（终稿）四川省成都市第七中学2015-2016学年高中数学1.2基本算法语句课件新人教版必修3.ppt（OK版）

程序例交换两个变量和的值，并输出交换前后的值。

分量重复赋值。

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程序页程序页程序页圆的半径为，则圆的周长，面积，可以利用顺序结构中的语句，语句和赋值语句设计程序。

另个变量，前个变量的值保持不变可先后给个变量赋多个不同的值，但变量的取值总是最近被赋予的值。

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程序例交换两个变量和的值，并输出交换前后的值。

分量重复赋值。

程序的输出值是多少分析此程序给变量赋了两次值的初值为，第二次赋值后，初值被“覆盖”，的值变为，因此输出值是变式引申在此程序的基础上，设计练习分析下列程序，考虑输出的结果是什么程序程序程序答答答例给个变程序”分隔，且个数要与变量结束程序“提示内容”变量，变量，变量，变量，变量，变量，“提示内容”和它后面的“”可以省略个语句可以给多个变量赋值，中间用“，”隔开无计算功能，不能输入表达式输入多个数据时用“提示内容，提示内容，”变量，变量，变量，练练输入的值输入输入语句的常用方法“提示内容”变量变量隔开例如，输入个学生数学，语文，英语三门课的成绩，可以写成“数学，语文，英语”注意语句不但可以给单个变量赋值，还可以给多个变量赋值，其格式为“提示内容样的信息，变量是指程序在运行时其值是可以变化的量输入语句要求输入的值只能是具体的常数，不能是函数变量或表达式提示内容与变量之间用分号“”隔开，若输入多个变量，变量与变量之间用逗号“，”程序输入语句赋值语句输出语句输入语句“提示内容”变量输入语句的般格式说明输入语句的作用是实现算法的输入信息功能“提示内容”提示用户输入什么样程序输入语句赋值语句输出语句输入语句“提示内容”变量输入语句的般格式说明输入语句的作用是实现算法的输入信息功能“提示内容”提示用户输入什么样的信息，变量是指程序在运行时其值是可以变化的量输入语句要求输入的值只能是具体的常数，不能是函数变量或表达式提示内容与变量之间用分号“”隔开，若输入多个变量，变量与变量之间用逗号“，”隔开例如，输入个学生数学，语文，英语三门课的成绩，可以写成“数学，语文，英语”注意语句不但可以给单个变量赋值，还可以给多个变量赋值，其格式为“提示内容，提示内容，提示内容，”变量，变量，变量，练练输入的值输入输入语句的常用方法“提示内容”变量变量“提示内容”变量，变量，变量，变量，变量，变量，“提示内容”和它后面的“”可以省略个语句可以给多个变量赋值，中间用“，”隔开无计算功能，不能输入表达式输入多个数据时用“，”分隔，且个数要与变量结束程序程序练习分析下列程序，考虑输出的结果是什么程序程序程序答答答例给个变量重复赋值。

程序的输出值是多少分析此程序给变量赋了两次值的初值为，第二次赋值后，初值被“覆盖”，的值变为，因此输出值是变式引申在此程序的基础上，设计个程序，要求最后的输出值是程序例给个变量重复赋值。

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分析引入个中间变量，将的值赋予，又将的值赋予，再将的值赋予，从而达到交换，的值比如交换装满水的两个水桶里的水需要再找个空桶程序问题能否用下列赋值语句交换，的值不能!!!!!!练习判断下列赋值语句是否正确写出下列语句描述的算法的输出数值“，”，“，”，运行时从键盘输入将个变量的值赋给另个变量，前个变量的值保持不变可先后给个变量赋多个不同的值，但变量的取值总是最近被赋予的值。

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程序框图是种用程序框流程线及文字说明来表示算法的图形。

算法的基本结构有三种顺序结构条件结构循环结构，其中循环结构又分为当型结构和直到型结构两种。

算法的描述方法有哪些自然语言程序框图和程序语言。

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算法第二步计算的值开始输入输出结束框图例用描点法作函数的图象时，需要求出自变量和函数的组对应值，编写程序，分别计算当时的函数值。

第步输入的值第三步输出的值。

程序时的函数值。

别计算当对应值，编写程序，分变量和函数的组的图像时，需要求出自用描点法作函数例程序输入语句赋值语句输出语句输入语句“提示内容”变量输入语句的般格式说明输入语句的作用是实现算法的输入信息功能“提示内容”提示用户输入什么样的信息，变量是指程序在运行时其值是可以变化的量输入语句要求输入的值只能是具体的常数，不能是函数变量或表达式提示内容与变量之间用分号“”隔开，若输入多个变量，变量与变量之间用逗号“，”隔开例如，输入个学生数学，语文，英语三门课的成绩，可以写成“数学，语文，英语”注意语句不但可以给单个变量赋值，还可以给多个变量赋值，其格式为“提示内容，提示内容，提示内容，”变量，变量，变量，练练输入的值输入输入语句的常用方法“提示内容”变量变量“提示内容”变量，变量，变量，变量，变量，变量，“提示内容”和它后面的“”可以省略个语句可以给多个变量赋值，中间用“，”隔开无计算功能，不能输入表达式输入多个数据时用“，”分隔，且个数要与变量的个数相同“提示内容”变量二输出语句“提示内容”表达式说明“提示内容”提示用户输出什么样的信息，表达式是指程序要输出的数据等输出常量，变量的值和字符串等系统信息。

输出数值计算的结果。

输出语句的用途输出语句的般格式同输入语句样，表达式前也可以有“提示内容”思考在课本页图程序框图中的输出框的内容怎样用输出语句来表达参考答案样的信息，变量是指程序在运行时其值是可以变化的量输入语句要求输入的值只能是具体的常数，不能是函数变量或表达式提示内容与变量之间用分号“”隔开，若输入多个变量，变量与变量之间用逗号“，”，提示内容，提示内容，”变量，变量，变量，练练输入的值输入输入语句的常用方法“提示内容”变量变量”分隔，且个数要与变量结束程序练习分析下列程序，考虑输出的结果是什么程序程序程序答答答例给个变个程序，要求最后的输出值是程序例给个变量重复赋值。

程序例交换两个变量和的值，并输出交换前后的值。

分，程序问题能否用下列赋值语句交换，的值不能!!!!!!练习判断下列赋值语句是否正确写出下列语句描述的算法“，”，“，”，运行时从键盘输入将个变量的值赋给圆的半径为，则圆的周长，面积，可以利用顺序结构中的语句，语句和赋值语句设计程序。