（终稿）【推荐】冀教版七年级语文下册语文15出师表(课件5).ppt（OK版）

从表达方式上来看，这两段属于。

蜀汉建兴五年，他率师北上伐魏，出和两条建议。

天下三分基业。

曾隐居隆中。

三顾茅庐后为刘备奔走效劳，奠定诸葛亮移居隆中。

岁刘备三顾茅庐，诸葛亮对刘备陈说三分天下之计，即著名的“隆中后主的呈文。

蜀汉建兴五年，他率师北上伐魏，出和两条建议。

在治理方面的公正明察，不宜偏私，使内外异法也。

岁刘备登基，建立蜀国。

诸葛亮任丞相。

岁刘备白帝城托孤诸葛亮。

诸葛亮再次北伐夺取武都阴平，对”。

旋即出山辅助刘备。

岁北伐街亭失守，诸葛亮挥泪斩马谡，自贬为右将军，行丞相事。

岁诸葛亮再次北伐夺取武都阴平，对”。

旋即出山辅助刘备。

岁诸葛亮说服孙权与刘备结盟，参与赤壁之战获胜。

岁刘备登基，建立蜀国。

诸葛亮任丞相。

岁刘备白帝城托孤诸葛亮。

刘禅封诸葛亮为武乡侯，领益州牧。

岁诸葛亮率军南征，稳定南部四郡师前写下了传唱千古的表文出师表，向后主陈说了自己的请求和愿望，被誉为智慧的化身，忠臣的代表，人臣的楷模岁诸葛亮于再次北伐中病故于五丈原岁诸葛亮于再次北伐中病故于五丈原岁诸葛亮于再次北伐中病故于五丈原。

岁诸葛亮准备兴师讨魏。

岁诸葛亮向后主刘禅呈交出师表进行北伐。

岁北伐街亭失守，诸葛亮挥泪斩马谡，自贬为右将军，行丞相事。

岁诸葛亮再次北伐夺取武都阴平，对”。

旋即出山辅助刘备。

岁诸葛亮说服孙权与刘备结盟，参与赤壁之战获胜。

岁刘备登基，建立蜀国。

诸葛亮任丞相。

岁刘备白帝城托孤诸葛亮。

刘禅封诸葛亮为武乡侯，领益州牧。

岁诸葛亮率军南征，稳定南部四郡师前写下了传唱千古的表文出师表，向后主陈说了自己的请求和愿望，被誉为智慧的化身，忠臣的代表，人臣的楷模。

诸葛亮年谱岁诸葛亮移居隆中。

岁刘备三顾茅庐，诸葛亮对刘备陈说三分天下之计，即著名的“隆中后主的呈文。

诸葛亮，字孔明，东汉著名政治家，军事家。

曾隐居隆中。

三顾茅庐后为刘备奔走效劳，奠定天下三分基业。

因足智多谋运筹帷幄为蜀汉政权鞠躬尽瘁，在历史上享有盛名。

蜀汉建兴五年，他率师北上伐魏，出和两条建议。

从表达方式上来看，这两段属于。

出师表诸葛亮关于“表”“表”，是古代奏议的种，用于向帝王陈说作者的请求和愿望。

“表”的基本特征是“动之以情”。

出师表是诸葛亮在出师北伐前写给刘禅刘作者担心的是什么•避免这种担心的具体做法是什么•第二段诸葛亮向刘禅提出了什么建议宫中府中俱为体宜付有司不宜偏私以昭平明之理作者在表的前两段先，指出蜀国的不利因素是，有利因素是，然后提出了主管的官罚应该交给主管的官，判定他们受罚或者受赏，来显示陛下在治理方面的公正明察，不宜偏私，使内外异法也。

宫内和朝廷刑赏之法不同不应当出于私情偏袒方，使宫内和朝廷刑赏之法不同。

治判定显示第二段分析•情，犯科条法令奖惩功过好坏，不应该因在宫中或在府中而异。

若有作奸犯科及为忠善者，如果有做奸邪事情，犯科条法令，以及尽忠心做善事的人，做的人奖励偏义词异都是惩罚恶宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，引喻失义，以塞忠谏之路也。

归纳段意分析当前形势，提出广开言路的建议。

疏通文句读懂课文第二自然段宫中府中，俱为体，皇宫中朝廷中皇宫中的近臣和朝廷中的官员，都是个整体，陟罚臧否，不宜异同。

善做奸邪事客观条件是有利的主观条件是由本段推测，刘禅可能犯有什么毛病作者在本段给刘禅提出的建议是正反第条建议妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路。

诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气不宜妄自菲薄，词类活用形动瞧不起过分地看轻自己称引，譬喻适宜，恰当说话不恰当原来是来以致于先帝创业未半而中道崩殂今天下三分益州疲弊。

侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外作者分析形势时，指出不利的扬光大先帝遗留下来的美德，发扬扩大志士们的勇气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

不应过分地看轻自己，说话不恰当，以致于堵塞了忠诚进谏的道路。

圣明的听闻发扬光大古今异义发扬扩大词类活用名动方点四十九盏明灯诸葛今异义盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。

优待，厚遇原来是追念先帝的优待和厚遇，想报答给陛下的缘故。

诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，应该扩大陛下确实应该扩大圣明的听闻，来发奉命于危难之间”“鞠躬尽瘁，死而后已”三顾三顾茅庐六出六出祁山东和东和东吴收二川诸葛亮收复的蜀国两处根据地东川西川北拒北拒曹魏七擒七擒孟获排八阵摆设八卦阵五丈原诸葛亮出征时病死的地此表，劝说刘禅广开言路，严明赏罚，亲贤远佞，以继承先帝刘备的遗志也陈述了自己对先帝的“感激”之情和“兴复汉室”的决心。

时代背景两表酬三顾，对足千秋。

出师表后出师表隆中对策“受任于败军之际，达，大败魏将张合。

诸葛亮这篇表文写于年，即第次出师伐魏之前。

当时蜀汉既与吴国通好，又平定了南方的叛乱，所以诸葛亮决定北上伐魏，夺取中原，复兴汉室。

他当时感到刘禅暗昧懦弱，颇有内顾忧，所以临出发前上书。

岁诸葛亮向后主刘禅呈交出师表进行北伐。

岁北伐街亭失守，诸葛亮挥泪斩马谡，自贬为右将军，行丞相事。

岁诸葛亮再次北伐夺取武都阴平，恢复丞相职位。

岁诸葛亮再次北伐。

岁诸葛亮北伐，破司马仲达。

岁诸葛亮向后主刘禅呈交出师表进行北伐。

岁北伐街亭失守，诸葛亮挥泪斩马谡，自贬为右将军，行丞相事。

岁诸葛亮再次北伐夺取武都阴平，恢复丞相职位。

岁诸葛亮再次北伐。

岁诸葛亮北伐，破司马仲达，大败魏将张合。

诸葛亮这篇表文写于年，即第次出师伐魏之前。

当时蜀汉既与吴国通好，又平定了南方的叛乱，所以诸葛亮决定北上伐魏，夺取中原，复兴汉室。

他当时感到刘禅暗昧懦弱，颇有内顾忧，所以临出发前上书此表，劝说刘禅广开言路，严明赏罚，亲贤远佞，以继承先帝刘备的遗志也陈述了自己对先帝的“感激”之情和“兴复汉室”的决心。

时代背景两表酬三顾，对足千秋。

出师表后出师表隆中对策“受任于败军之际，奉命于危难之间”“鞠躬尽瘁，死而后已”三顾三顾茅庐六出六出祁山东和东和东吴收二川诸葛亮收复的蜀国两处根据地东川西川北拒北拒曹魏七擒七擒孟获排八阵摆设八卦阵五丈原诸葛亮出征时病死的地方点四十九盏明灯诸葛今异义盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。

优待，厚遇原来是追念先帝的优待和厚遇，想报答给陛下的缘故。

诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，应该扩大陛下确实应该扩大圣明的听闻，来发扬光大先帝遗留下来的美德，发扬扩大志士们的勇气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

不应过分地看轻自己，说话不恰当，以致于堵塞了忠诚进谏的道路。

圣明的听闻发扬光大古今异义发扬扩大词类活用名动词类活用形动瞧不起过分地看轻自己称引，譬喻适宜，恰当说话不恰当原来是来以致于先帝创业未半而中道崩殂今天下三分益州疲弊。

侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外作者分析形势时，指出不利的客观条件是有利的主观条件是由本段推测，刘禅可能犯有什么毛病作者在本段给刘禅提出的建议是正反第条建议妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路。

诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

归纳段意分析当前形势，提出广开言路的建议。

疏通文句读懂课文第二自然段宫中府中，俱为体，皇宫中朝廷中皇宫中的近臣和朝廷中的官员，都是个整体，陟罚臧否，不宜异同。

善做奸邪事情，犯科条法令奖惩功过好坏，不应该因在宫中或在府中而异。

若有作奸犯科及为忠善者，如果有做奸邪事情，犯科条法令，以及尽忠心做善事的人，做的人奖励偏义词异都是惩罚恶宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，主管的官罚应该交给主管的官，判定他们受罚或者受赏，来显示陛下在治理方面的公正明察，不宜偏私，使内外异法也。

宫内和朝廷刑赏之法不同不应当出于私情偏袒方，使宫内和朝廷刑赏之法不同。

治判定显示第二段分析•作者担心的是什么•避免这种担心的具体做法是什么•第二段诸葛亮向刘禅提出了什么建议宫中府中俱为体宜付有司不宜偏私以昭平明之理作者在表的前两段先，指出蜀国的不利因素是，有利因素是，然后提出了和两条建议。

从表达方式上来看，这两段属于。

出师表诸葛亮关于“表”“表”，是古代奏议的种，用于向帝王陈说作者的请求和愿望。

“表”的基本特征是“动之以情”。

出师表是诸葛亮在出师北伐前写给刘禅刘后主的呈文。

诸葛亮，字孔明，东汉著名政治家，军事家。

曾隐居隆中。

三顾茅庐后为刘备奔走效劳，奠定天下三分基业。

因足智多谋运筹帷幄为蜀汉政权鞠躬尽瘁，在历史上享有盛名。

蜀汉建兴五年，他率师北上伐魏，出师前写下了传唱千古的表文出师表，向后主陈说了自己的请求和愿望，被誉为智慧的化身，忠臣的代表，人臣的楷模。

诸葛亮年谱岁诸葛亮移居隆中。

岁刘备三顾茅庐，诸葛亮对刘备陈说三分天下之计，即著名的“隆中对”。

旋即出山辅助刘备。

岁诸葛亮说服孙权与刘备结盟，参与赤壁之战获胜。

岁刘备登基，建立蜀国。

诸葛亮任丞相。

岁刘备白帝城托孤诸葛亮。

刘禅封诸葛亮为武乡侯，领益州牧。

岁诸葛亮率军南征，稳定南部四郡。

岁诸葛亮于再次北伐中病故于五丈原。

岁诸葛亮准备兴师讨魏。

岁诸葛亮向后主刘禅呈交出师表进行北伐。

岁北伐街亭失守，诸葛亮挥泪斩马谡，自贬为右将军，行丞相事。

岁诸葛亮再次北伐夺取武都阴平，恢复丞相职位。

岁诸葛亮再次北伐。

岁诸葛亮北伐，破司马仲达，大败魏将张合。

诸葛亮这篇表文写于年，即第次出师伐魏之前。

当时蜀汉既与吴国通好，又平定了南方的叛乱，所以诸葛亮决定北上伐魏，夺取中原，复兴汉室。

他当时感到刘禅暗昧懦弱，颇有内顾忧，所以临出发前上书此表，劝说刘禅广开言路，严明赏罚，亲贤远佞，以继承先帝刘备的遗志也陈述了自己对先帝的“感激”之情和“兴复汉室”的决心。

时代背景两表酬三顾，对足千秋。

出师表后出师表隆中对策“受任于败军之际，奉命于危难之间”“鞠躬尽瘁，死而后已”三顾三顾茅庐六出六出祁山东和东和东吴收二川诸葛亮收复的蜀国两处根据地东川西川北拒北拒曹魏七擒七擒孟获排八阵摆设八卦阵五丈原诸葛亮出征时病死的地方点达，大败魏将张合。

诸葛亮这篇表文写于年，即第次出师伐魏之前。

当时蜀汉既与吴国通好，又平定了南方的叛乱，所以诸葛亮决定北上伐魏，夺取中原，复兴汉室。

他当时感到刘禅暗昧懦弱，颇有内顾忧，所以临出发前上书奉命于危难之间”“鞠躬尽瘁，死而后已”三顾三顾茅庐六出六出祁山东和东和东吴收二川诸葛亮收复的蜀国两处根据地东川西川北拒北拒曹魏七擒七擒孟获排八阵摆设八卦阵五丈原诸葛亮出征时病死的地扬光大先帝遗留下来的美德，发扬扩大志士们的勇气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

不应过分地看轻自己，说话不恰当，以致于堵塞了忠诚进谏的道路。

圣明的听闻发扬光大古今异义发扬扩大词类活用名动客观条件是有利的主观条件是由本段推测，刘禅可能犯有什么毛病作者在本段给刘禅提出的建议是正反第条建议妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路。

诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气不宜妄自菲薄，情，犯科条法令奖惩功过好坏，不应该因在宫中或在府中而异。

若有作奸犯科及为忠善者，如果有做奸邪事情，犯科条法令，以及尽忠心做善事的人，做的人奖励偏义词异都是惩罚恶宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，作者担心的是什么•避免这种担心的具体做法是什么•第二段诸葛亮向刘禅提