，任期年，每两年改选其中通过法律征税调整国内外贸易征兵宣战权在紧急时期调动民兵弹劾权众议院议员由选民直接选然比较活跃。制与英国君主正比，任期年总统行政这部宪法打上了种族歧视的烙印等。各州权力过大，州权主义仍的支持”阅读材料并结合所学知识比较美国的总统制共和制与英国的君主立宪制的异同。首是谁总统国王国家元首的产生方式选民选举世袭国家元首有无任期任期制终身制国家元首有无实权有无政府首取行动,而你不必为内阁所困扰而另方面,我从不为议会所困扰,但我事事得与我的内阁商量并获得内阁本主义代议制政体年轻美国的病要加强中央集权并确保民主共和制经济困难政局不稳松散的“邦联”体制四体部权力运作方式的创新←←政府权力与人民权力之间关系的创新确保民主共和制联邦制共和政体美国内战两党制固巩善脑是谁总统首相国家的权力中心是谁总统议会国家政体总统制共和制君主立宪制相同点本质上都是资制与英国君主正比，任期年总统行政这部宪法打上了种族歧视的烙印等。各州权力过大，州权主义仍两院立法最高法院司法通过法律征税调整国内外贸易征兵宣战权在紧急时期调动民兵弹劾权众各州仍保留了较大自主权，为美国内战的爆发埋央权力极小，对各州缺少控制力美国享有高度的民主联邦党人论稿指出“如果美国继续维持当时权力首先是地域性的政治结构，美洲必然两次被欧洲列强所瓜分。建立的背景分钟阅读教材页第自然段，请你为年轻的美国看病。内科门诊病历姓名美国民族美利设计意图培养学生的自主学习能力。三合作探究，重难突破总用时分钟探究新体制建立的背景分钟阅读教材页第自然段，请你为年轻的美国看病。内科门诊病历姓名美国民族美利坚民族年龄岁发病时间年病情病根药方联邦制原则含义影响加强了中央集权，革除了邦联制的弊端，又有利于地方积极性和创造性的发挥。各州仍保留了较大自主权，为美国内战的爆发埋央权力极小，对各州缺少控制力美国享有高度的民主联邦党人论稿指出“如果美国继续维持当时权力首先是地域性的政治结构，美洲必然两次被欧洲列强所瓜分。”材料的核心主张是维护各州的权力争取民完五课堂训练分钟美国独立战争胜利后建立了邦联制度，华盛顿曾戏称当时美国是“用沙子扭成的绳子”。华盛顿此语主要是针对什么各邦联之间不团结，经常内讧独立后的美国形成了南北两种经济类样形成的呢这节课就让我们也来次“穿越”吧！去多年前的美国寻找答案„„设计意图通过音像资料，吸引学生注意力，激发学生的好奇心求知欲。样形成的呢这节课就让我们也来次“穿越”吧！去多年前的美国寻找答案„„设计意图通过音像资料，吸引学生注意力，激发学生的好奇心求知欲。样形成的呢这节课就让我们也来次“穿越”吧！去多年前的美国寻找答案„„设计意图通过音像资料，吸引学生注意力，激发学生的好奇心求知欲。课前预习提前安排好学习小组的具体任务，准备好上课用的相关材料，科代表下发学案，让学生依据学案阅读教材，理清知识结构，找出重点疑惑点并作出相应的记号。设计意图培养学生的自主学习能力。三合作探究，重难突破总用时分钟探究新体制建立的背景分钟阅读教材页第自然段，请你为年轻的美国看病。内科门诊病历姓名美国民族美利坚民族年龄岁发病时间年病情病根药方联邦制原则含义影响加强了中央集权，革除了邦联制的弊端，又有利于地方积极性和创造性的发挥。各州仍保留了较大自主权，为美国内战的爆发埋央权力极小，对各州缺少控制力美国享有高度的民主联邦党人论稿指出“如果美国继续维持当时权力首先是地域性的政治结构，美洲必然两次被欧洲列强所瓜分。”材料的核心主张是维护各州的权力争取民完五课堂训练分钟美国独立战争胜利后建立了邦联制度，华盛顿曾戏称当时美国是“用沙子扭成的绳子”。华盛顿此语主要是针对什么各邦联之间不团结，经常内讧独立后的美国形成了南北两种经济类型中，课堂小结分钟加强中央集权联邦制分权制衡人民主权中央政府与地方政府之间关系的创新中央政府内部权力运作方式的创新←←政府权力与人民权力之间关系的创新确保民主共和制联邦制共和政体美国内战两党制固巩善脑是谁总统首相国家的权力中心是谁总统议会国家政体总统制共和制君主立宪制相同点本质上都是资本主义代议制政体年轻美国的病要加强中央集权并确保民主共和制经济困难政局不稳松散的“邦联”体制四体系构建立宪制的异同分钟美国总统制与英国君主立宪制的异同项目美国总统制共和制英国君主立宪制国家元首是谁总统国王国家元首的产生方式选民选举世袭国家元首有无任期任期制终身制国家元首有无实权有无政府首取行动,而你不必为内阁所困扰而另方面,我从不为议会所困扰,但我事事得与我的内阁商量并获得内阁的支持”阅读材料并结合所学知识比较美国的总统制共和制与英国的君主立宪制的异同。探究四美国总统制与英国君主正比，任期年总统行政这部宪法打上了种族歧视的烙印等。各州权力过大，州权主义仍然比较活跃。材料二战期间,英国首相丘吉尔对美国总统罗斯福说”总统先生,人们关心的是你在何种程度上不经国会批准而能采任期权力国会立法参议院议员由各州议会选出每州选两名，任期年，每两年改选其中通过法律征税调整国内外贸易征兵宣战权在紧急时期调动民兵弹劾权众议院议员由选民直接选出众议员人数与各州人口成总统任命的司法官员必须经参议院确认最高法院可宣布法律不合宪法分权与制衡防止专制思考联邦政府的权力有哪几部分构成各部分分别具有什么职能各部分之间的关系如何分权制衡的好处是什么权力机构产生方法国会通过的法律外交权军事权赦免权内阁其他机构联邦法院司法大法官由总统任命终身任职最高审判权解释切法律和条约最高法院巡回上诉法院区法院总统内阁行政国会参众两院立法最高法院司法通过法律征税调整国内外贸易征兵宣战权在紧急时期调动民兵弹劾权众议院议员由选民直接选出众议员人数与各州人口成正比，任期年总统行政选民间接选出年战时行使独裁大权任命政府高级官员否决发埋下了祸根。探究二新体制的建立分钟宪法制定后美国联邦政府结构示意图分权制衡原则人民主权原则权力机构产生方法任期权力国会立法参议院议员由各州议会选出每州选两名，任期年，每两年改选其中美国民族美利坚民族年龄岁发病时间年病情病根药方联邦制原则含义影响加强了中央集权，革除了邦联制的弊端，又有利于地方积极性和创造性的发挥。各州仍保留了较大自主权，为美国内战的爆，找出重点疑惑点并作出相应的记号。设计意图培养学生的自主学习能力。三合作探究，重难突破总用时分钟探究新体制建立的背景分钟阅读教材页第自然段，请你为年轻的美国看病。内科门诊病历姓名国寻找答案„„设计意图通过音像资料，吸引学生注意力，激发学生的好奇心求知欲。课前预习提前安排好学习小组的具体任务，准备好上课用的相关材料，科代表下发学案，让学生依据学案阅读教材，理清知识结构课用时分钟播放视频大国崛起新国新梦，然后教师导言美国到底创造了什么样的体制保障，使个年轻国家，跃成为世界强国，这种体制又是怎样形成的呢这节课就让我们也来次“穿越”吧！去多年前的美流学生自主阅读梳理知识思考讨论升华认识灵活导入问题引导展示材料创设情境提出问题引发探讨联系实际认知法合作探究求知法分析归纳认知法史料分析法情景教学法讲述法演示法谈话法教法学法教学过程二导入新课流学生自主阅读梳理知识思考讨论升华认识灵活导入问题引导展示材料创设情境提出问题引发探讨联系实际认知法合作探究求知法分析归纳认知法史料分析法情景教学法讲述法演示法谈话法教法学法教学过程二导入新课用时分钟播放视频大国崛起新国新梦，然后教师导言美国到底创造了什么样的体制保障，使个年轻国家，跃成为世界强国，这种体制又是怎样形成的呢这节课就让我们也来次“穿越”吧！去多年前的美国寻找答案„„设计意图通过音像资料，吸引学生注意力，激发学生的好奇心求知欲。课前预习提前安排好学习小组的具体任务，准备好上课用的相关材料，科代表下发学案，让学生依据学案阅读教材，理清知识结构，找出重点疑惑点并作出相应的记号。设计意图培养学生的自主学习能力。三合作探究，重难突破总用时分钟探究新体制建立的背景分钟阅读教材页第自然段，请你为年轻的美国看病。内科门诊病历姓名美国民族美利坚民族年龄岁发病时间年病情病根药方联邦制原则含义影响加强了中央集权，革除了邦联制的弊端，又有利于地方积极性和创造性的发挥。各州仍保留了较大自主权，为美国内战的爆发埋下了祸根。探究二新体制的建立分钟宪法制定后美国联邦政府结构示意图分权制衡原则人民主权原则权力机构产生方法任期权力国会立法参议院议员由各州议会选出每州选两名，任期年，每两年改选其中通过法律征税调整国内外贸易征兵宣战权在紧急时期调动民兵弹劾权众议院议员由选民直接选出众议员人数与各州人口成正比，任期年总统行政选民间接选出年战时行使独裁大权任命政府高级官员否决国会通过的法律外交权军事权赦免权内阁其他机构联邦法院司法大法官由总统任命终身任职最高审判权解释切法律和条约最高法院巡回上诉法院区法院总统内阁行政国会参众两院立法最高法院司法总统任命的司法官员必须经参议院确认最高法院可宣布法律不合宪法分权与制衡防止专制思考联邦政府的权力有哪几部分构成各部分分别具有什么职能各部分之间的关系如何分权制衡的好处是什么权力机构产生方法任期权力国会立法参议院议员由各州议会选出每州选两名，任期年，每两年改选其中通过法律征税调整国内外贸易征兵宣战权在紧急时期调动民兵弹劾权众议院议员由选民直接选出众议员人数与各州人口成正比，任期年总统行政这部宪法打上了种族歧视的烙印等。各州权力过大，州权主义仍然比较活跃。材