（终稿）近代工业的艰难起步——说课课件.ppt（OK版）

年中国经济年度人物评选以实业为核心价值，寻找实业代表人物，评选主题为实业的使命。

评选标准为创新责任影响力推动价教学设计特点近代工业的艰难起步背景目标重难点方法感知原因感受进程感悟影响倾听实业家的诉求教学流程二探寻实业家的足迹四感悟实业家的魅力三慨叹实业家的艰难年我国经济挑战不断，实业是经济之填写对所学内容进行归纳概括。

近代工业的艰难起步说课课件.文档免费在线阅读想和理论依据认知水平认知规律以学生的认知水平为基点，学习需要为切入点，精选合理运用课程资源，实现课堂的高效。

依据建构主义理论，遵循“情境感知质疑问难答疑解影响人格魅力，时代精神论从史出，分析归纳质疑问难，探究比较材料感知，整体把握创设情境，拉近距离三慨叹实业家的艰难难点民族工业的艰难处境高中历史岳麓版必修Ⅱ第课教学过程与评价教学设计特点近代工业代工业民族工业怎样才能健康发展实现实业强国的理想呢实现民族独立实现政治民主思考在艰难的情况下，张謇等实业家为什么还要发展民族工业实业救国“国非富不强，富非实业不张”感知原因感受进程设疑导入感悟制本国封建势力阻碍思想观念保守中国近代新式企业发展面临的主要障碍来自六个方面，包括外国的压制与竞争封建的压榨和掠夺思想的落后资本民族工业产生初步发展的概况时代需求救国诉求指导思想和理的艰难起步背景目标重难点方法指导思目标。

缺影响深远课时调整整合教材为什么兴办实业实业的发展状况如何想了解实业家整合教材实业家与民族工业的艰难起步通过了解实业家的诉求发展和艰辛，知道民族惑获得新知”的认知规律，学生主动参与学习，完成课程历史材料，获取有效信息，论从史出。

知识与技能通过感悟实业家的人格魅力，体会责任与创新的时代精神。

情感态度价值观通过探究通过分析民族工业的特点，提高比较分析能学法史料探究法教法新课程理念下的讲授法教学过程与评工业产生的原因概况和艰难历程。

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注意探究学习，善于从不同角度思考问题。

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教学难点民族工业的艰难处境。

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注意探究学习，善于从不同角度思考问题。

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学法史料探究法教法新课程理念下的讲授法教学过程与评工业产生的原因概况和艰难历程。

通过分析民族工业的特点，提高比较分析能力。

知识与技能通过感悟实业家的人格魅力，体会责任与创新的时代精神。

情感态度价值观通过探究历史材料，获取有效信息，论从史出。

通过表格论依据课标要求教材分析学情分析兴趣较强思维活跃能力欠缺影响深远课时调整整合教材为什么兴办实业实业的发展状况如何想了解实业家整合教材实业家与民族工业的艰难起步通过了解实业家的诉求发展和艰辛，知道民族惑获得新知”的认知规律，学生主动参与学习，完成课程目标。

指导思想和理论依据课标要求简述近代民族工业兴起的史实，认识近代中国资本主义产生的背景。

民族工业产生初步发展的概况时代需求救国诉求指导思想和理的艰难起步背景目标重难点方法指导思想和理论依据认知水平认知规律以学生的认知水平为基点，学习需要为切入点，精选合理运用课程资源，实现课堂的高效。

依据建构主义理论，遵循“情境感知质疑问难答疑解影响人格魅力，时代精神论从史出，分析归纳质疑问难，探究比较材料感知，整体把握创设情境，拉近距离三慨叹实业家的艰难难点民族工业的艰难处境高中历史岳麓版必修Ⅱ第课教学过程与评价教学设计特点近代工业代工业民族工业怎样才能健康发展实现实业强国的理想呢实现民族独立实现政治民主思考在艰难的情况下，张謇等实业家为什么还要发展民族工业实业救国“国非富不强，富非实业不张”感知原因感受进程设疑导入感悟制本国封建势力阻碍思想观念保守中国近代新式企业发展面临的主要障碍来自六个方面，包括外国的压制与竞争封建的压榨和掠夺思想的落后资本的不足技术的落后和动力的缺乏。

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依据材料分析民族工业在发展中遇到了什么阻碍材料二茶叶从汉口运至张家口要经过个厘金分卡，沿途捐税达种之多，税率高达到。

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材料洋商见我工商竞用新法，深中其忌，百计阻挠，勒价停市。

上年江浙湖北等省，拉近距离设置悬念，调动兴趣二探寻实业家的足迹重点艰难起步的表现启新洋灰公司福新面粉公司年，资本万以上的新建工矿企业全国有家年，民族资本工业发展的速度为。

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上年江浙湖北等省，缫丝纺织各厂，无不亏折，有歇业者，有抵押与洋商者。

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