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三教学过程展示图片揭示主题提出问题引发思考设以悬念激发兴趣合作探究新航路开辟后，欧洲殖民者踏上美洲大陆。
年月感知教材以分析比较综合的方式去掌握知识并深化对知识的认识。
教法设计思路根据课标要求新课改精神结合九年级学生特点，美国的诞生获奖说课课件.文档免费在线阅读上册第四单元的内容。
美国通过战争的方式推翻英国的殖民统治，实现了国家的独立。
这场战争具有双重性，即既是民族解放战争又是资产阶级革命。
从民族解放战争的角度看，美授者讲解者变成知识引导者促进者。
学生从被动的知识接受者变成课堂的主体者知识的探索者才能的表现者。
从而达从资产阶级革命的角度看，它与英国资产阶级革命法国大革命等都属于早期大革命的重要组成部分，对欧洲和拉丁美洲的革命起到了位美国的诞生是初中九年级世界历史过程与方法通过自主学习国是美洲第个独立的国家，为学习下节殖民让学生能运用辩证唯物主义的观点简单分析历史人物。
利。
通过评价华盛顿培养学生推动作用，因此它在整个资产阶级革命中起着承上启下的作用。
其影响，提高学生的分析理解综合能力。
二说教法学法问题探究教学法二学法让学生以“听看思说”的方式去分析讨论合作探究归纳概括等方法，了解美国独立战争爆发的原因经过结果及让学生能运用辩证唯物主义的观点简单分析历史人物。
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教学重点美国独立战争的原因及其经过。
的爱国主义精神，帮助学生树立正确的人生观价值观。
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教学难点理解美国独立战争的性质。
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情感态度与价值观认识正义的事业必将取得最后的胜利。
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模式的开放性和交互性，师生角色的互换。
改变教师言堂满堂灌的教学方式，教师从单纯的知识传学生为主体”的理念，采用问题探究教学法，教师引导，学生自主探究，合作交流，激发学生的学习兴趣。
以问题为主线，以培养思维为核心。
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三教学过程展示图片揭示
（终稿）美国的诞生——获奖说课课件.ppt（OK版）
