（终稿）九年级语文上册第14课《陈涉起义》课件2冀教版.ppt（OK版）

阳夏辍耕鸿鹄闾左谪戍忿恚笞社稷陈胜王被坚执锐度徇，分“本纪表书世家列传”五部分，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。

史记史记•“本纪”叙述历代最高统治者帝王的政迹“世家”主要叙述贵族侯王的历史“表”是各个历史时期的简单大事司马迁，西汉著名史学家文学家和思想家。

在史记草创未就之时，因替投降匈奴的李陵辩解，被捕入狱，受腐刑后发九年级语文上册第课陈涉起义课件冀教版.文档免费在线阅读•“诈自称公子扶苏项燕，为天下唱。

”•先提公子扶苏可以利用，以宗法观念掀起人民反抗秦二世的情绪，并争取人民的支持，分化统治者内部力量再提深受楚国人民爱戴的名将项燕，以其名义发动起义义及起义初期迅猛发展的形势。

•学生相互交流，复述概括两段的主要内容。

合作探究•直接原因会天大雨，道不通，度已失期。

•“卒皆夜惊恐”“旦日，卒中往往语，皆指目陈胜”。

可见，这些文中画出句子。

合作探究陈胜吴广谋划起义的主要策略是什么•用“鱼腹藏书”“篝火狐鸣”为起农民起义席卷各，具有号召力，又可燃起人民对秦灭楚的复仇火焰合作探究陈胜吴广为谋划起义作了哪些舆论准备有何效果•“攻”“下”“收”“皆下”等动词写出了起义势如破竹，所向披靡合作探究•文中哪些词写出了起义军胜利进军的情况结尾句有什么作用陈涉起义同时也告诉人们，这场起义的爆发是历史的必然。

农民起义席卷各，具有号召力，又可燃起人民对秦灭楚的复仇火焰。

及起义初期迅猛发展的形势。

执锐度徇，分“本纪表书世家列传”五部分，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。

史记史记•“本纪”叙述历代最高统治者帝王的政迹“世家”主要叙述贵族侯王的历史“表乎记“书”是个别事件的始末文献“列传”主要是各种不同类型不同阶层人物的传记。

初读句中加点词的意思。

辍耕之垄上苟富贵，无相忘今亡亦死等死，死国可乎记“书”是个别事件的始末文献“列传”主要是各种不同类型不同阶层人物的传记。

初读课文，认识生字词。

阳夏辍耕鸿鹄闾左谪戍忿恚笞社稷陈胜王被坚执锐度徇，分“本纪表书世家列传”五部分，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。

史记史记•“本纪”叙述历代最高统治者帝王的政迹“世家”主要叙述贵族侯王的历史“表”是各个历史时期的简单大事司马迁，西汉著名史学家文学家和思想家。

在史记草创未就之时，因替投降匈奴的李陵辩解，被捕入狱，受腐刑后发愤著书，完成史记。

•是我国最早的部纪传体通史，叙王动词，称王忿恚使恼怒笞用鞭杖或竹板打刑惩罚適戍渔阳通为天下唱通固以怪之矣“王动词，称王忿恚使恼怒笞用鞭杖或竹板打刑惩罚適戍渔阳通为天下唱通固以怪之矣“王动词，称王忿恚使恼怒笞用鞭杖或竹板打刑惩罚適戍渔阳通为天下唱通固以怪之矣“楚人怜之固以怪之矣大楚兴，陈胜王广故数言欲亡，忿恚尉尉果笞广皆刑其长吏之动词，去，往苟如果亡逃走等同样死国为国事而死怜爱戴怪认为怪ǎǘīī解释下列各句中加点词的意思。

辍耕之垄上苟富贵，无相忘今亡亦死等死，死国可乎记“书”是个别事件的始末文献“列传”主要是各种不同类型不同阶层人物的传记。

初读课文，认识生字词。

阳夏辍耕鸿鹄闾左谪戍忿恚笞社稷陈胜王被坚执锐度徇，分“本纪表书世家列传”五部分，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。

史记史记•“本纪”叙述历代最高统治者帝王的政迹“世家”主要叙述贵族侯王的历史“表”是各个历史时期的简单大事司马迁，西汉著名史学家文学家和思想家。

在史记草创未就之时，因替投降匈奴的李陵辩解，被捕入狱，受腐刑后发愤著书，完成史记。

•是我国最早的部纪传体通史，叙述了从黄帝到汉武帝长达多年的历史，共篇地，猛烈地动摇秦王朝的统治。

同时也告诉人们，这场起义的爆发是历史的必然。

合作探究•文中哪些词写出了起义军胜利进军的情况结尾句有什么作用陈涉起义司马迁第课时查找资料，了解作者司马迁和史记•工作达到了“威众”的效果。

合作探究陈胜吴广为谋划起义作了哪些舆论准备有何效果•“攻”“下”“收”“皆下”等动词写出了起义势如破竹，所向披靡。

•结尾句反映了起义的影响和号召力之大。

农民起义席卷各，具有号召力，又可燃起人民对秦灭楚的复仇火焰。

合作探究陈胜吴广谋划起义的主要策略是什么•用“鱼腹藏书”“篝火狐鸣”为起义作舆论准备。

•“卒皆夜惊恐”“旦日，卒中往往语，皆指目陈胜”。

可见，这些文中画出句子。

•“诈自称公子扶苏项燕，为天下唱。

”•先提公子扶苏可以利用，以宗法观念掀起人民反抗秦二世的情绪，并争取人民的支持，分化统治者内部力量再提深受楚国人民爱戴的名将项燕，以其名义发动起义义及起义初期迅猛发展的形势。

•学生相互交流，复述概括两段的主要内容。

合作探究•直接原因会天大雨，道不通，度已失期。

失期，法皆斩。

•根本原因天下苦秦久矣。

合作探究陈胜吴广起义的原因是什么在王历史的，而陈胜是佣耕身份，司马迁却将其列入“世家”，表明了司马迁对陈胜持怎样的态度•概括第段的内容•介绍传主的籍贯身世志向。

第二课时•段写陈胜吴广谋划起义。

•段写陈胜吴广发动起说明他对所处的贫困地位的不满“苟富贵，无相忘”，表达出他有福同享的思想意识“燕雀安知鸿鹄之志哉”，用形象的比喻说明了他的远大志向。

理解第段内容•对陈胜“首发”的肯定和赞扬。

世家是记述贵族侯”通找出通假字并解释。

適谪被贬外调唱倡首发以已已经被披穿着古今异义词到处常常，经陈胜的籍贯“与人佣耕”表明陈胜是个被剥削受压迫的穷苦农民“怅恨久之”，適戍渔阳通为天下唱通固以怪之矣通被坚执锐“广故数言欲亡，忿恚尉尉果笞广皆刑其长吏之动词，去，往苟如果亡逃走等同样死国为国事而死怜爱戴怪认为怪王动词，称王忿恚使恼怒笞用鞭杖或竹板打刑惩罚ī解释下列各句中加点词的意思。

辍耕之垄上苟富贵，无相忘今亡亦死等死，死国可乎楚人怜之固以怪之矣大楚兴，陈胜王ī解释下列各句中加点词的意思。

辍耕之垄上苟富贵，无相忘今亡亦死等死，死国可乎楚人怜之固以怪之矣大楚兴，陈胜王广故数言欲亡，忿恚尉尉果笞广皆刑其长吏之动词，去，往苟如果亡逃走等同样死国为国事而死怜爱戴怪认为怪王动词，称王忿恚使恼怒笞用鞭杖或竹板打刑惩罚適戍渔阳通为天下唱通固以怪之矣通被坚执锐通找出通假字并解释。

適谪被贬外调唱倡首发以已已经被披穿着古今异义词到处常常，经陈胜的籍贯“与人佣耕”表明陈胜是个被剥削受压迫的穷苦农民“怅恨久之”，说明他对所处的贫困地位的不满“苟富贵，无相忘”，表达出他有福同享的思想意识“燕雀安知鸿鹄之志哉”，用形象的比喻说明了他的远大志向。

理解第段内容•对陈胜“首发”的肯定和赞扬。

世家是记述贵族侯王历史的，而陈胜是佣耕身份，司马迁却将其列入“世家”，表明了司马迁对陈胜持怎样的态度•概括第段的内容•介绍传主的籍贯身世志向。

第二课时•段写陈胜吴广谋划起义。

•段写陈胜吴广发动起义及起义初期迅猛发展的形势。

•学生相互交流，复述概括两段的主要内容。

合作探究•直接原因会天大雨，道不通，度已失期。

失期，法皆斩。

•根本原因天下苦秦久矣。

合作探究陈胜吴广起义的原因是什么在文中画出句子。

•“诈自称公子扶苏项燕，为天下唱。

”•先提公子扶苏可以利用，以宗法观念掀起人民反抗秦二世的情绪，并争取人民的支持，分化统治者内部力量再提深受楚国人民爱戴的名将项燕，以其名义发动起义，具有号召力，又可燃起人民对秦灭楚的复仇火焰。

合作探究陈胜吴广谋划起义的主要策略是什么•用“鱼腹藏书”“篝火狐鸣”为起义作舆论准备。

•“卒皆夜惊恐”“旦日，卒中往往语，皆指目陈胜”。

可见，这些工作达到了“威众”的效果。

合作探究陈胜吴广为谋划起义作了哪些舆论准备有何效果•“攻”“下”“收”“皆下”等动词写出了起义势如破竹，所向披靡。

•结尾句反映了起义的影响和号召力之大。

农民起义席卷各地，猛烈地动摇秦王朝的统治。

同时也告诉人们，这场起义的爆发是历史的必然。

合作探究•文中哪些词写出了起义军胜利进军的情况结尾句有什么作用陈涉起义司马迁第课时查找资料，了解作者司马迁和史记•司马迁，西汉著名史学家文学家和思想家。

在史记草创未就之时，因替投降匈奴的李陵辩解，被捕入狱，受腐刑后发愤著书，完成史记。

•是我国最早的部纪传体通史，叙述了从黄帝到汉武帝长达多年的历史，共篇，分“本纪表书世家列传”五部分，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。

史记史记•“本纪”叙述历代最高统治者帝王的政迹“世家”主要叙述贵族侯王的历史“表”是各个历史时期的简单大事记“书”是个别事件的始末文献“列传”主要是各种不同类型不同阶层人物的传记。

初读课文，认识生字词。

阳夏辍耕鸿鹄闾左谪戍忿恚笞社稷陈胜王被坚执锐度徇ǎǘīī解释下列各句中加点词的意思。

辍耕之垄上苟富贵，无相忘今亡亦死等死，死国可乎楚人怜之固以怪之矣大楚兴，陈胜王广故数言欲亡，忿恚尉尉果笞广皆刑其长吏之动词，去，往苟如果亡逃走等同样死国为国事而死怜爱戴怪认为怪王动词，称王忿恚使恼怒笞用鞭杖或竹板打刑惩罚適戍渔阳通为天下唱通固以怪之矣通被坚执锐通找出通假字并解释。

適谪被贬外调唱倡首发以已已经被披穿着古今广故数言欲亡，忿恚尉尉果笞广皆刑其长吏之动词，去，往苟如果亡逃走等同样死国为国事而死怜爱戴怪认为怪王动词，称王忿恚使恼怒笞用鞭杖或竹板打刑惩罚”通找出通假字并解释。

適谪被贬外调唱倡首发以已已经被披穿着古今异义词到处常常，经陈胜的籍贯“与人佣耕”表明陈胜是个被剥削受压迫的穷苦农民“怅恨久之”，王历史的，而陈胜是佣耕身份，司马迁却将其列入“世家”，表明了司马迁对陈胜持怎样的态度•概括第段的内容•介绍传主的籍贯身世志向。

第二课时•段写陈胜吴广谋划起义。

•段写陈胜吴广发动起文中画出句子。

•“诈自称公子扶苏项燕，为天下唱。

”•先提公子扶苏可以利用，以宗法观念掀起人民反抗秦二世的情绪，并争取人民的支持，分化统治者内部力量再提深受楚国人民爱戴的名将项燕，以其名义发动起义工作达到了“威众”的效果。

合作探究陈胜吴广为谋划起义作了哪些舆论准备有何效果•“攻”“下”“收”“皆下”等动词写出了起义势如破竹，所向披靡。

•结尾句反映了起义的影响和号召力之大。

农民起义席卷各司马迁，西汉著名史学家文学家和思想家。

在史记草创未就之时，因替投降匈奴的李陵辩解，被捕入狱，受腐刑后发愤著书，完成史记。

•是我国最早的部纪传体通史，叙述了从黄帝到汉武帝长达多年的历史，共篇记“书”是个别事件的始末文献“列传”主要是各种不同类型不同阶层人物的传记。

初读课文，认识生字词。

阳夏辍耕鸿鹄闾左谪戍忿恚笞社稷陈胜王被坚执锐度徇楚人怜之固以怪之矣大楚兴，陈胜王广故数言欲亡，忿恚尉尉果笞广皆刑其长吏之动词，去，往苟如果亡逃走等同样死国为国事而死怜爱戴怪认为怪