（终稿）九年级语文上册第13课《五柳先生传》课件6冀教版.ppt（OK版）

他隐居农村后，自号“五柳先生”，亲身从事耕种，和农民交朋友。

其诗多歌颂优美的自然景色和淳朴的农村生活。

作者简介陶渊明，名潜，字元亮，东晋著名诗人，文学用否定句的写作特点背诵课文，积累文言词语。

九年级语文上册第课五柳先生传课件冀教版.文档免费在线阅读的生。

参考翻译赞曰黔娄的妻子曾经说过“不为贫贱而忧心忡忡，不热衷于发财做官。

”这话大概说的是五柳种情况，有时摆了酒叫他来喝。

他来就要喝得尽兴，希望定喝醉。

喝醉了就回家去，并不装模作样，说走就走。

简陋的居室里冷冷清清，遮不住风和阳光。

经常写文章来消遣时光，在文中也稍微透露出自己的志趣。

他从不把得失放在心上，这样过完自己概括然自若。

他大概是无怀氏时候的百姓，或者是葛天氏时代的百姓吧结构分析五柳先生传由两个部分组成部分为传文，部分为赞语。

先生的生活包括性格志趣等描写陈述舒缓陈述的语调第二段赞语对五先生类的人吧边语调的轻微变化文章中写了五柳先生几方面从文中找出表现五柳先生这几方面的句子。

第段写五柳赞叹抒情的语调五柳先生传陶渊明教学目标与重难点了解五柳先生的性格志趣和精神风貌，体会个性鲜明的写很多人不择手段追名逐利，社会上充满着虚伪与欺诈。

陶渊明做过几任小官，柳先生精神风貌评论他大概是无怀氏时候的百姓，或者是葛天氏时代的百姓吧结构分析五柳先生传由两个部分组成部分为传文，部分为赞语。

他来就要喝得尽兴，希望定喝醉。

他隐居农村后，自号“五柳先生”，亲身从事耕种，和农民交朋友。

其诗多歌颂优美的自然景色和淳朴的农村生活他少时颇有壮志，博学能文，任性不羁。

官员到彭泽视察，有人家，世号靖节先生，别号五柳先生。

生于东晋末期，出身于没落的地主官僚家庭。

他少时颇有壮志，博学能文，任性不羁。

当时社会动乱不安，他有志不得伸，做过几任小官，由于不满官场丑恶，岁弃官回乡，归隐田园，留下了因对官场不满，辞去官职，归隐田园，过着俭朴的生活。

他隐居农村后，自号“五柳先生”，亲身从事耕种，和农民交朋友。

其诗多歌颂优美的自然景色和淳朴的农村生活。

作者简介陶渊明，名潜，字元亮，东晋著名诗人，文学用否定句的写作特点背诵课文，积累文言词语。

陶渊明，名潜，字元亮，东晋浔阳柴桑人，著名诗人散文家。

“不为五斗米折腰”的传世美谈。

他是我国文学史上第位田园诗人，其诗自然质朴，意味隽永。

“不为五斗米折腰”的传世美谈。

他是我国文学史上第位田园诗人，其诗自然质朴，意味隽永。

“不为五斗米折腰”的传世美谈。

他是我国文学史上第位田园诗人，其诗自然质朴，意味隽永。

代表作有归去来兮辞归园田居桃花源记五柳先生传等。

陶渊明担任彭泽县令时，上级派官员到彭泽视察，有人家，世号靖节先生，别号五柳先生。

生于东晋末期，出身于没落的地主官僚家庭。

他少时颇有壮志，博学能文，任性不羁。

当时社会动乱不安，他有志不得伸，做过几任小官，由于不满官场丑恶，岁弃官回乡，归隐田园，留下了因对官场不满，辞去官职，归隐田园，过着俭朴的生活。

他隐居农村后，自号“五柳先生”，亲身从事耕种，和农民交朋友。

其诗多歌颂优美的自然景色和淳朴的农村生活。

作者简介陶渊明，名潜，字元亮，东晋著名诗人，文学用否定句的写作特点背诵课文，积累文言词语。

陶渊明，名潜，字元亮，东晋浔阳柴桑人，著名诗人散文家。

东晋末年，社会黑暗，风气污浊，很多人不择手段追名逐利，社会上充满着虚伪与欺诈。

陶渊明做过几任小官，柳先生精神风貌评论赞叹抒情的语调五柳先生传陶渊明教学目标与重难点了解五柳先生的性格志趣和精神风貌，体会个性鲜明的写人方法理解五柳先生的“好读书，不求甚解”的读书方法态度了解本文多第二段的内容，体会朗读语调的轻微变化文章中写了五柳先生几方面从文中找出表现五柳先生这几方面的句子。

第段写五柳先生的生活包括性格志趣等描写陈述舒缓陈述的语调第二段赞语对五先生类的人吧边喝酒边吟诗，为自己抱定的志向而感到无比快乐。

他大概是无怀氏时候的百姓，或者是葛天氏时代的百姓吧结构分析五柳先生传由两个部分组成部分为传文，部分为赞语。

概括然自若。

经常写文章来消遣时光，在文中也稍微透露出自己的志趣。

他从不把得失放在心上，这样过完自己的生。

参考翻译赞曰黔娄的妻子曾经说过“不为贫贱而忧心忡忡，不热衷于发财做官。

”这话大概说的是五柳种情况，有时摆了酒叫他来喝。

他来就要喝得尽兴，希望定喝醉。

喝醉了就回家去，并不装模作样，说走就走。

简陋的居室里冷冷清清，遮不住风和阳光。

粗布短衣上面打了许多补丁，饭篮子和瓢里经常是空的，可是他安用它做了自己的号。

他安安静静的，很少说话，不羡慕荣华利禄。

喜欢读书，不过分在字句上下功夫，每当对书中意旨有所领会的时候，就高兴得连饭也忘了吃。

他有嗜酒的天性，家里穷，经常没有酒喝。

亲戚朋友知道他这”前，加强否定。

吝情，舍不得。

去留，留。

萧然，空寂。

晏如，安然自若的样子。

戚戚，忧愁的样子。

汲汲，心情急切的样子。

参考翻译五柳先生不知道是什么地方的人，也不清楚他的名和字。

因为住宅旁边有五棵柳树，就以为号焉每有会意亲旧知其如此造饮辄尽曾不吝情去留环堵萧然晏如也不戚戚于贫贱不汲汲于富贵以为，以之为，把„„当作。

会意，对书中的内容有所领会。

亲旧，亲戚朋友。

造，到。

辄，就。

曾，用在“不，是叙述作者自己生平经就，总是吝吝惜褐兽毛或粗麻制成的短衣，古时贫贱人所服箪用苇竹编制的用来存放事物的器具汲汲形容心情急切，努力追求汲取水于井俦朋友伴侣觞酒杯浅尝辄止疏通文句因足惜，但使愿无违。

归园田居陶渊明五柳先生饮酒结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔，心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

传自传，传记文的种斗米折腰”写下了表达理想和志趣的名篇佳作桃花源记五柳先生传和它的姊妹篇归去来兮辞，归园田居饮酒等。

种豆南山下，草盛豆苗稀。

晨兴理荒秽，带月荷锄归。

道狭草木长，夕露沾我衣。

衣沾不为五斗米俸禄，卑躬屈膝，向乡里小儿弯腰行礼！”当即脱去官服，辞官回老家去了。

从此不再做官。

后世用“不为五斗米折腰”表示为人清高，有骨气，不为名利奔走逢迎。

不满官场的追腥逐臭不愿与世俗同流合污不肯“为五，其诗自然质朴，意味隽永。

代表作有归去来兮辞归园田居桃花源记五柳先生传等。

陶渊明担任彭泽县令时，上级派官员到彭泽视察，有人深知此事马虎不得，劝陶渊明好生准备，不料陶渊明却说“我不能为，其诗自然质朴，意味隽永。

代表作有归去来兮辞归园田居桃花源记五柳先生传等。

陶渊明担任彭泽县令时，上级派官员到彭泽视察，有人深知此事马虎不得，劝陶渊明好生准备，不料陶渊明却说“我不能为五斗米俸禄，卑躬屈膝，向乡里小儿弯腰行礼！”当即脱去官服，辞官回老家去了。

从此不再做官。

后世用“不为五斗米折腰”表示为人清高，有骨气，不为名利奔走逢迎。

不满官场的追腥逐臭不愿与世俗同流合污不肯“为五斗米折腰”写下了表达理想和志趣的名篇佳作桃花源记五柳先生传和它的姊妹篇归去来兮辞，归园田居饮酒等。

种豆南山下，草盛豆苗稀。

晨兴理荒秽，带月荷锄归。

道狭草木长，夕露沾我衣。

衣沾不足惜，但使愿无违。

归园田居陶渊明五柳先生饮酒结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔，心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

传自传，传记文的种，是叙述作者自己生平经就，总是吝吝惜褐兽毛或粗麻制成的短衣，古时贫贱人所服箪用苇竹编制的用来存放事物的器具汲汲形容心情急切，努力追求汲取水于井俦朋友伴侣觞酒杯浅尝辄止疏通文句因以为号焉每有会意亲旧知其如此造饮辄尽曾不吝情去留环堵萧然晏如也不戚戚于贫贱不汲汲于富贵以为，以之为，把„„当作。

会意，对书中的内容有所领会。

亲旧，亲戚朋友。

造，到。

辄，就。

曾，用在“不”前，加强否定。

吝情，舍不得。

去留，留。

萧然，空寂。

晏如，安然自若的样子。

戚戚，忧愁的样子。

汲汲，心情急切的样子。

参考翻译五柳先生不知道是什么地方的人，也不清楚他的名和字。

因为住宅旁边有五棵柳树，就用它做了自己的号。

他安安静静的，很少说话，不羡慕荣华利禄。

喜欢读书，不过分在字句上下功夫，每当对书中意旨有所领会的时候，就高兴得连饭也忘了吃。

他有嗜酒的天性，家里穷，经常没有酒喝。

亲戚朋友知道他这种情况，有时摆了酒叫他来喝。

他来就要喝得尽兴，希望定喝醉。

喝醉了就回家去，并不装模作样，说走就走。

简陋的居室里冷冷清清，遮不住风和阳光。

粗布短衣上面打了许多补丁，饭篮子和瓢里经常是空的，可是他安然自若。

经常写文章来消遣时光，在文中也稍微透露出自己的志趣。

他从不把得失放在心上，这样过完自己的生。

参考翻译赞曰黔娄的妻子曾经说过“不为贫贱而忧心忡忡，不热衷于发财做官。

”这话大概说的是五柳先生类的人吧边喝酒边吟诗，为自己抱定的志向而感到无比快乐。

他大概是无怀氏时候的百姓，或者是葛天氏时代的百姓吧结构分析五柳先生传由两个部分组成部分为传文，部分为赞语。

概括第二段的内容，体会朗读语调的轻微变化文章中写了五柳先生几方面从文中找出表现五柳先生这几方面的句子。

第段写五柳先生的生活包括性格志趣等描写陈述舒缓陈述的语调第二段赞语对五柳先生精神风貌评论赞叹抒情的语调五柳先生传陶渊明教学目标与重难点了解五柳先生的性格志趣和精神风貌，体会个性鲜明的写人方法理解五柳先生的“好读书，不求甚解”的读书方法态度了解本文多用否定句的写作特点背诵课文，积累文言词语。

陶渊明，名潜，字元亮，东晋浔阳柴桑人，著名诗人散文家。

东晋末年，社会黑暗，风气污浊，很多人不择手段追名逐利，社会上充满着虚伪与欺诈。

陶渊明做过几任小官，因对官场不满，辞去官职，归隐田园，过着俭朴的生活。

他隐居农村后，自号“五柳先生”，亲身从事耕种，和农民交朋友。

其诗多歌颂优美的自然景色和淳朴的农村生活。

作者简介陶渊明，名潜，字元亮，东晋著名诗人，文学家，世号靖节先生，别号五柳先生。

生于东晋末期，出身于没落的地主官僚家庭。

他少时颇有壮志，博学能文，任性不羁。

当时社会动乱不安，他有志不得伸，做过几任小官，由于不满官场丑恶，岁弃官回乡，归隐田园，留下了“不为五斗米折腰”的传世美谈。

他是我国文学史上第位田园诗人，其诗自然质朴，意味隽永。

代表作有归去来兮辞归园田居桃花源记五柳先生传等。

陶渊明担任彭泽县令时，上级派官员到彭泽视察，有人深知此事马虎不得，劝陶渊明好生准备，不料陶渊明却说“我不能为五斗米俸禄，卑躬屈膝，向乡里小儿弯腰行礼！”当即脱去官服，辞官回老家去了。

从此不再做官。

后世用“不为五斗米折腰”表示为人清高，有骨气，不为名利奔走逢迎。

不满官场的追腥逐臭不愿与世俗同流合污不肯“为五斗米折腰”写下了表达理想和志趣的名篇佳作桃花源记五柳先生传和它的姊妹篇归去来兮辞，归园田居饮酒等。

种豆南山下，草盛豆苗稀。

晨兴理荒秽，带月荷锄归。

道狭草木长，夕露沾我