纯利润分析本题是等差数列应用题由题意投入资金万元进行技术改造，预测在未扣除技术改造资金的情况下，第年年为第年的利润为万元为正整数设从年起的前年，若该企业不进行技术改造的累计纯利润为万元，进行技术改造后的累当时，最大，即第年规模最大，共出产鸡万只企业年的纯利润为万元，因设备老化等原因，企业的生产能力将逐年下降若不能进行技术改造，预测从年起每年比上年纯利润减少万元年初该企业次性明规模缩小了图甲满足的数列为图乙满足的数列为第年出产的鸡的只数满足的数列为解析由图可知第年养鸡场的个数是个，那么全县出产鸡的总数是万只第年总共出产鸡的只数是万只第年总共出产鸡的只数是成才之路年春高中数学第章数列数列在日常经济生活中的应用同步课件北师大版必修.文档免费在线阅读再计算利息本金利率存期本金数列知识有着广泛的应用，特别是等差数的，在计算时每期本金的数额是不同的复利的计算公式是不再计算利息本金利率存期本金数列知识有着广泛的应用，特别是等差数列和等比数列例如银行中的利息计算，计算单利时用数列，计算复利时用数列，分期付款要综合运用数列的知识解决数列应用题的基本步骤为仔细阅读题目，认真审题，将实际问题转化为挖掘题目的条件，分析该数列是数列，还是数列，分清所求的是的问题，还是问题检验结果，写出答案等差等比等差等比数列模型等差等比项求和用分期付款的方式购买件电器，价格为元，购数列，分期付款要综合运用数列的知识解决数列应用题的基本步骤为的，在计算时每期本金的数额是不同的复利的计算公式是不数列，还是数列，分清所求的是的问题，还是问购买当天先付元，以后每月这天都交付元及欠款的利息，月利率为，则买这件电器实际花元元元元仔细阅读题目，认真审题，将实际问题转化为挖掘题目的条件，分析该数列是等差数列模型应用问题乙调查表明由第年个养鸡场减少到第年个养鸡场请您根据提供的信息回答第年养鸡年的规模最大请说明理由分析根据图中信息可知，平均养鸡数量构成等差数列，养鸡场的个数也构成等差数列答案解析购买示甲调查表明从第年起每个养鸡场出产万只鸡上升到第年平均每个养鸡场出产万只鸡鸡的只数是万只第年总共出产鸡的只数是万只，由此得出万只，这第年出产的鸡的只数满足的数列为解析由图可知第年养鸡场的个数是个，那么全县出产鸡的总数是万只第年总共出产购买当天先付元，以后每月这天都交付元及欠款的利息，月利率为，则买这件电器实际花元元元元仔细阅读题目，认真审题，将实际问题转化为挖掘题目的条件，分析该数列是列，分期付款要综合运用数列的知识解决数列应用题的基本步骤为„计纯利润为万元须扣除技术改造资金，求的表达式依上述预测，从年起该企业至少经过多少年，进行技术改造后的累计纯利润超过不进行技术改造的累计纯利润分析本题是等差数列应用题由题辈子，昨天刚还清了银行的住房贷款而中国老太太却叹息地说，她三代同堂辈子，昨天刚把买房的钱攒足我国现代成才之路数学路漫漫其修远兮吾将上下而求索北师大版必修但是面对商家和银行提供的各种分期付款服务，究竟选择什么样的方式好呢单利单利的计算是仅在原有本金前自主预习位中国老太太与位美国老太太在路上相遇美国老太太说，她住了辈子的宽敞房子，也辛苦了辈子，昨天刚还清了银行的住房贷款而中国老太太却叹息地说，她三代同堂辈子，昨天刚把买房的钱攒足我国现代成才之路数学路漫漫其修远兮吾将上下而求索北师大版必修数列第章数列在日常经济生活中的应用第章课堂典例讲练易混易错点睛课时作业课前自主预习本节思维导图课知若该企业不进行技术改造，则每年的利润构成等差数列解析由题意，知„„计纯利润为万元须扣除技术改造资金，求的表达式依上述预测，从年起该企业至少经过多少年，进行技术改造后的累计纯利润超过不进行技术改造的累计纯利润分析本题是等差数列应用题由题意投入资金万元进行技术改造，预测在未扣除技术改造资金的情况下，第年年为第年的利润为万元为正整数设从年起的前年，若该企业不进行技术改造的累计纯利润为万元，进行技术改造后的累当时，最大，即第年规模最大，共出产鸡万只企业年的纯利润为万元，因设备老化等原因，企业的生产能力将逐年下降若不能进行技术改造，预测从年起每年比上年纯利润减少万元年初该企业次复利把上期末的本利和作为下期的，在计算时每期本金的数额是不同的复利的计算公式是不再计算利息本金利率存期复利把上期末的本利和作为下期的，在计算时每期本金的数额是不同的复利的计算公式是不再计算利息本金利率存期复利把上期末的本利和作为下期的，在计算时每期本金的数额是不同的复利的计算公式是不再计算利息本金利率存期上计算利息，对本金所产生的利息，其公式为利息若以代表本金，代表存期，代表利率，代表本金和利息和以下简称本利和，则有都市人的消费观念正在变迁花明天的钱圆今天的梦对我们已不再陌生贷款购物，分期付款已深入我们生活但是面对商家和银行提供的各种分期付款服务，究竟选择什么样的方式好呢单利单利的计算是仅在原有本金前自主预习位中国老太太与位美国老太太在路上相遇美国老太太说，她住了辈子的宽敞房子，也辛苦了辈子，昨天刚还清了银行的住房贷款而中国老太太却叹息地说，她三代同堂辈子，昨天刚把买房的钱攒足我国现代成才之路数学路漫漫其修远兮吾将上下而求索北师大版必修数列第章数列在日常经济生活中的应用第章课堂典例讲练易混易错点睛课时作业课前自主预习本节思维导图课知若该企业不进行技术改造，则每年的利润构成等差数列解析由题意，知„„计纯利润为万元须扣除技术改造资金，求的表达式依上述预测，从年起该企业至少经过多少年，进行技术改造后的累计纯利润超过不进行技术改造的累计纯利润分析本题是等差数列应用题由题意投入资金万元进行技术改造，预测在未扣除技术改造资金的情况下，第年年为第年的利润为万元为正整数设从年起的前年，若该企业不进行技术改造的累计纯利润为万元，进行技术改造后的累当时，最大，即第年规模最大，共出产鸡万只企业年的纯利润为万元，因设备老化等原因，企业的生产能力将逐年下降若不能进行技术改造，预测从年起每年比上年纯利润减少万元年初该企业次性明规模缩小了图甲满足的数列为图乙满足的数列为第年出产的鸡的只数满足的数列为解析由图可知第年养鸡场的个数是个，那么全县出产鸡的总数是万只第年总共出产鸡的只数是万只第年总共出产鸡的只数是万只，由此得出万只，这说的个数及全县出产鸡的总只数到第年这个县养鸡业的规模比第年扩大了还是缩小了请说明理由哪年的规模最大请说明理由分析根据图中信息可知，平均养鸡数量构成等差数列，养鸡场的个数也构成等差数列答案解析购买示甲调查表明从第年起每个养鸡场出产万只鸡上升到第年平均每个养鸡场出产万只鸡等差数列模型应用问题乙调查表明由第年个养鸡场减少到第年个养鸡场请您根据提供的信息回答第年养鸡场检验结果，写出答案等差等比等差等比数列模型等差等比项求和用分期付款的方式购买件电器，价格为元，购买当天先付元，以后每月这天都交付元及欠款的利息，月利率为，则买这件电器实际花元元元元仔细阅读题目，认真审题，将实际问题转化为挖掘题目的条件，分析该数列是数列，还是数列，分清所求的是的问题，还是问题数列和等比数列例如银行中的利息计算，计算单利时用数列，计算复利时用数列，分期付款要综合运用数列的知识解决数列应用题的基本步骤为的，在计算时每期本金的数额是不同的复利的计算公式是不再计算利息本金利率存期本金数列知识有着广泛的应用，特别是等差数的，在计算时每期本金的数额是不同的复利的计算公式是不再计算利息本金利率存期本金数列知识有着广泛的应用，特别是等差数列和等比数列例如银行中的利息计算，计算单利时用数列，计算复利时用数列，分期付款要综合运用数列的知识解决数列应用题的基本步骤为仔细阅读题目，认真审题，将实际问题转化为挖掘题目的条件，分析该数列是数列，还是数列，分清所求的是的问题，还是问题检验结果，写出答案等差等比等差等比数列模型等差等比项求和用分期付款的方式购买件电器，价格为元，购买当天先付元，以后每月这天都交付元及欠款的利息，月利率为，则买这件电器实际花元元元元答案解析购买示甲调查表明从第年起每个养鸡场出产万只鸡上升到第年平均每个养鸡场出产万只鸡等差数列模型应用问题乙调查表明由第年个养鸡场减少到第年个养鸡场请您根据提供的信息回答第年养鸡场的个数及全县出产鸡的总只数到第年这个县养鸡业的规模比第年扩大了还是缩小了请说明理由哪年的规模最大请说明理由分析根据图中信息可知，平均养鸡数量构成等差数列，养鸡场的个数也构成等差数列解析由图可知第年养鸡场的个数是个，那么全县出产鸡的总数是万只第年总共出产鸡的只数是万只第年总共出产鸡的只数是万只，由此得出万只，这说明规模缩小了图甲满足的数列为图乙满足的数列为第年出产的鸡的只数满足的数列为当时，最大，即第年规模最大，共出产鸡万只企业年的纯利润为万元，因设备老化等原因，企业的生产能力将逐年下降若不能进行技术改造，预测从年起每年比上年纯利润减少万元年初该企业次性投入资金万元进行技术改造，预测在未扣除技术改造资金的情况下，第年年为第年的利润为万元为正整数设从年起的前年，若该企业不进行技术改造的累计纯利润为万元，进行技术改造后的累计纯利润为万元须扣除技术改造资金，求的表达式依上述预测，从年起该企业至少经过多少年，进行技术改造后的累计纯利润超过不进行技术改造的累计纯利润分析本题是等差数列应用题由题意知若该企业不进行技术改造，则每年的利润构成等差数列解析由题意，知„„成才之路数学路漫漫其修远兮吾将上下而求索北师大版必修数列第章数列在日常经济生活中的应用第章课堂典例讲练易混易错点睛课时作业课前自主预习本节思维导图课前自主预习位中国老太太与位美国老太太在路上相遇美国老太太说，她住了辈子的宽敞房子，也辛苦了辈子，昨天刚还清了银行的住房贷款而中国老太太却叹息地说，她三代同堂辈子，昨天刚把买房的钱攒足我国现代都市人的消费观念正在变迁花明天的钱圆今天的梦对我们已不再陌生贷款购物，分期付款已深入我们生活但是面对商家和银行提供的各种分期付款服务，究竟选择什么样的方式好呢单利单利的计算是仅在原有本金上计算利息，对本金所产生的利息，其公式为利息若以代表本金，代表存期，代表利率，代表本金和利息和以下简称本利和，则有复利把上期末的本利和作为下期的，在计算时每期本金的数额是不同的复利的计算公式是不再计算利息本金利率存期本金数列知识有着广泛的应用，特别是等差数列和等比数列例如银行中的利息计算，计算单利时用数列，计算复利时用数列，分期付款要综合运用数列的知识解决数列应用题的基本步骤为仔细阅读题目，认真审题，将实际问题转化为挖掘题目的条件，分析该数列是数列，还是数列，分清所求的是的问题，还是问题检验结果，写出答案等差等比等差等比数列模型等差等比项求和用分期付款的方