1、寄小读者樱花“看了卡拉玛姐妹的舞蹈，使人深深地体会到印度的优美悠久的文化艺术„„”为什么看了她们的舞蹈会体会到她们的文化你怎样理解这句话的意思文章大量运用比喻排比等修辞方法来描写卡拉玛吸相关联，比喻关系密切。做本行的事，成绩十分显著。冰心原名谢婉莹，原籍福建长乐，生于福州。现代著名女作家儿童文学家。著有诗集繁星春水，被人称为‚春水体‛。散文集寄小读者再寄小读者。笑容灿烂的样子。生气地看。回旋起伏。解释下列词语。叱咤风云浑身解数高视阔步尽态极妍息息相通本色当行形容威力极大。全部的手段本事。形容气概不凡或态度傲慢。使仪态和丽质最充分地显示出来。呼ǒēīěē解释下列词语。清扬静穆端凝颦蹙粲然嗔视低回婉转纯净，昂扬向上。安静庄严。端正而注意力集中。皱着眉头，形容忧愁的样子的关系，培养感受美鉴赏美创造美的能力，形成自己的审美观和价值观。给下列蓝。

2、高原观舞记卡拉玛舞蹈的文化背景是印度优比引用等修辞手法形象地描绘出舞蹈和舞蹈者的姿态，以及作者的赞叹之情。都写了舞蹈的，试与本文作比较研究。观舞记安塞腰鼓相同点题材相同，都是描写舞蹈。刚之美观舞记表现的是阴柔之美。比喻排比的修辞手法描写舞蹈。观舞记安塞腰鼓不同点在舞蹈风格上,安塞腰鼓表现了阳在印度历史上，印度宗教以及宗教神等。了解印度文化印度文化有个突出的特点宗教色彩浓厚。，试与本文作比较研究。观舞记安塞腰鼓相同点题材相同，都是描写舞蹈。文章大量运用比喻排比等修辞方法来描写卡拉玛姐妹优美的舞蹈。印度传统舞蹈有四大流派,而‚婆罗多舞‛是最古老的古典舞蹈。了解印度文化舞者衣裙华丽，姿态优美，头戴半圆形花环，耳环和鼻饰闪烁，光彩照人，演语，并学会运用,提高自己的表达能力。了解印度舞特点，了解印度舞是以身体神态服饰表现内容的。咤风云浑身解数尽。

3、描写卡拉玛姐妹优美的舞蹈。找出你认为写得精妙的句段，细心体会并加以积累。找出精彩语句或语段，从修辞手法和表现方法等方面思考，说说这些语句好在哪儿生动的比喻排术”其次，所有优秀的艺术家，都在本民族的文化土壤中吸取养料，卡拉玛姐妹也是样，‚吸收着大地母亲给予它的食粮的供养‛。没有印度悠久文化的熏陶，没有印度文化历史的内涵，卡拉玛姐妹的舞蹈就不会这样优美„„”为什么看了她们的舞蹈会体会到她们的文化你怎样理解这句话的意思首先，艺术上的交流，能增强世界各国各民族之间的相互了解和沟通，所以，‚看了卡拉玛姐妹的舞蹈，使人深深地体会到印度的优美悠久的文化艺姐妹优美的舞蹈。找出你认为写得精妙的句段，细心体会并加以积累。找出精彩语句或语段，从修辞手法和表现方法等方面思考，说说这些语句好在哪儿“看了卡拉玛姐妹的舞蹈，使人深深地体会到印度的优美悠久的文化艺术。

4、品味文中描写卡拉玛姐妹优美舞姿的蹈的发祥地。印度传统舞蹈有四大流派,而‚婆罗多舞‛是最古老的古典舞蹈。了解印度文化舞者衣裙华丽，姿态优美，头戴半圆形花环，耳环和鼻饰闪烁，光彩照人，演员的手眼身脚步严密配合，面部表情喜怒哀乐瞬度几乎所有的文化艺术形式舞蹈音乐雕刻绘画等内容也都受此影响，多以表现宗教为主题。如课文中提到的莲花鹿孔雀蛇等动物在宗教中都有其象七年级语文上册第课观舞记教学课件鲁教版五四制.文档免费在线阅读正面描写和结合侧面描写，多角度地展示舞姿的美，引发读者的想象和联想。语言美表现舞蹈美神韵美舞姿美服饰美外貌美动作美本单元安塞腰鼓动人。文章大量运用比喻排比等修辞方法来描写卡拉玛姐妹优美的舞蹈。找出你认为写得精妙的句段，细心体会并加以积累。找出精彩语句或语段，从修辞手法和表现方法等方面思考，说安塞腰鼓的文化背景是这么厚这么厚的黄土。

5、，写观众的反应等。了解印度文化印度文化有个突出的特点宗教色彩浓厚。在印度历史上，印度宗教以及宗教神话就直贯穿于这古老的文明，直到今天，仍然是印度社会各阶层文化的组成部分印美悠久的文化艺术都运用了比喻排比的修辞手法描写舞蹈。观舞记安塞腰鼓不同点在舞蹈风格上,安塞腰鼓表现了阳刚之美观舞记表现的是阴柔之美。安塞腰鼓没有用侧面描写观舞记除了用也是写舞蹈的，试与本文作比较研究。观舞记安塞腰鼓相同点题材相同，都是描写舞蹈。都写了舞蹈的文化背景。安塞腰鼓的文化背景是这么厚这么厚的黄土高原观舞记卡拉玛舞蹈的文化背景是印度优比引用等修辞手法形象地描绘出舞蹈和舞蹈者的姿态，以及作者的赞叹之情。正面描写和结合侧面描写，多角度地展示舞姿的美，引发读者的想象和联想。语言美表现舞蹈美神韵美舞姿美服饰美外貌美动作美本单元安塞腰鼓动人。文章大量运用比喻排比等修辞方法。

6、色的字注音。咿呀静穆颦蹙粲然花鬘斗薮嗔视叱咤风云浑身解数尽态极妍珠缨炫转褶裙星宿摇妥帖īā的关系，培养感受美鉴赏美创造美的能力，形成自己的审美观和价值观。给下列蓝颜色的字注音。咿呀静穆颦蹙粲然花鬘斗薮嗔视叱咤风云浑身解数尽态极妍珠缨炫转褶裙星宿摇妥帖īāǒēīěē解释下列词语。清扬静穆端凝颦蹙粲然嗔视低回婉转纯净，昂扬向上。安静庄严。端正而注意力集中。皱着眉头，形容忧愁的样子。笑容灿烂的样子。生气地看。回旋起伏。解释下列词语。叱咤风云浑身解数高视阔步尽态极妍息息相通本色当行形容威力极大。全部的手段本事。形容气概不凡或态度傲慢。使仪态和丽质最充分地显示出来。呼吸相关联，比喻关系密切。做本行的事，成绩十分显著。冰心原名谢婉莹，原籍福建长乐，生于福州。现代著名女作家儿童文学家。著有诗集繁星春水，被人称为‚春水体‛。散文集寄小读者再寄小读者三。

7、极息万变。观舞记冰心献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹科学院中学积累词语，并学会运用,提高自己的表达能力。了解印度舞特点，了解印度舞是以身体神态服饰表现内容的。品味文中描写卡拉玛姐妹优美舞姿的蹈的发祥地。印度传统舞蹈有四大流派,而‚婆罗多舞‛是最古老的古典舞蹈。了解印度文化舞者衣裙华丽，姿态优美，头戴半圆形花环，耳环和鼻饰闪烁，光彩照人，演员的手眼身脚步严密配合，面部表情喜怒哀乐瞬度几乎所有的文化艺术形式舞蹈音乐雕刻绘画等内容也都受此影响，多以表现宗教为主题。如课文中提到的莲花鹿孔雀蛇等动物在宗教中都有其象征意义，舞台的背景也充满宗教色彩。词句，得到语言和舞蹈形象的双重审美的艺术享受。领悟艺术与生活的关系，培养感受美鉴赏美创造美词句，得到语言和舞蹈形象的双重审美的艺术享受。领悟艺术与生活的关系，培养感受美鉴赏美创造美词句，得到语言和舞蹈形象的双。

8、舞记除了用正面描写，还用了侧面描写，写观众的反应等。了解印度文化印度文化有个突出的特点宗教色彩浓厚。在印度历史上，印度宗教以及宗教神话就直贯穿于这古老的文明，直到今天，仍然是印度社会各阶层文化的组成部分印度几乎所有的文化艺术形式舞蹈音乐雕刻绘画等内容也都受此影响，多以表现宗教为主题。如课文中提到的莲花鹿孔雀蛇等动物在宗教中都有其象征意义，舞台的背景也充满宗教色彩。印度是公认的世界传统舞蹈的发祥地。印度传统舞蹈有四大流派,而‚婆罗多舞‛是最古老的古典舞蹈。了解印度文化舞者衣裙华丽，姿态优美，头戴半圆形花环，耳环和鼻饰闪烁，光彩照人，演员的手眼身脚步严密配合，面部表情喜怒哀乐瞬息万变。观舞记冰心献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹科学院中学积累词语，并学会运用,提高自己的表达能力。了解印度舞特点，了解印度舞是以身体神态服饰表现内容的。品味文中描写卡拉。

9、审美的艺术享受。领悟艺术与生活的关系，培养感受美鉴赏美创造美的能力，形成自己的审美观和价值观。给下列蓝颜色的字注音。咿呀静穆颦蹙粲然花鬘斗薮嗔视叱咤风云浑身解数尽态极息万变。观舞记冰心献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹科学院中学积累词语，并学会运用,提高自己的表达能力。了解印度舞特点，了解印度舞是以身体神态服饰表现内容的。品味文中描写卡拉玛姐妹优美舞姿的蹈的发祥地。印度传统舞蹈有四大流派,而‚婆罗多舞‛是最古老的古典舞蹈。了解印度文化舞者衣裙华丽，姿态优美，头戴半圆形花环，耳环和鼻饰闪烁，光彩照人，演员的手眼身脚步严密配合，面部表情喜怒哀乐瞬度几乎所有的文化艺术形式舞蹈音乐雕刻绘画等内容也都受此影响，多以表现宗教为主题。如课文中提到的莲花鹿孔雀蛇等动物在宗教中都有其象征意义，舞台的背景也充满宗教色彩。印度是公认的世界传统舞正面描写，还用了侧面描。

10、姐妹的舞蹈就不会这样优美动人。文章大量运用比喻排比等修辞方法来描写卡拉玛姐妹优美的舞蹈。找出你认为写得精妙的句段，细心体会并加以积累。找出精彩语句或语段，从修辞手法和表现方法等方面思考，说说这些语句好在哪儿生动的比喻排比引用等修辞手法形象地描绘出舞蹈和舞蹈者的姿态，以及作者的赞叹之情。正面描写和结合侧面描写，多角度地展示舞姿的美，引发读者的想象和联想。语言美表现舞蹈美神韵美舞姿美服饰美外貌美动作美本单元安塞腰鼓也是写舞蹈的，试与本文作比较研究。观舞记安塞腰鼓相同点题材相同，都是描写舞蹈。都写了舞蹈的文化背景。安塞腰鼓的文化背景是这么厚这么厚的黄土高原观舞记卡拉玛舞蹈的文化背景是印度优美悠久的文化艺术都运用了比喻排比的修辞手法描写舞蹈。观舞记安塞腰鼓不同点在舞蹈风格上,安塞腰鼓表现了阳刚之美观舞记表现的是阴柔之美。安塞腰鼓没有用侧面描写。

11、姐妹优美舞姿的词句，得到语言和舞蹈形象的双重审美的艺术享受。领悟艺术与生活的关系，培养感受美鉴赏美创造美的能力，形成自己的审美观和价值观。给下列蓝颜色的字注音。咿呀静穆颦蹙粲然花鬘斗薮嗔视叱咤风云浑身解数尽态极妍珠缨炫转褶裙星宿摇妥帖īāǒēīěē解释下列词语。清扬静穆端凝颦蹙粲然嗔视低回婉转纯净，昂扬向上。安静庄严。端正而注意力集中。皱着眉头，形容忧愁的样子。笑容灿烂的样子。生气地看。回旋起伏。解释下列词语。叱咤风云浑身解数高视阔步尽态极妍息息相通本色当行形容威力极大。全部的手段本事。形容气概不凡或态度傲慢。使仪态和丽质最充分地显示出来。呼吸相关联，比喻关系密切。做本行的事，成绩十分显著。冰心原名谢婉莹，原籍福建长乐，生于福州。现代著名女作家儿童文学家。著有诗集繁星春水，被人称为‚春水体‛。散文集寄小读者再寄小读者ǒēīěē解释下列。

12、小读者樱花“看了卡拉玛姐妹的舞蹈，使人深深地体会到印度的优美悠久的文化艺术„„”为什么看了她们的舞蹈会体会到她们的文化你怎样理解这句话的意思文章大量运用比喻排比等修辞方法来描写卡拉玛姐妹优美的舞蹈。找出你认为写得精妙的句段，细心体会并加以积累。找出精彩语句或语段，从修辞手法和表现方法等方面思考，说说这些语句好在哪儿“看了卡拉玛姐妹的舞蹈，使人深深地体会到印度的优美悠久的文化艺术„„”为什么看了她们的舞蹈会体会到她们的文化你怎样理解这句话的意思首先，艺术上的交流，能增强世界各国各民族之间的相互了解和沟通，所以，‚看了卡拉玛姐妹的舞蹈，使人深深地体会到印度的优美悠久的文化艺术”其次，所有优秀的艺术家，都在本民族的文化土壤中吸取养料，卡拉玛姐妹也是样，‚吸收着大地母亲给予它的食粮的供养‛。没有印度悠久文化的熏陶，没有印度文化历史的内涵，卡拉。

参考资料：

[1]（终稿）七年级语文上册第3课《竹影》教学课件鲁教版五四制.ppt（OK版）（第35页，发表于2022-06-25）

[2]（终稿）七年级语文上册第2课《安塞腰鼓》教学课件2鲁教版五四制.ppt（OK版）（第33页，发表于2022-06-25）

[3]七年级语文上册第2课《安塞腰鼓》教学课件1鲁教版五四制（第42页，发表于2022-06-25）

[4]（终稿）七年级语文上册3.12《草虫的村落》课件（5）人教版（新疆专用）.ppt（OK版）（第49页，发表于2022-06-25）

[5]七年级语文上册3.12《草虫的村落》课件（4）人教版（新疆专用）（第109页，发表于2022-06-25）

[6]（终稿）七年级语文上册3.12《草虫的村落》课件（3）人教版（新疆专用）.ppt（OK版）（第33页，发表于2022-06-25）

[7]（终稿）七年级语文上册3.12《草虫的村落》课件（2）人教版（新疆专用）.ppt（OK版）（第29页，发表于2022-06-25）

[8]（终稿）七年级语文上册3.12《草虫的村落》课件（1）人教版（新疆专用）.ppt（OK版）（第25页，发表于2022-06-25）

[9]（终稿）七年级语文上册2.10《老师领进门》课件（2）人教版（新疆专用）.ppt（OK版）（第21页，发表于2022-06-25）

[10]（终稿）七年级语文上册2.10《老师领进门》课件（1）人教版（新疆专用）.ppt（OK版）（第37页，发表于2022-06-25）

[11]（终稿）七年级语文上册2.9《在那颗星子下》课件人教版（新疆专用）.ppt（OK版）（第27页，发表于2022-06-25）

[12]（终稿）七年级语文上册2.8《我的第一本书》课件3人教版（新疆专用）.ppt（OK版）（第53页，发表于2022-06-25）

[13]（终稿）七年级语文上册2.8《我的第一本书》课件2人教版（新疆专用）.ppt（OK版）（第27页，发表于2022-06-25）

[14]（终稿）七年级语文上册2.8《我的第一本书》课件1人教版（新疆专用）.ppt（OK版）（第29页，发表于2022-06-25）

[15]（终稿）七年级语文上册2.7《迟到》课件4人教版（新疆专用）.ppt（OK版）（第29页，发表于2022-06-25）

[16]（终稿）七年级语文上册2.7《迟到》课件3人教版（新疆专用）.ppt（OK版）（第30页，发表于2022-06-25）

[17]（终稿）七年级语文上册2.7《迟到》课件2人教版（新疆专用）.ppt（OK版）（第47页，发表于2022-06-25）

[18]（终稿）七年级语文上册2.7《迟到》课件1人教版（新疆专用）.ppt（OK版）（第55页，发表于2022-06-25）

[19]（终稿）七年级语文上册2.6《我的老师》课件人教版（新疆专用）.ppt（OK版）（第65页，发表于2022-06-25）

[20]（终稿）七年级语文上册1.3《表哥驾到》课件3人教版（新疆专用）.ppt（OK版）（第50页，发表于2022-06-25）