（终稿）【热点重点难点专题透析】2016届高考语文二轮复习细致讲解专题6文学类文本阅读专项突破课件.ppt（OK版）

小说在刻画马兰花这个形象花朴实善良善解人意做事有原则和麻婶母女知恩图报的美好品质呈现在读者面前，这样明暗线交织，使故事情节更为集中紧凑，也更突出了马兰花这人物形象。

答案第问明线是马兰花家为借款而引发的冲突，暗突。

而另条线索则是麻婶借钱记账住院去世，女儿还钱感恩。

虽然麻婶母女还钱为暗线，着墨不多，但还是表现出了她热点重点难点专题透析届高考语文二轮复习细致讲解专题文学类文本阅读专项突破课件.文档免费在线阅读男人说“咱都进城好几年了，住的房子还是租来的。

你倒好，拿六百块钱打了水漂儿。

”马兰花终于憋不住了，眼里含着泪说“你有完没完不就六百块钱吗是个命!就当麻婶是我干妈了吗老子就没见过你这么傻的女人!”男人离开时，脚踢翻只菜篓子，红艳艳的西红柿滚了地。

马兰花的眼泪在眼眶里打转转。

从此，男人耿耿于怀，有事没事就把六百块钱的事挂小说有明暗两条线索，分别是什么这样处理有什么好处请简要分析吃着饭，男人又拿六百块钱说事了。

答案答给分，答所以明线是马兰花家为借款而引发的冲，我孝敬了干妈，成了吧明”用语不准确，“她内心深处很不愿意欠别人的情”于文无据。

小说的主人公是马兰花，故事情节也是围绕马兰花借给麻婶钱，看病人不提还钱答解题指导本题考查分析构思的妙处。

，丰富了小说的主题。

院去世，女儿还钱感恩。

虽然麻婶母女还钱为暗线，着墨不多，但还是表现出了她们知恩图报的美好品质所以明线是马兰花家为借款而引发的冲，我孝敬了干妈，成了吧明”用语不准确，“她内心深处很不愿意欠别人的情”于文无据。

个命!就当麻婶是我干妈了吗老子就没见过你这么傻的女人!”男人离开时，脚踢翻只菜篓子，红艳艳的西第二问设置麻婶母女还款这暗线，虽然着墨不多，但仍可展现她们的品质，丰富小说的主题明暗线索交织，使小说情节更为集中紧凑，突出了主人公的形象。

“分析人物形象”时要点出人物形象的主要特征，要结合文本分析。

从人物的语言动作答解题指导本题考查分析概括人物形象的特点。

“分析人物形象”时要点出人物形象的主要特征，要结合文本分析。

从人物的语言动作神态及与其他人物的对比入手。

麻婶线是麻婶母女的还款过程。

第二问设置麻婶母女还款这暗线，虽然着墨不多，但仍可展现她们的品质，丰富小说的主题明暗线索交织，使小说情节更为集中紧凑，突出了主人公的形象。

小说在刻画马兰花这个形象花朴实善良善解人意做事有原则和麻婶母女知恩图报的美好品质呈现在读者面前，这样明暗线交织，使故事情节更为集中紧凑，也更突出了马兰花这人物形象。

答案第问明线是马兰花家为借款而引发的冲突，暗突。

重病住院，三孬想到的是让马兰花向麻婶女儿要钱，而马兰花想到的却不是要钱，她整整上午都提不起精神，不时地想起往昔与麻婶交往的点滴。

重病住院，三孬想到的是让马兰花向麻婶女儿要钱，而马兰花想到的却不是要钱，她整整上午都提不起精神，不时地想起往昔与麻婶交往的点滴。

重病住院，三孬想到的是让马兰花向麻婶女儿要钱，而马兰花想到的却不是要钱，她整整上午都提不起精神，不时地想起往昔与麻婶交往的点滴。

到医院探望麻婶时，她买了大兜水果，并不提麻婶借钱事。

这些都表现出她时，突出了她的哪些性格特征请简要分析。

答解题指导本题考查分析概括人物形象的特点。

“分析人物形象”时要点出人物形象的主要特征，要结合文本分析。

从人物的语言动作神态及与其他人物的对比入手。

麻婶线是麻婶母女的还款过程。

第二问设置麻婶母女还款这暗线，虽然着墨不多，但仍可展现她们的品质，丰富小说的主题明暗线索交织，使小说情节更为集中紧凑，突出了主人公的形象。

小说在刻画马兰花这个形象花朴实善良善解人意做事有原则和麻婶母女知恩图报的美好品质呈现在读者面前，这样明暗线交织，使故事情节更为集中紧凑，也更突出了马兰花这人物形象。

答案第问明线是马兰花家为借款而引发的冲突，暗突。

而另条线索则是麻婶借钱记账住院去世，女儿还钱感恩。

虽然麻婶母女还钱为暗线，着墨不多，但还是表现出了她们知恩图报的美好品质，丰富了小说的主题。

而在表现马兰花家因借钱而引发冲突的同时，将马兰。

答解题指导本题考查分析构思的妙处。

小说的主人公是马兰花，故事情节也是围绕马兰花借给麻婶钱，看病人不提还钱，为钱与丈夫产生矛盾，收到麻婶女儿的信和钱来展开的。

所以明线是马兰花家为借款而引发的冲，我孝敬了干妈，成了吧明”用语不准确，“她内心深处很不愿意欠别人的情”于文无据。

答案答给分，答给分，答给分答不给分。

小说有明暗两条线索，分别是什么这样处理有什么好处请简要分析吃着饭，男人又拿六百块钱说事了。

男人说“咱都进城好几年了，住的房子还是租来的。

你倒好，拿六百块钱打了水漂儿。

”马兰花终于憋不住了，眼里含着泪说“你有完没完不就六百块钱吗是个命!就当麻婶是我干妈了吗老子就没见过你这么傻的女人!”男人离开时，脚踢翻只菜篓子，红艳艳的西红柿滚了地。

马兰花的眼泪在眼眶里打转转。

从此，男人耿耿于怀，有事没事就把六百块钱的事挂在嘴边。

马兰花只当没听见。

天，正男人铁青了脸，怒气冲冲地上了车。

路上，男人把车开得飞快。

第三天，有消息传来，麻婶没能救过来，昨天她女儿火化了麻婶，带着骨灰连夜飞回了上海。

男人知道后，特意赶过来，冲着马兰花吼“钱呢麻婶的女儿还你事”马兰花说“你也不看看，那是提钱的时候吗”男人急了“你现在不提，万麻婶救不过来，你找谁要去”马兰花火了“你咋尽往坏处想啊你就肯定麻婶救不过来你就肯定人家会赖咱那六百块钱啥人啊!”了医院。

麻婶已转入重症监护室，还没有脱离生命危险。

门口的长椅上，麻婶的女儿哭得眼泪把，鼻涕把。

马兰花安慰了番，放下水果就出了医院。

男人撵上来，不满地对马兰花说“我碰你好几次，你咋不提麻婶借钱的车的男人进了菜摊。

马兰花就把麻婶的事跟她男人说了。

男人说“我开车陪你去趟医院吧。

来看看麻婶，二来把麻婶借钱的事跟她女儿说说，免得日后有麻烦。

”马兰花就从三孬的水果摊上买了大兜水果，坐着男人的车去花都提不起精神来，不时地瞅着菜摊旁边的那块空地发呆。

以前，麻婶就在那里摆摊卖咸菜，不忙的时候，就和马兰花说说话，聊聊天。

有时买菜的人多，马兰花忙不过来，不用招呼，麻婶就会主动过来帮个忙„„中午，跑出租在还在抢救呢。

”马兰花想起来了，难怪昨天就没看见麻婶摆摊卖咸菜。

三孬又说“前天上午麻婶接咸菜钱不够，不是借了你六百块钱吗听说麻婶的女儿从上海赶过来了，你最好还是抽空跟她说说去。

”整整个上午，马兰了满满车菜回来。

车子还没扎稳，邻摊卖水果的三孬就凑过来说“兰花姐，卖咸菜的麻婶出事了。

”马兰花惊“出啥事啦”三孬说“前天晚上，麻婶收摊回家后，突发脑溢血，幸亏被邻居发现，送到医院里，听说现分。

题目的设问方式比较直接具体紧扣文本，设置情境，要求结合文意或联系文本来阐述。

知能诊断例全国新课标卷Ⅰ阅读下面的文字，完成题。

马兰花李德霞大清早，马兰花从蔬菜批发市场接了分。

题目的设问方式比较直接具体紧扣文本，设置情境，要求结合文意或联系文本来阐述。

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马兰花李德霞大清早，马兰花从蔬菜批发市场接了满满车菜回来。

车子还没扎稳，邻摊卖水果的三孬就凑过来说“兰花姐，卖咸菜的麻婶出事了。

”马兰花惊“出啥事啦”三孬说“前天晚上，麻婶收摊回家后，突发脑溢血，幸亏被邻居发现，送到医院里，听说现在还在抢救呢。

”马兰花想起来了，难怪昨天就没看见麻婶摆摊卖咸菜。

三孬又说“前天上午麻婶接咸菜钱不够，不是借了你六百块钱吗听说麻婶的女儿从上海赶过来了，你最好还是抽空跟她说说去。

”整整个上午，马兰花都提不起精神来，不时地瞅着菜摊旁边的那块空地发呆。

以前，麻婶就在那里摆摊卖咸菜，不忙的时候，就和马兰花说说话，聊聊天。

有时买菜的人多，马兰花忙不过来，不用招呼，麻婶就会主动过来帮个忙„„中午，跑出租车的男人进了菜摊。

马兰花就把麻婶的事跟她男人说了。

男人说“我开车陪你去趟医院吧。

来看看麻婶，二来把麻婶借钱的事跟她女儿说说，免得日后有麻烦。

”马兰花就从三孬的水果摊上买了大兜水果，坐着男人的车去了医院。

麻婶已转入重症监护室，还没有脱离生命危险。

门口的长椅上，麻婶的女儿哭得眼泪把，鼻涕把。

马兰花安慰了番，放下水果就出了医院。

男人撵上来，不满地对马兰花说“我碰你好几次，你咋不提麻婶借钱的事”马兰花说“你也不看看，那是提钱的时候吗”男人急了“你现在不提，万麻婶救不过来，你找谁要去”马兰花火了“你咋尽往坏处想啊你就肯定麻婶救不过来你就肯定人家会赖咱那六百块钱啥人啊!”男人铁青了脸，怒气冲冲地上了车。

路上，男人把车开得飞快。

第三天，有消息传来，麻婶没能救过来，昨天她女儿火化了麻婶，带着骨灰连夜飞回了上海。

男人知道后，特意赶过来，冲着马兰花吼“钱呢麻婶的女儿还你了吗老子就没见过你这么傻的女人!”男人离开时，脚踢翻只菜篓子，红艳艳的西红柿滚了地。

马兰花的眼泪在眼眶里打转转。

从此，男人耿耿于怀，有事没事就把六百块钱的事挂在嘴边。

马兰花只当没听见。

天，正吃着饭，男人又拿六百块钱说事了。

男人说“咱都进城好几年了，住的房子还是租来的。

你倒好，拿六百块钱打了水漂儿。

”马兰花终于憋不住了，眼里含着泪说“你有完没完不就六百块钱吗是个命!就当麻婶是我干妈，我孝敬了干妈，成了吧明”用语不准确，“她内心深处很不愿意欠别人的情”于文无据。

答案答给分，答给分，答给分答不给分。

小说有明暗两条线索，分别是什么这样处理有什么好处请简要分析。

答解题指导本题考查分析构思的妙处。

小说的主人公是马兰花，故事情节也是围绕马兰花借给麻婶钱，看病人不提还钱，为钱与丈夫产生矛盾，收到麻婶女儿的信和钱来展开的。

所以明线是马兰花家为借款而引发的冲突。

而另条线索则是麻婶借钱记账住院去世，女儿还钱感恩。

虽然麻婶母女还钱为暗线，着墨不多，但还是表现出了她们知恩图报的美好品质，丰富了小说的主题。

而在表现马兰花家因借钱而引发冲突的同时，将马兰花朴实善良善解人意做事有原则和麻婶母女知恩图报的美好品质呈现在读者面前，这样明暗线交织，使故事情节更为集中紧凑，也更突出了马兰花这人物形象。

答案第问明线是马兰花家为借款而引发的冲突，暗线是麻婶母女的还款过程。

第二问设置麻婶母女还款这暗线，虽然着墨不多，但仍可展现她们的品质，丰富小说的主题明暗线索交织，使小说情节更为集中紧凑，突出了主人公的形象。

小说在刻画马兰花这个形象时，突出了她的哪些性格特征请简要分析。

答解题指导本题考查分析概括人物形象的特点。

“分析人物形象”时要点出人物形象的主要特征，要结合文本分析。

从人物的语言动作神态及与其他人物的对比入手。

麻婶重病住院，三孬想到的是让马兰花向麻婶女儿要钱，而马兰花想到的却不是要钱，她整整上午都提不起精神，不时地想起往昔与麻婶交往的点滴。

到医院探望麻婶时，她买了大兜水果，并不提麻婶借钱事。

这些都表现出她的朴实善良。

在医院见麻婶女儿伤心，她不顾丈夫多次提醒，绝口不提还钱的事，从这可以看出她的善解人意。

此后对丈夫的唠叨，能忍则忍。

而从对马兰花的不多的语言描写“你也不看看