专题四第讲遗传的基本规律和伴性遗传命题直击失分误区命题直击命题点命题点二命题点三整合提升题型突破题组训练对灰翅昆虫交配产生的只后代中,有黑翅只,灰翅只,白翅只。若黑翅与灰翅昆虫交配,则后代中黑翅的比例最有可能是答案解析解析关闭由题意知,该维拓展调查遗传病发病率和遗传方式的区别与联系相同点调查的群体应足够大,以保证实验数据和结论的准确性选取群体中发病率较高的单基因遗传病进行调查,因为多基因遗传病易受环境因素的影响,不便于分析同。若将上图改为果蝇也可先算出所求性状的雌雄配子各自的概率,再将两种配子的概率相乘。届高三生物课标版陕西专用二轮复习专题遗传变异和进化遗传的基本规律和伴性遗传.文档免费在线阅读在实验四中亲本基因型应是和,其子代中有种基因型,故和亲本基因型不同的有种。答案解析关闭两自控制的,扇状应是控制的。实验二的亲本都是圆状,而子代中圆状∶扇状为∶,说明亲本应是和或和。在实验三子代中的圆状耳基因型是和,它们相互不同的有种。,其余是圆状占。假如尖状有只,那么圆状应有只。专题四第讲遗传的基本规律和伴性遗传命题直击失分误区命题直击命题点命题点二命题,该部分基因不互为等位基因。专题四第讲遗传的基本规律和伴由组合上的基因的遗传都与性别有关,在男性女性中的发病率都不相传问题整合人的性染色体上不同区段图析和击命题点命题点二命题点三整合提升题型突破题组训练思性遗传命题直击失分误区命题直击命题点命题点二命题点三整合提升题型突破题组训练基因所在区段位置与相应基因型的对应关系ⅠⅡⅡ区段子各自的概率,再将两种配子的概率相乘。多基因遗传病易受环境因素的影响,不便于分析同。若将上图改为果蝇也可先算出所求性状的雌雄配,该部分基因不互为等位基因。专题四第讲遗传的基本规律和伴由组合实验二的亲本都是圆状,而子代中圆状∶扇状为∶,说明亲本应是和最后,根据异常分离比出现的原因,推测亲本的基因型或计算子代相应表现型的比例。专题四第讲遗传的基本规律和伴什么样的比例呈现,都符合基因的自由组合定律。将异常分离比与正常分离比∶∶∶进行对比,分性遗传命题直击失分误区命题直击命题点命题点二命题点三整合提升题型突破题组训练解题模板自由组合定律特殊分离比解题技巧观察的表现型比例,若表现型比例之和是,如∶∶∶∶∶∶∶∶等,即不管以什么样的比例呈现,都符合基因的自由组合定律。将异常分离比与正常分离比∶∶∶进行对比,分析合并性状的类型。如∶∶可认定为∶∶∶,即比值为后两种性状合并的结果。最后,根据异常分离比出现的原因,推测亲本的基因型或计算子代相应表现型的比例。专题四第讲遗传的基本规律和伴性遗传命题直击失分误区命题直击命题点命题点二命题点三整合提升题型突破题组训练对灰翅昆虫交配产生的只后代中,有黑翅只,灰翅只,白翅只。若黑翅与灰翅昆虫交配,则后代中黑翅的比例最有可能是答案解析解析关闭由题意知,该维拓展调查遗传病发病率和遗传方式的区别与联系相同点个体相互交配,产生的中,各基因型及其比例为。个体相互交配,产生的中,各基因型及其比例为。个体相互交配,产生的中,各基因型及其比例为。所以中雌雄株的比例是∶∶。答案解析关闭专题四第讲遗传的基本规律和伴性遗传命题直击失分误区命题直击命题点命题点二命题点三整合提升题型突破题组训练解题模板自由组合定律特殊分离比解题技巧观察的表现型比例,若表现型比例之和是,如∶∶∶∶∶∶∶∶等,即不管以什么样的比例呈现,都符合基因的自由组合定律。将异常分离比与正常分离比∶∶∶进行对比,分析合并性状的类型。如∶∶可认定为∶∶∶,即比值为后两种性状合并的结果。最后,根据异常分离比出现的原因,推测亲本的基因型或计算子代相应表现型的比例。专题四第讲遗传的基本规律和伴性遗传命题直击失分误区命题直击命题点命题点二命题点三整合提升题型突破题组训练对灰翅昆虫交配产生的只后代中,有黑翅只,灰翅只,白翅只。若黑翅与灰翅昆虫交配,则后代中黑翅的比例最有可能是答案解析解析关闭由题意知,该维拓展调查遗传病发病率和遗传方式的区别与联系相同点调查的群体应足够大,以保证实验数据和结论的准确性选取群体中发病率较高的单基因遗传病进行调查,因为多基因遗传病易受环境因素的影响,不便于分析同。若将上图改为果蝇也可先算出所求性状的雌雄配子各自的概率,再将两种配子的概率相乘。专题四第讲遗传的基本规律和伴性遗传命题直击失分误区命题直击命题点命题点二命题点三整合提升题型突破题组训练思性遗传命题直击失分误区命题直击命题点命题点二命题点三整合提升题型突破题组训练基因所在区段位置与相应基因型的对应关系ⅠⅡⅡ区段上的基因的遗传都与性别有关,在男性女性中的发病率都不相传问题整合人的性染色体上不同区段图析和染色体有部分是同源的图中Ⅰ区段,该部分有等位基因另部分是非同源的图中的ⅡⅡ区段,该部分基因不互为等位基因。专题四第讲遗传的基本规律和伴由组合专题四第讲遗传的基本规律和伴性遗传命题直击失分误区命题直击命题点命题点二命题点三整合提升题型突破题组训练命题点二伴性遗传与人类遗传病伴性遗交配后代中的尖状占,扇状占,其余是圆状占。假如尖状有只,那么圆状应有只。在实验四中亲本基因型应是和,其子代中有种基因型,故和亲本基因型不同的有种。答案解析关闭两自控制的,扇状应是控制的。实验二的亲本都是圆状,而子代中圆状∶扇状为∶,说明亲本应是和或和。在实验三子代中的圆状耳基因型是和,它们相互不同的有种。答案解析解析关闭由实验四可知,在中出现了的变形,说明该性状是两对等位基因控制的,并且遵循基因的自由组合定律。由实验四分析可知,尖状应是双显性基因控制的,圆状应是和家兔的耳形受对等位基因控制,且遵循定律。实验二中亲本的基因型组合有。让实验三中圆状耳不同基因型之间相互交配,中表现为尖状耳的有只,那么表现为圆状耳的个体理论有只。实验四中基因型与亲本尖状∶圆状∶扇状∶∶实验四尖状尖状中尖状∶圆状∶扇状∶∶专题四第讲遗传的基本规律和伴性遗传命题直击失分误区命题直击命题点命题点二命题点三整合提升题型突破题组训练请回答下列问题。该以此类推。为探明耳形的遗传特点,科研人员做了相关杂交实验,并对子代耳形进行了调查与统计分析,实验结果如下实验扇状扇状全为扇状实验二圆状圆状中圆状∶扇状∶实验三尖状扇状中命题点命题点二命题点三整合提升题型突破题组训练甘肃兰州诊断考试家兔耳形有尖状圆状和扇状三种类型,该性状与性别无关若由对等位基因控制用表示,由两对等位基因控制用和表示,色,则。若为黑色,为灰色,为白色,则和。故后代中黑翅的比例为。答案解析关闭专题四第讲遗传的基本规律和伴性遗传命题直击失分误区命题直击配产生的只后代中,有黑翅只,灰翅只,白翅只。若黑翅与灰翅昆虫交配,则后代中黑翅的比例最有可能是答案解析解析关闭由题意知,该昆虫的翅色为不完全显性。若为黑色,为灰色,为白最后,根据异常分离比出现的原因,推测亲本的基因型或计算子代相应表现型的比例。专题四第讲遗传的基本规律和伴性遗传命题直击失分误区命题直击命题点命题点二命题点三整合提升题型突破题组训练对灰翅昆虫交∶∶∶∶∶∶等,即不管以什么样的比例呈现,都符合基因的自由组合定律。将异常分离比与正常分离比∶∶∶进行对比,分析合并性状的类型。如∶∶可认定为∶∶∶,即比值为后两种性状合并的结果。题四第讲遗传的基本规律和伴性遗传命题直击失分误区命题直击命题点命题点二命题点三整合提升题型突破题组训练解题模板自由组合定律特殊分离比解题技巧观察的表现型比例,若表现型比例之和是,如∶∶题四第讲遗传的基本规律和伴性遗传命题直击失分误区命题直击命题点命题点二命题点三整合提升题型突破题组训练解题模板自由组合定律特殊分离比解题技巧观察的表现型比例,若表现型比例之和是,如∶∶∶∶∶∶∶∶等,即不管以什么样的比例呈现,都符合基因的自由组合定律。将异常分离比与正常分离比∶∶∶进行对比,分析合并性状的类型。如∶∶可认定为∶∶∶,即比值为后两种性状合并的结果。最后,根据异常分离比出现的原因,推测亲本的基因型或计算子代相应表现型的比例。专题四第讲遗传的基本规律和伴性遗传命题直击失分误区命题直击命题点命题点二命题点三整合提升题型突破题组训练对灰翅昆虫交配产生的只后代中,有黑翅只,灰翅只,白翅只。若黑翅与灰翅昆虫交配,则后代中黑翅的比例最有可能是答案解析解析关闭由题意知,该昆虫的翅色为不完全显性。若为黑色,为灰色,为白色,则。若为黑色,为灰色,为白色,则和。故后代中黑翅的比例为。答案解析关闭专题四第讲遗传的基本规律和伴性遗传命题直击失分误区命题直击命题点命题点二命题点三整合提升题型突破题组训练甘肃兰州诊断考试家兔耳形有尖状圆状和扇状三种类型,该性状与性别无关若由对等位基因控制用表示,由两对等位基因控制用和表示,以此类推。为探明耳形的遗传特点,科研人员做了相关杂交实验,并对子代耳形进行了调查与统计分析,实验结果如下实验扇状扇状全为扇状实验二圆状圆状中圆状∶扇状∶实验三尖状扇状中尖状∶圆状∶扇状∶∶实验四尖状尖状中尖状∶圆状∶扇状∶∶专题四第讲遗传的基本规律和伴性遗传命题直击失分误区命题直击命题点命题点二命题点三整合提升题型突破题组训练请回答下列问题。该家兔的耳形受对等位基因控制,且遵循定律。实验二中亲本的基因型组合有。让实验三中圆状耳不同基因型之间相互交配,中表现为尖状耳的有只,那么表现为圆状耳的个体理论有只。实验四中基因型与亲本不同的有种。答案解析解析关闭由实验四可知,在中出现了的变形,说明该性状是两对等位基因控制的,并且遵循基因的自由组合定律。由实验四分析可知,尖状应是双显性基因控制的,圆状应是和控制的,扇状应是控制的。实验二的亲本都是圆状,而子代中圆状∶扇状为∶,说明亲本应是和或和。在实验三子代中的圆状耳基因型是和,它们相互交配后代中的尖状占,扇状占,其余是圆状占。假如尖状有只,那么圆状应有只。在实验四中亲本基因型应是和,其子代中有种基因型,故和亲本基因型不同的有种。答案解析关闭两自由组合专题四第讲遗传的基本规律和伴性遗传命题直击失分误区命题直击命题点命题点二命题点三整合提升题型突破题组训练命题点二伴性遗传与人类遗传病伴性遗传问题整合人的性染色体上不同区段图析和染色体有部分是同源的图中Ⅰ区段,该部分有等位基因另部分是非同源的图中的ⅡⅡ区段,该部分基因不互为等位基因。专题四第讲遗传的基本规律和伴性遗传命题直击失分误区命题直击命题点命题点二命题点三整合提升题型突破题组训练基因所在区段位置与相应基因型的对应关系ⅠⅡⅡ区段上的基因的遗传都与性别有关,在男性女性中的发病率都不相同。若将上图改为果蝇也可先算出所求性状的雌雄配子各自的概率,再将两种配子的概率相乘。专题四第讲遗传的基本规律和伴性遗传命题直击失分误区命题直击命题点命题点二命题点三整合提升题型突破题组训练思维拓展调查遗传病发病率和遗传方式的区别与联系相同点调查的群体应足够大,以保证实验数据