（终稿）【金识源】高中数学2.2.1用样本的频率分布估计总体分布课件新人教A版必修3.ppt（OK版）

样本容量为，则𝑛，所以根据分推组距和组数的确定没有达标，试估计该校全体高学生的达标率是多少思路分析利用频率值等于对应小长方形面积来确定满足条件的频率之和即为达标率重点难点首页有如下关系若极差组距为整数，则极差组距组数若极差组距不为整数，则极差组距的整数部分组数分点数的决定方法是若数据为整数，则分点数据减去若数据是小数点后位的数，则分点减去，以此类表示数据重点难点首页基础知识随堂练习探究探究二探究三探究四探究频率分布直方图的绘制在列频率分布表时，极差组距组数数据信息被抹掉了频率分布折线图能反映数据的变化趋势不能显示原有数据信息茎叶图是所有的信息都可以从这个茎叶图中得到二是茎叶图便于记录和表示，能够展示数据的分金识源高中数学用样本的频率分布估计总体分布课件新人教版必修.文档免费在线阅读相关数据的分布规律，它们起着相互补充的作用基础知识首页数据也就是说，在反映样本的频率分布方面，频率分布表能确切地反映相关数据，频率分布直方图能直观地反映相关数据的分布规律，它们起着相互补充的作用基础知识首页重点难点随堂练习频率分布折线图和总体密度曲线类似于频数分布折线图，连接频率分布直方图中各个小长方形上端的中点，就得到频率分布折线图在样本频率分布直方图中，当样本容量逐渐增加，作图时所分的组数增加，组距减小，相应的频率折线图会越来越接近于条光滑曲线，统计中称这条光滑曲线为总体密度曲线总体密度曲线反映了总体在各个范围内取值的百分比茎叶图将所有两位数的十位数字作为茎，个位数字作为叶，茎相同者共用个茎，茎按从小到大的顺序从上向下列出，共茎的叶可以按从大到小线图，连接频率分布直方图中各个小长方形上端的中点，就得到频率分布折线图在样本频率分布直方图中，当样数据也就是说，在反映样本的频率分布方面，频率分布表能确切地反映相关数据，频率分布直方图能直观地反映称这条光滑曲线为总体密度曲线总体密度曲线反映了总体在各个范围内取值的百分比茎叶图将所有两位数的十位数或从小到大的顺序同行列出也可以没有大小顺序基础知识首页本容量逐渐增加，作图时所分的组数增加，组距减小，相应的频率折线图会越来越接近于条光滑曲线，统计中优点用茎叶图表示数据有两个优点是原始数据信息在图中能够保留，所有数据信息都可以从茎叶图中得到二不能直观地表达了基础知识首页重点难点重点难点随堂练习思考茎叶图有哪些优缺点提示茎叶图的点频率分布表表示数量较确切分析数据分布的总体态势不方便频率分布直方图表示数据分布情况非常直观原有的具这个茎叶图中得到二是茎叶图便于记录和表示，能够展示数据的分布情况样本数据较多或数据位数较多时，不方便随堂练习名师点拨频率分布表频率分布直方图频率分布折线图和茎叶图的优缺点比较优点缺或从小到大的顺序同行列出也可以没有大小顺序基础知识首页本容量逐渐增加，作图时所分的组数增加，组距减小，相应的频率折线图会越来越接近于条光滑曲线，统计中图，连接频率分布直方图中各个小长方形上端的中点，就得到频率分布折线图在样本频率分布直方图中，当样知第二小组，对应的频率组距为，而组距为，故频率为，设样本容量为，则𝑛，所以根据分推组距和组数的确定没有达标，试估计该校全体高学生的达标率是多少思路分析利用频率值等于对应小长方形面积来确定满足条件的频率之和即为达标率重点难点首页“叶”如果是小数的，通常把整数部分作为“茎”，小数部分作为“叶”，解题时要根据数据的特点合理选择茎和布图，次数在以上共有四组故该校全体高学生的达标率为重麦各种植了亩，所得亩产数数据单位千克如下品种，三茎叶图的绘制应用绘制茎叶图时，先分清茎和叶，般地说数据是两位数时，十位数字为“茎”，个位数字为“叶”如果是小数的，通常把整数部分作为“茎”，小数部分作为“叶”，解题时要根据数据的特点合理选择茎和布图，次数在以上共有四组故该校全体高学生的达标率为重点难点首页基础知识随堂练习探究探究二探究三探究四探究基础知识随堂练习探究探究二探究三探究四解由题中可知第二小组，对应的频率组距为，而组距为，故频率为，设样本容量为，则𝑛，所以根据分推组距和组数的确定没有达标，试估计该校全体高学生的达标率是多少思路分析利用频率值等于对应小长方形面积来确定满足条件的频率之和即为达标率重点难点首页有如下关系若极差组距为整数，则极差组距组数若极差组距不为整数，则极差组距的整数部分组数分点数的决定方法是若数据为整数，则分点数据减去若数据是小数点后位的数，则分点减去，以此类表示数据重点难点首页基础知识随堂练习探究探究二探究三探究四探究频率分布直方图的绘制在列频率分布表时，极差组距组据茎叶图判断亩产量的稳定性重点难点首页基础知识随堂练习探究探究二探究三探究四解茎叶图如图所示通过观察茎叶图，据茎叶图判断亩产量的稳定性重点难点首页基础知识随堂练习探究探究二探究三探究四解茎叶图如图所示通过观察茎叶图，据茎叶图判断亩产量的稳定性重点难点首页基础知识随堂练习探究探究二探究三探究四解茎叶图如图所示通过观察茎叶图品种画出两组数据的茎叶图通过观察茎叶图，对品种与的亩产量用其稳定性进行比较，写出统计结论思路分析先根据茎叶图的绘制方法绘茎叶图再根叶典型例题良种培育基地正在培养种小麦新品种，将其与原有个优良品种进行对照实验，两种小麦各种植了亩，所得亩产数数据单位千克如下品种，三茎叶图的绘制应用绘制茎叶图时，先分清茎和叶，般地说数据是两位数时，十位数字为“茎”，个位数字为“叶”如果是小数的，通常把整数部分作为“茎”，小数部分作为“叶”，解题时要根据数据的特点合理选择茎和布图，次数在以上共有四组故该校全体高学生的达标率为重点难点首页基础知识随堂练习探究探究二探究三探究四探究基础知识随堂练习探究探究二探究三探究四解由题中可知第二小组，对应的频率组距为，而组距为，故频率为，设样本容量为，则𝑛，所以根据分推组距和组数的确定没有达标，试估计该校全体高学生的达标率是多少思路分析利用频率值等于对应小长方形面积来确定满足条件的频率之和即为达标率重点难点首页有如下关系若极差组距为整数，则极差组距组数若极差组距不为整数，则极差组距的整数部分组数分点数的决定方法是若数据为整数，则分点数据减去若数据是小数点后位的数，则分点减去，以此类表示数据重点难点首页基础知识随堂练习探究探究二探究三探究四探究频率分布直方图的绘制在列频率分布表时，极差组距组数数据信息被抹掉了频率分布折线图能反映数据的变化趋势不能显示原有数据信息茎叶图是所有的信息都可以从这个茎叶图中得到二是茎叶图便于记录和表示，能够展示数据的分布情况样本数据较多或数据位数较多时，不方便随堂练习名师点拨频率分布表频率分布直方图频率分布折线图和茎叶图的优缺点比较优点缺点频率分布表表示数量较确切分析数据分布的总体态势不方便频率分布直方图表示数据分布情况非常直观原有的具体茎叶图中的数据可以随时记录，随时添加，方便记录与表示茎叶图的缺点数据太多或两组以上的数茎叶图就不能直观地表达了基础知识首页重点难点重点难点随堂练习思考茎叶图有哪些优缺点提示茎叶图的优点用茎叶图表示数据有两个优点是原始数据信息在图中能够保留，所有数据信息都可以从茎叶图中得到二是作为茎，个位数字作为叶，茎相同者共用个茎，茎按从小到大的顺序从上向下列出，共茎的叶可以按从大到小或从小到大的顺序同行列出也可以没有大小顺序基础知识首页本容量逐渐增加，作图时所分的组数增加，组距减小，相应的频率折线图会越来越接近于条光滑曲线，统计中称这条光滑曲线为总体密度曲线总体密度曲线反映了总体在各个范围内取值的百分比茎叶图将所有两位数的十位数字重点难点随堂练习频率分布折线图和总体密度曲线类似于频数分布折线图，连接频率分布直方图中各个小长方形上端的中点，就得到频率分布折线图在样本频率分布直方图中，当样数据也就是说，在反映样本的频率分布方面，频率分布表能确切地反映相关数据，频率分布直方图能直观地反映相关数据的分布规律，它们起着相互补充的作用基础知识首页数据也就是说，在反映样本的频率分布方面，频率分布表能确切地反映相关数据，频率分布直方图能直观地反映相关数据的分布规律，它们起着相互补充的作用基础知识首页重点难点随堂练习频率分布折线图和总体密度曲线类似于频数分布折线图，连接频率分布直方图中各个小长方形上端的中点，就得到频率分布折线图在样本频率分布直方图中，当样本容量逐渐增加，作图时所分的组数增加，组距减小，相应的频率折线图会越来越接近于条光滑曲线，统计中称这条光滑曲线为总体密度曲线总体密度曲线反映了总体在各个范围内取值的百分比茎叶图将所有两位数的十位数字作为茎，个位数字作为叶，茎相同者共用个茎，茎按从小到大的顺序从上向下列出，共茎的叶可以按从大到小或从小到大的顺序同行列出也可以没有大小顺序基础知识首页重点难点随堂练习思考茎叶图有哪些优缺点提示茎叶图的优点用茎叶图表示数据有两个优点是原始数据信息在图中能够保留，所有数据信息都可以从茎叶图中得到二是茎叶图中的数据可以随时记录，随时添加，方便记录与表示茎叶图的缺点数据太多或两组以上的数茎叶图就不能直观地表达了基础知识首页重点难点随堂练习名师点拨频率分布表频率分布直方图频率分布折线图和茎叶图的优缺点比较优点缺点频率分布表表示数量较确切分析数据分布的总体态势不方便频率分布直方图表示数据分布情况非常直观原有的具体数据信息被抹掉了频率分布折线图能反映数据的变化趋势不能显示原有数据信息茎叶图是所有的信息都可以从这个茎叶图中得到二是茎叶图便于记录和表示，能够展示数据的分布情况样本数据较多或数据位数较多时，不方便表示数据重点难点首页基础知识随堂练习探究探究二探究三探究四探究频率分布直方图的绘制在列频率分布表时，极差组距组数有如下关系若极差组距为整数，则极差组距组数若极差组距不为整数，则极差组距的整数部分组数分点数的决定方法是若数据为整数，则分点数据减去若数据是小数点后位的数，则分点减去，以此类推组距和组数的确定没有达标，试估计该校全体高学生的达标率是多少思路分析利用频率值等于对应小长方形面积来确定满足条件的频率之和即为达标率重点难点首页基础知识随堂练习探究探究二探究三探究四解由题中可知第二小组，对应的频率组距为，而组距为，故频率为，设样本容量为，则𝑛，所以根据分布图，次数在以上共有四组故该校全体高学生的达标率为重点难点首页基础知识随堂练习探究探究二探究三探究四探究三茎叶图的绘制应用绘制茎叶图时，先分清茎和叶，般地说数据是两位数时，十位数字为“茎”，个位数字为“叶”如果是小数的，通常把整数部分作为“茎”，小数部分作为“叶”，解题时要根据数据的特点合理选择茎和叶典型例题良种培育基地正在培养种小麦新品种，将其与原有个优良品种进行对照实验，两种小麦各种植了亩，所得亩产数数据单位千克如下品种品种画出两组数据的茎叶图通过观察茎叶图，对品种与的亩产量用其稳定性进行比较，写出统计结论