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(终稿)【中考冲刺03】人教版2016年初中物理中考复习课件《第三章物态变化》ppt课件(共46张).ppt(OK版) (终稿)【中考冲刺03】人教版2016年初中物理中考复习课件《第三章物态变化》ppt课件(共46张).ppt(OK版)

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酒精的沸点为,低于水的沸点,水还没有沸腾,酒精就已经沸腾了腾条件达到沸点且继续吸热,但她发现撤掉酒精灯时,烧杯内的水没有立即停止沸腾你认为可能的原因是写出条即可丽丽同学观察到水沸腾前和沸腾后水中气泡的上升情况不同,如图甲乙所示,则图填“甲”或可知,加热了水开始沸腾,甲组同学测得水的沸点是在该实验中所使用的温度计无质量问题,而所测得的水的沸点却并没有达到,请分析原因保持不变当时周围的大气压小于标准大气压甲组同学得出水的沸时温度计示数如图所示,此时温度为,直到水沸腾段时间后停止读数分析表中数据可知,丽丽第时的记录数据明显有误由表中数据可发现水沸腾的过程中温度是填“升高”“降低”或“保持不变”的由表观察读数,则会导致所测温度偏填“高”或“低”水蒸气液化成小水滴减少水的质量提高水的初温或换用火力更大的酒精灯高低烧杯上方加纸盖中考冲刺人教版年初中物理中考复习课件第三章物态变化课件共张.文档免费在线阅读测量范围通常为到,体温计玻璃泡上方有缩口,使用前要用力,体温计能离开人体读数量程分度值温度计的玻璃到或读数时,玻璃泡离开被测液体,要待温度计的示数后读数,且视线要与温度计中液柱的上表面体温计的测量范围通常为到,体温计玻璃泡上方有缩口,使用前要用力,体温计能离开人体读数量程分度值温度计的玻璃泡容器底容器壁不能稳定相平甩甩物体从固态变成液态叫做,此过程要热从液态变为固态叫做,此过程要热固体可分为晶体和非晶体它们的主要区别是晶体有定的,而非晶体没有晶体熔化时的温度叫同晶体的熔点和凝固点相同晶体熔化的条件温度达到继续晶体凝固的条件温度达到继续熔化吸二物态变化熔化温度熔点熔点吸热凝固点放热凝固放晶体熔化的特点不断,但温度晶体凝固的特点不断,但温度物质从液态变为气态叫做物质从气态变为液态叫做汽化和液化互为可逆的过程,要吸热,要放热汽化的方式有和都需要热热固体可分为晶体和非晶体它们的主要区别是晶体有定的,而非晶体没有晶体熔化时的温度叫同晶体的熔到或读数时,玻璃泡离开被测液体,要待温度计的示数后读数,且视线要与温度计中液柱的上表面体温计的温度熔点熔点吸热凝固点放热凝固放晶体熔化的特点不断,但温度晶体凝固的特点不断,但温度物质从液态热量它们的区别是在定温度下才能进行,是在液体和同时发生的汽化现象而在任何温度下都能进行只在液体发点和凝固点相同晶体熔化的条件温度达到继续晶体凝固的条件温度达到继续熔化吸二物态变化熔化温度高低有关,温度越高蒸发越跟液体表面积的大小有关,表面积越大,蒸发越跟液体表面空气流速的快慢有器底,测出的水温将偏填“高”或“低”为了方便读出温度计的示数,甲组同学将温度计从水中拿出来进行生吸热不变放热不变汽化液化汽化液化沸腾蒸发吸收沸腾表面内部剧烈蒸发表面影响蒸发快慢的因素跟液体火力更大的酒精灯高低烧杯上方加纸盖后进行实验,如图所示每隔记录次温度计示数见表,的记录数据明显有误由表中数据可发现水沸腾的过程中温度是填“升高”“降低”或“保持不变”的由表观察读数,则会导致所测温度偏填“高”或“低”水蒸气液化成小水滴减少水的质量提高水的初温或换用热量它们的区别是在定温度下才能进行,是在液体和同时发生的汽化现象而在任何温度下都能进行只在液体发点和凝固点相同晶体熔化的条件温度达到继续晶体凝固的条件温度达到继续熔化吸二物态变化熔化固体可分为晶体和非晶体它们的主要区别是晶体有定的,而非晶体没有晶体熔化时的温度叫同晶体的熔水太多,可能是水的初温太低当水的质量适量,水的初温不低时,可能是火力太小所以要减少从开始加热到沸腾所“乙”是水在沸腾前的情况烧杯底或石棉网或铁圈的温度仍然高于水的沸点,水能继续吸热答出温度高于水的沸点或水能继续吸热也可乙解释酒精的沸点为,低于水的沸点,水还没有沸腾,酒精就已经沸腾,所以液面对应的示数为水沸腾时,继续吸热,温度保持不变由表知,水的温度从第开始直保持用的时间,可以减少水的质量,提高水的初温或换用火力更大的酒精灯等温度计接触了烧杯的底,由于烧杯,烧杯内的水没有立即停止沸腾,因为烧杯底或石棉网或铁圈的温度仍然高于水的沸点,水能继续吸热水沸度计从水中拿出后读数,由于外界温度低于水沸腾时的温度,所以所测温度比实际值低解释温度计的量程为,所以液面对应的示数为水沸腾时,继续吸热,温度保持不变由表知,水的温度从第开始直保持用的时间,可以减少水的质量,提高水的初温或换用火力更大的酒精灯等温度计接触了烧杯的底,由于烧杯底和酒精灯火焰直接接触,所以温度较高,温度计所测温度也较高温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的把温,故不能选用水蒸气在烧杯的上方遇冷液化成小水滴给水开始加热到水沸腾需要的时间比较长,可能是水太多,可能是水的初温太低当水的质量适量,水的初温不低时,可能是火力太小所以要减少从开始加热到沸腾所“乙”是水在沸腾前的情况烧杯底或石棉网或铁圈的温度仍然高于水的沸点,水能继续吸热答出温度高于水的沸点或水能继续吸热也可乙解释酒精的沸点为,低于水的沸点,水还没有沸腾,酒精就已经沸腾了腾条件达到沸点且继续吸热,但她发现撤掉酒精灯时,烧杯内的水没有立即停止沸腾你认为可能的原因是写出条即可丽丽同学观察到水沸腾前和沸腾后水中气泡的上升情况不同,如图甲乙所示,则图填“甲”或可知,加热了水开始沸腾,甲组同学测得水的沸点是在该实验中所使用的温度计无质量问题,而所测得的水的沸点却并没有达到,请分析原因保持不变当时周围的大气压小于标准大气压甲组同学得出水的沸腾前的情况例温度计体温计的分度值及读数图所示温度计的分度值和读数分别是和图所示是体温计,其分度值和读数分别是和若用图所示体温计未甩下就直接测个体温为的人,则示数是重难点突沸腾前的情况例温度计体温计的分度值及读数图所示温度计的分度值和读数分别是和图所示是体温计,其分度值和读数分别是和若用图所示体温计未甩下就直接测个体温为的人,则示数是重难点突沸腾前的情况例温度计体温计的分度值及读数图所示温度计的分度值和读数分别是和图所示是体温计,其分度值和读数分别是和若用图所示体温计未甩下就直接测个体温为的人,则示数是重难点突腾前,水下层的温度高于上层的水温,气泡上升过程中,气泡中的水蒸气遇冷液化成水,气泡上升时越来越小水沸腾时,整个容器中水温相同,水内部不停地汽化,产生大量的水蒸气进入气泡,气泡上升时越来越大故图乙是水在不变,所以水的沸点是在标准大气压下水的沸点为,液体的沸点随气压的上升而升高撤掉酒精灯时,烧杯内的水没有立即停止沸腾,因为烧杯底或石棉网或铁圈的温度仍然高于水的沸点,水能继续吸热水沸度计从水中拿出后读数,由于外界温度低于水沸腾时的温度,所以所测温度比实际值低解释温度计的量程为,所以液面对应的示数为水沸腾时,继续吸热,温度保持不变由表知,水的温度从第开始直保持用的时间,可以减少水的质量,提高水的初温或换用火力更大的酒精灯等温度计接触了烧杯的底,由于烧杯底和酒精灯火焰直接接触,所以温度较高,温度计所测温度也较高温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的把温,故不能选用水蒸气在烧杯的上方遇冷液化成小水滴给水开始加热到水沸腾需要的时间比较长,可能是水太多,可能是水的初温太低当水的质量适量,水的初温不低时,可能是火力太小所以要减少从开始加热到沸腾所“乙”是水在沸腾前的情况烧杯底或石棉网或铁圈的温度仍然高于水的沸点,水能继续吸热答出温度高于水的沸点或水能继续吸热也可乙解释酒精的沸点为,低于水的沸点,水还没有沸腾,酒精就已经沸腾了腾条件达到沸点且继续吸热,但她发现撤掉酒精灯时,烧杯内的水没有立即停止沸腾你认为可能的原因是写出条即可丽丽同学观察到水沸腾前和沸腾后水中气泡的上升情况不同,如图甲乙所示,则图填“甲”或可知,加热了水开始沸腾,甲组同学测得水的沸点是在该实验中所使用的温度计无质量问题,而所测得的水的沸点却并没有达到,请分析原因保持不变当时周围的大气压小于标准大气压甲组同学得出水的沸时温度计示数如图所示,此时温度为,直到水沸腾段时间后停止读数分析表中数据可知,丽丽第时的记录数据明显有误由表中数据可发现水沸腾的过程中温度是填“升高”“降低”或“保持不变”的由表观察读数,则会导致所测温度偏填“高”或“低”水蒸气液化成小水滴减少水的质量提高水的初温或换用火力更大的酒精灯高低烧杯上方加纸盖后进行实验,如图所示每隔记录次温度计示数见表空气流动越快,蒸发越数上升快些,请你提出个解决问题的建议开始时,甲组同学所用温度计碰到容器底,测出的水温将偏填“高”或“低”为了方便读出温度计的示数,甲组同学将温度计从水中拿出来进行生吸热不变放热不变汽化液化汽化液化沸腾蒸发吸收沸腾表面内部剧烈蒸发表面影响蒸发快慢的因素跟液体温度高低有关,温度越高蒸发越跟液体表面积的大小有关,表面积越大,蒸发越跟液体表面空气流速的快慢有关为气态叫做物质从气态变为液态叫做汽化和液化互为可逆的过程,要吸热,要放热汽化的方式有和都需要热量它们的区别是在定温度下才能进行,是在液体和同时发生的汽化现象而在任何温度下都能进行只在液体发点和凝固点相同晶体熔化的条件温度达到继续晶体凝固的条件温度达到继续熔化吸二物态变化熔化温度熔点熔点吸热凝固点放热凝固放晶体熔化的特点不断,但温度晶体凝固的特点不断,但温度物质从液态变璃泡容器底容器壁不能稳定相平甩甩物体从固态变成液态叫做,此过程要热从液态变为固态叫做,此过程要热固体可分为晶体和非晶体它们的主要区别是晶体有定的,而非晶体没有晶体熔化时的温度叫同晶体的熔到或读数时,玻璃泡离开被测液体,要待温度计的示数后读数,且视线要与温度计中液柱的上表面体温计的测量范围通常为到,体温计玻璃泡上方有缩口,使用前要用力,体温计能离开人体读数量程分度值温度计的玻璃到或读数时,玻璃泡离开被测液体,要待温度计的示数后读数,且视线要与温度计中液柱的上表面体温计的测量范围通常为到,体温计玻璃泡上方有缩口,使用前要用力,体温计能离开人体读数量程分度值温度计的玻璃泡容器底容器壁不能稳定相平甩甩物体从固态变成液态叫做,此过程要热从液态变为固态叫做,此过程要热固体可分为晶体和非晶体它们的主要区别是晶体有定的,而非晶体没有晶体熔化时的温度叫同晶体的熔点和凝固点相同晶体熔化的条件温度达到继续晶体凝固的条件温度达到继续熔化吸二物态变化熔化温度熔点熔点吸热凝固点放热凝固放晶体熔化的特点不断,但温度晶体凝固的特点不断,但温度物质从液态变为气态叫做物质从气态变为液态叫做汽化和液化互为可逆的过程,要吸热,要放热汽化的方式有和都需要热量它们的区别是在定温度下才能进行,是在液体和同时发生的汽化现象而在任何温度下都能进行只在液体发生吸热不变放热不变汽化液化汽化液化沸腾蒸发吸收沸腾表面内部剧烈蒸发表面影响蒸发快慢的因素跟液体温度高低有关,温度越高蒸发越跟液体表面积的大小有关,表面积越大,蒸发越跟液体表面
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