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(终稿)2016届高三生物课标版(陕西专用)二轮复习:专题2细胞的代谢3酶和ATP.pptx(OK版) (终稿)2016届高三生物课标版(陕西专用)二轮复习:专题2细胞的代谢3酶和ATP.pptx(OK版)

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直击失分误区命题直击命题点命题点二整合提升题型突破题组训练命题点三底物浓度和酶浓度对酶促反应的影响图甲在其他条件适宜,酶量定的条件下,酶促反应速率随底物浓度增加而增大,但当底物达到定浓度后,受酶数量限制,酶促反应速率不再增大。图乙在底物充足,其他条件适宜的条件下,命题点三整合提升题型突破题组训练注数目越多表示蓝色越深步骤中加入的是,步骤中加缓冲液的目的是。显色结果表明淀粉酶活性较低的品种是据此推测淀粉酶活性越低,穗发芽率越。若步骤中的届高三生物课标版陕西专用二轮复习专题细胞的代谢酶和.文档免费在线阅读答案解析关闭专题二第讲酶和命题直击失分误区命题直击命题点命题点二命题点三整合提升题型突破题组训练,产物与酶结合后,酶的外形与有活性时相比发生了定的变化,说明空间结构改变会改变酶的活性,项正确此处的酶其本质为蛋白质,特定的氨基酸排列顺序构成酶的特殊位点,项正确酶催化两种底物结合形成产物由其空间结构决定酶的变构位点和活性位点的结构取决于特定的氨基酸序列等酶有两种底物且能与产物结合,因此酶不具有专性酶与产物的相互作用可以防止细胞产生过多的产物答案解析解析关闭从图中可以看出命题直击失分误区命题直击命题点命题点二命题点三整合提升题型突破题组训练山东潍坊月考细胞代谢中种酶与其底物产物的关系如下图所示,下列叙述不正确的是酶与产物结合后失活,说明酶的功能可白质,淀粉酶水解淀粉,二者都属于水解酶据图分析正确的是图曲线中,点后,限,具有专性,项错误酶与产物结合后,失去活性,间接地减少了产物的合成,项正确。条件下时间与生成物量的关系,图二中曲线表示在最适温度最适条件下,底物浓度与酶促反应速率的关减少后,反应速率可用曲线表示分别在图二中取点的速率值,对应图中的曲线和减小,重复该实验,图二曲线应变为曲线增大,应变为四川邻水检测图中曲线表示在最适温度最适,限制因素为底物的浓度,项错误图二中,当底物浓度定时,减少酶量,反应速率降低,项正确图二答案解析关闭专题二第讲酶和命题直击失分误区命题直击命题点命题点曲线图图二答案解析解析关闭图曲线中,点后命题直击失分误区命题直击命题点命题点二项错误图二曲线是在最适下测定的反应物浓度与酶促反若步骤中的淀粉二命题点三整合提升题型液加淀粉溶液保温适当时间,终止酶促反应,冷却至常温,加适量碘液显色显色结果专题二第讲酶和减少后,反应速率可用曲线表示分别在图二中取点的速率值,对应图中的曲线和减小,重复该实验,图二曲线应变为曲线增大,应变为四川邻水检测图中曲线表示在最适温度最适点的结构取决于特定的氨基酸序列等酶有两种底物且能与产物结合,因此酶不具有专性酶与产物的相互专题二第讲酶和命题直击失分误区命题直击命题点命题点二整合提升题型突破题组训练命题点三底物浓度和酶浓度对酶促反应的影响图甲在其他条件适宜,酶量定的条件下,酶促反应速率随底物浓度增加而增大,但当底物达到定浓度后,受酶数量限制,酶促反应速率不再增大。只是抑制酶的活性,酶分子结构未被破坏,温度升高可恢复活性。从图丙和图丁中可以看出和温型突破题组训练命题点三图甲图乙曲线表明在定温度范围内,随温度的升高,酶的催化作用增强,超过这范围酶催化作用逐渐减弱过酸过碱高温都会使酶因分子结构被破坏而失活,而低温只是抑制酶的活性,酶分子结构未被破坏,温度升高可恢复活性。从图丙和图丁中可以看出和温度是影响酶活性的两个因素反应溶液酸碱度的变化不影响酶作用的最适温度,同时温度的变化不影响酶作用的最适。专题二第讲酶和命题直击失分误区命题直击命题点命题点二整合提升题型突破题组训练命题点三底物浓度和酶浓度对酶促反应的影响图甲在其他条件适宜,酶量定的条件下,酶促反应速率随底物浓度增加而增大,但当底物达到定浓度后,受酶数量限制,酶促反应速率不再增大。图乙在底物充足,其他条件适宜的条件下,命题点三整合提升题型突破题组训练注数目越多表示蓝色越深步骤中加入的是,步骤中加缓冲液的目的是。显色结果表明淀粉酶活性较低的品种是据此推测淀粉酶时间,不改变化学反应的平衡点。酶只能催化自然条件下能发生的化学反应。时间,不改变化学反应的平衡点。酶只能催化自然条件下能发生的化学反应。时间,不改变化学反应的平衡点。酶只能催化自然条件下能发生的化学反应。专题二第讲酶和命题直击失分误区命题直击命题点命题点二整合提升题型突破题组训练命题点三影响酶活性的因素温度和对酶促反应的影响专题二第讲酶和命题直击失分误区命题直击命题点命题点二整合提升题型突破题组训练命题点三图甲图乙曲线表明在定温度范围内,随温度的升高,酶的催化作用增强,超过这范围酶催化作用逐渐减弱过酸过碱高温都会使酶因分子结构被破坏而失活,而低温只是抑制酶的活性,酶分子结构未被破坏,温度升高可恢复活性。从图丙和图丁中可以看出和温度是影响酶活性的两个因素反应溶液酸碱度的变化不影响酶作用的最适温度,同时温度的变化不影响酶作用的最适。专题二第讲酶和命题直击失分误区命题直击命题点命题点二整合提升题型突破题组训练命题点三底物浓度和酶浓度对酶促反应的影响图甲在其他条件适宜,酶量定的条件下,酶促反应速率随底物浓度增加而增大,但当底物达到定浓度后,受酶数量限制,酶促反应速率不再增大。图乙在底物充足,其他条件适宜的条件下,命题点三整合提升题型突破题组训练注数目越多表示蓝色越深步骤中加入的是,步骤中加缓冲液的目的是。显色结果表明淀粉酶活性较低的品种是据此推测淀粉酶活性越低,穗发芽率越。若步骤中的淀粉二命题点三整合提升题型液加淀粉溶液保温适当时间,终止酶促反应,冷却至常温,加适量碘液显色显色结果专题二第讲酶和命题直击失分误区命题直击命题点命题点二项错误图二曲线是在最适下测定的反应物浓度与酶促反应速率的关系,无论增大还是减小,曲线都应变成曲线,项错误。答案解析关闭专题二第讲酶和命题直击失分误区命题直击命题点命题点曲线图图二答案解析解析关闭图曲线中,点后,限制因素为底物的浓度,项错误图二中,当底物浓度定时,减少酶量,反应速率降低,项正确图二点的速率值是个定值,无法用曲线和表示,制生成物量不再增加的因素是酶的数量不足图二中,酶减少后,反应速率可用曲线表示分别在图二中取点的速率值,对应图中的曲线和减小,重复该实验,图二曲线应变为曲线增大,应变为四川邻水检测图中曲线表示在最适温度最适条件下时间与生成物量的关系,图二中曲线表示在最适温度最适条件下,底物浓度与酶促反应速率的关系。据图分析正确的是图曲线中,点后,限,具有专性,项错误酶与产物结合后,失去活性,间接地减少了产物的合成,项正确。答案解析关闭专题二第讲酶和命题直击失分误区命题直击命题点命题点二命题点三整合提升题型突破题组训练,产物与酶结合后,酶的外形与有活性时相比发生了定的变化,说明空间结构改变会改变酶的活性,项正确此处的酶其本质为蛋白质,特定的氨基酸排列顺序构成酶的特殊位点,项正确酶催化两种底物结合形成产物由其空间结构决定酶的变构位点和活性位点的结构取决于特定的氨基酸序列等酶有两种底物且能与产物结合,因此酶不具有专性酶与产物的相互作用可以防止细胞产生过多的产物答案解析解析关闭从图中可以看出命题直击失分误区命题直击命题点命题点二命题点三整合提升题型突破题组训练山东潍坊月考细胞代谢中种酶与其底物产物的关系如下图所示,下列叙述不正确的是酶与产物结合后失活,说明酶的功能可白质,淀粉酶水解淀粉,二者都属于水解酶类,项正确植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶,可被纤维素酶水解细菌细胞壁的主要成分是肽聚糖,不能被纤维素酶水解,项错误。答案解析关闭专题二第讲酶和和蛋白酶和淀粉酶都属于水解酶类纤维素酶能够降解植物细胞壁和细菌细胞壁答案解析解析关闭酶的本质大多数是蛋白质,少数是,项正确脲酶能特异性地催化尿素分解成氨和,项正确蛋白酶水解蛋二第讲酶和命题直击失分误区命题直击命题点命题点二命题点三整合提升题型突破题组训练海南生物下列关于生物体产生的酶的叙述,错误的是酶的化学本质是蛋白质或脲酶能够将尿素分解成氨横坐标所表示的因素之外的其他因素。三看特殊点即曲线的起点终点顶点转折点交叉点等五点,理解特殊点的意义。四看不同曲线的变化理解曲线之间的内在联系,找出不同曲线的异同及变化的原因。专题化利用数学模型法观察同条曲线的升降或平的变化,掌握变量变化的生物学意义。如在分析影响酶促反应的因素时,般情况下,生成物的量未达到饱和时,限制因素是横坐标所表示的因素,当达到饱和后,限制因素是除酶和命题直击失分误区命题直击命题点命题点二命题点三整合提升题型突破题组训练解题模板用“四看法”分析坐标曲线题看两坐标轴的含义分清自变量与因变量,了解两个变量的关系。二看曲线的变酶的最适为,项正确分析图可知,该酶能使麦芽糖的剩余量减少,但不影响蔗糖的剩余量,说明酶具有专性,项正确图能说明是酶的激活剂是酶的抑制剂,项正确。答案解析关闭专题二第讲酶酶的最适为,项正确分析图可知,该酶能使麦芽糖的剩余量减少,但不影响蔗糖的剩余量,说明酶具有专性,项正确图能说明是酶的激活剂是酶的抑制剂,项正确。答案解析关闭专题二第讲酶和命题直击失分误区命题直击命题点命题点二命题点三整合提升题型突破题组训练解题模板用“四看法”分析坐标曲线题看两坐标轴的含义分清自变量与因变量,了解两个变量的关系。二看曲线的变化利用数学模型法观察同条曲线的升降或平的变化,掌握变量变化的生物学意义。如在分析影响酶促反应的因素时,般情况下,生成物的量未达到饱和时,限制因素是横坐标所表示的因素,当达到饱和后,限制因素是除横坐标所表示的因素之外的其他因素。三看特殊点即曲线的起点终点顶点转折点交叉点等五点,理解特殊点的意义。四看不同曲线的变化理解曲线之间的内在联系,找出不同曲线的异同及变化的原因。专题二第讲酶和命题直击失分误区命题直击命题点命题点二命题点三整合提升题型突破题组训练海南生物下列关于生物体产生的酶的叙述,错误的是酶的化学本质是蛋白质或脲酶能够将尿素分解成氨和蛋白酶和淀粉酶都属于水解酶类纤维素酶能够降解植物细胞壁和细菌细胞壁答案解析解析关闭酶的本质大多数是蛋白质,少数是,项正确脲酶能特异性地催化尿素分解成氨和,项正确蛋白酶水解蛋白质,淀粉酶水解淀粉,二者都属于水解酶类,项正确植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶,可被纤维素酶水解细菌细胞壁的主要成分是肽聚糖,不能被纤维素酶水解,项错误。答案解析关闭专题二第讲酶和命题直击失分误区命题直击命题点命题点二命题点三整合提升题型突破题组训练山东潍坊月考细胞代谢中种酶与其底物产物的关系如下图所示,下列叙述不正确的是酶与产物结合后失活,说明酶的功能可由其空间结构决定酶的变构位点和活性位点的结构取决于特定的氨基酸序列等酶有两种底物且能与产物结合,因此酶不具有专性酶与产物的相互作用可以防止细胞产生过多的产物答案解析解析关闭从图中可以看出,产物与酶结合后,酶的外形与有活性
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