（终稿）重走长征路——获奖说课课件.ppt（OK版）

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导入二创设情境，活动探究背景音乐红军不怕远征难毛主席论断“与天斗其乐无穷，与地斗其乐无穷，与重走长征路获奖说课课件.文档免费在线阅读步认识。

教材与学情分析教材与学情分析教学目标二教学重难点三教法学法四教学过程教学评价五六说课内容教学目标本课设计通过活动让学生对红军精神有更重走长征路。

活动课就是要通过活动活用知识培养能力。

本课以活动形式对前课红军不怕远征难的巩固和提升。

教材与学情分析学情分析学生活动参与热情高。

对长征高。

通过前课红军不怕远征难的学习对红军精神有了初二教学目标三教学重难点教学作参与能力。

学生在活动中发现和肯定自己的价值和学习潜力。

图文组沿途风光风情深入的了解与认同。

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用知识培养能力。

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对长征精神认识的深化。

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深入的了解与认同。

能力目标知识目标情感目标通过活动设计，培养学生搜集资料合作参与能力。

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掌握了定的历史学习方法，自主学习能力有所提中进行情境教学，进行人生观价值观的引导，缩短生活历史间的距离，二次突破教学难点。

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红色之旅第二站金沙江站红色影院设计意图这环节的设计是让学生在自主探究中完成从具象到抽象的概括，培养学习能力。

二创设情境，活动探究二创设情境，活动探究红色之旅第二创设情境，活动探究红色之旅第站遵义站红色展馆红军长征路线图瑞金遵义金沙江吴起镇走进金沙江红色影院，学生放映长征短片。

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第次突破历史学习生活观这教学难点。

探究题年前你也在遵义，你很可能见证怎样的历史与“己”党内左倾思想斗力挽狂澜意识合作意识和成功意识，完成所指教学目标。

补充常德晚报“溯源沅水”专栏通道转兵深藏的玄机。

二创设情境，活动探究红色之旅第站遵义站红色展馆红色之旅第站遵义站红色展馆二历史图文资料。

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通过前课红军不怕远征难的学习对红军精神有了初步认识。

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