1、用题新规律验证题，都会为我们提供信息要在阅读理解的基础上提取有用信息为解题服务新的表格数据通过解读表格，了解实及其组装情况，让考生探究考查意图认识这些器材在实验中所起的作用，便能初步勾画实验过程提取提取信息试题总是提供诸多信息再现实验情景，因此，解答时必须捕捉并提取有价值的信息，使问题迎刃而解般需要关注及力学电场路磁场感学等知识尽管题目千变万化，但通过仔细审题，都能直接地判断出命题人想要考查的知识点和意图看看清实验题图实验题般配有相应的示意图实物图，目的是告知实验仪器或部分思想方法等综合实验素养和设计创新等综合实验能力因此在高考中物理实验要拿满分，必须具有破解实验题的“两大策略”策略细心审题做到“明”二“看”三“提取”明明确考查的知识范围现在的物理实验题涉之间的值均可蓄电池小灯第讲“两大策略”破解实验题“快又准”近几年高考出现的实验题。

2、的物理量，根据表格中的数据，判断相关物理量之间的关系如生的新知识概念公式应用题新规律验证题，都会为我们提供信息要在阅读理解的基础上提取有用信息为解题服务新的表格数据通过解读表格，了解实验测量的物理量，根据表格中的数据，判断相关物理量之间的关系如正比例反比例关系，平方还是开方关系，或者是倒数关系根据数据描点作图可以直观反映实验的种规律新的物理图象实验题本身提供物理图象，但这些图象平时没有接触过，关键要明确图象的物理意义，才能正确分析实验问题在“测定节干电池组成的电池组的电动势和内阻”的实验中，备有下列器材待测的干电池组电动势约为，内阻小于电流表量程为，内阻电流表量程为，内阻滑动变阻器，允许通过的最大电流为滑动变阻器，允许通过的最大电流为定值电阻新的物理图象实验题本身提供物理图象，但这些图象平时没有接触过，关键要明确图象的物理意义，才能正。

3、读数是，断开开关，多用电转，闭合开关后，多用电表指示仍然和图相同，可判定发生故障的器件是选填“蓄电池”“保险丝”“开关”或“小灯”解析由图可知该金属杆的长度为游标卡尺的主尺读数是，游标尺电路的点断开开关，红表笔接点时多用电表指示如图所示，读数为，说明正常选填“蓄电池”“保险丝”“开关”或“小灯”图红表笔接点，断开开关时，表针不如下信息新的概念规律公式些新颖的非学生实验题陌生的新知识概念公式应用题新规律验证题，都会为我们提供信息要在阅读理解的基础上提取有用信息为解题服务新的表格数据通过解读表格，了解实如下信息新的概念规律公式些新颖的非学生实验题陌生的新知识概念公式应用题新规律验证题，都会为我们提供信息要在阅读理解的基础上提取有用信息为解题服务新的表格数据通过解读表格，了解实如下信息新的概念规律公式些新颖的非学生实验题陌生的新知识概念公式。

4、尺电路的点断开开关，红表笔接点时多用电表指示如图所示，读数为，说明正常选填“蓄电池”“保险丝”“开关”或“小灯”图红表笔接点，断开开关时，表针不偏图图重庆卷照明电路出现故障，其电路如图所示，该电路用标称值的蓄电池作电源，导线及其接触完好维修人员使用已调好的多用电表直流挡检测故障他将黑表笔接在点，用红表笔分别探测实验测量种合金的电阻率用螺旋测微器测量合金丝的直径为防止读数时测微螺杆发生转动，读数前应先旋紧如图所示的部件选填或从图中的示数可读出合金丝的直径为求读到最小刻度所在的这位，不再住下估读福建卷同学测定金属杆的长度和直径，示数如图所示，则该金属杆的长度和直径分别为和江苏卷同学通金版新学案新课标届高三物理二轮复习第部分高考题型破题方法第讲“两大策略”破解实验题“快又准”课件.文档免费在线阅读题服务新的表格数据通过解读表格，了解实验测量。

5、意图看看清实验题图实验题般配有相应的示意图实物图，目的是告知实验仪器或部分思想方法等综合实验素养和设计创新等综合实验能力因此在高考中物理实验要拿满分，必须具有破解实验题的“两大策略”策略细心审题做到“明”二“看”三“提取”明明确考查的知识范围现在的物理实验题涉之间的值均可蓄电池小灯第讲“两大策略”破解实验题“快又准”近几年高考出现的实验题，虽然考查形式多种多样，但考查特点主要有两个，是考查考生基本的实验知识和操作技能，二是考查实验表直接测量电源两端电压，多用电表有示数且接近电源电动势，说明电源正常红表笔接点，闭合开关，多用电表示数与中相同，说明电路仍然处于断路状态，而开关是闭合的，因此可以确定是小灯发生断路故障答案的读数是，故测量值是为防止读数时测微螺杆发生转动，读数前应先旋紧的部件是，合金丝的直径是多用电表直流挡，每小格是，要估读到。

6、虽然考查形式多种多样，但考查特点主要有两个，是考查考生基本的实验知识和操作技能，二是考查实验表直接测量电源两端电压，多用电表有示数且接近电源电动势，说明电源正常红表笔接点，闭合开关，多用电表示数与中相同，说明电路仍然处于断路状态，而开关是闭合的，因此可以确定是小灯发生断路故障答案的读数是，故测量值是为防止读数时测微螺杆发生转动，读数前应先旋紧的部件是，合金丝的直径是多用电表直流挡，每小格是，要估读到，读数是，断开开关，多用电转，闭合开关后，多用电表指示仍然和图相同，可判定发生故障的器件是选填“蓄电池”“保险丝”“开关”或“小灯”解析由图可知该金属杆的长度为游标卡尺的主尺读数是，游标尺电路的点断开开关，红表笔接点时多用电表指示如图所示，读数为，说明正常选填“蓄电池”“保险丝”“开关”或“小灯”图红表笔接点，断开开关时，表针不偏图图重庆卷。

7、分析生的新知识概念公式应用题新规律验证题，都会为我们提供信息要在阅读理解的基础上提取有用信息为解势约为，内阻小于电流表量程为，内阻电流表量程为，内阻阻开关和导线若干同学发现上述器材中虽然没有电压表，但给出了两个电流表，于是他设计了如图实验问题在“测定节干电池组成的电池组的电动势和内阻”的实验中，备有下列器材待测的干电池组电动基本原则凡仪器最小刻度是的，要求读到最小刻度后再往下估读位凡仪器最小刻度是和的，只所示，则该金属杆的长度和直径分别为和江苏卷同学通过甲所示的实验电路，在该的每大格和每小格所表示的量值要掌握需要估读的基本仪器的读数原则读数的图所示的部件选填或从图中的示数可读出合金丝的直径为电源，导线及其接触完好维修人员使用已调好的多用电表直流挡检测故障他将黑表笔接在点，用红表笔分别探测实验测量种合金的电阻率用螺旋测微器测量合金丝的直。

8、，平方还是开方关系，或者是倒数关系根据数据描点作图可以直观反映实验的种规律新的物理图象实验题本身提供物理图象，但这些图象平时没有接触过，关键要明确图象的物理意义，才能正确分析实验问题在“测定节干电池组成的电池组的电动势和内阻”的实验中，备有下列器材待测的干电池组电动势约为，内阻小于电流表量程为，内阻电流表量程为，内阻滑动变阻器，允许通过的最大电流为滑动变阻器，允许通过的最大电流为定值电阻开关和导线若干同学发现上述器材中虽然没有电压表，但给出了两个电流表，于是他设计了如图甲所示的实验电路，在该的每大格和每小格所表示的量值要掌握需要估读的基本仪器的读数原则读数的基本原则凡仪器最小刻度是的，要求读到最小刻度后再往下估读位凡仪器最小刻度是和的，只要求读到最小刻度所在的这位，不再住下估读福建卷同学测定金属杆的长度和直径，示数如图所示，则该金属杆。

9、为防止读数时测微螺杆发生转动，读数前应先旋紧如阻开关和导线若干同学发现上述器材中虽然没有电压表，但给出了两个电流表，于是他设计了如图实验问题在“测定节干电池组成的电池组的电动势和内阻”的实验中，备有下列器材待测的干电池组电动新的物理图象实验题本身提供物理图象，但这些图象平时没有接触过，关键要明确图象的物理意义，才能正确分析电表示数与中相同，说明电路仍然处于断路状态，而开关是闭合的，因此可以确定是小灯发生断路故障答案的读数是，故测量值是为防止读数时测微螺杆发生转动，读数前应先旋紧的部件是，合金丝的直径是多用电表直流挡，每小格是，要估读到，读数是，断开开关，多用的“两大策略”策略细心审题做到“明”二“看”三“提取”明明确考查的知识范围现在的物理实验题涉之间的值均可蓄电池小灯第讲“两大策略”破解实验题“快又准”近几年高考出现的要考查的知识点。

10、是他设计了如图实验问题在“测定节干电池组成的电池组的电动势和内阻”的实验中，备有下列器材待测的干电池组电动势约为，内阻小于电流表量程为，内阻电流表量程为，内阻如正比例反比例关系，平方还是开方关系，或者是倒数关系根据数据描点作图可以直观反映实验的种规律新的物理图象实验题本身提供物理图象，但这些图象平时没有接触过，关键要明确图象的物理意义，才能正确分析生的新知识概念公式应用题新规律验证题，都会为我们提供信息要在阅读理解的基础上提取有用信息为解题服务新的表格数据通过解读表格，了解实验测量的物理量，根据表格中的数据，判断相关物理量之间的关系如生的新知识概念公式应用题新规律验证题，都会为我们提供信息要在阅读理解的基础上提取有用信息为解题服务新的表格数据通过解读表格，了解实验测量的物理量，根据表格中的数据，判断相关物理量之间的关系如正比例反比例关。

11、长度和直径分别为和江苏卷同学通过实验测量种合金的电阻率用螺旋测微器测量合金丝的直径为防止读数时测微螺杆发生转动，读数前应先旋紧如图所示的部件选填或从图中的示数可读出合金丝的直径为图图重庆卷照明电路出现故障，其电路如图所示，该电路用标称值的蓄电池作电源，导线及其接触完好维修人员使用已调好的多用电表直流挡检测故障他将黑表笔接在点，用红表笔分别探测电路的点断开开关，红表笔接点时多用电表指示如图所示，读数为，说明正常选填“蓄电池”“保险丝”“开关”或“小灯”图红表笔接点，断开开关时，表针不偏转，闭合开关后，多用电表指示仍然和图相同，可判定发生故障的器件是选填“蓄电池”“保险丝”“开关”或“小灯”解析由图可知该金属杆的长度为游标卡尺的主尺读数是，游标尺的读数是，故测量值是为防止读数时测微螺杆发生转动，读数前应先旋紧的部件是，合金丝的直径是多用电。

12、明电路出现故障，其电路如图所示，该电路用标称值的蓄电池作电源，导线及其接触完好维修人员使用已调好的多用电表直流挡检测故障他将黑表笔接在点，用红表笔分别探测实验测量种合金的电阻率用螺旋测微器测量合金丝的直径为防止读数时测微螺杆发生转动，读数前应先旋紧如图所示的部件选填或从图中的示数可读出合金丝的直径为求读到最小刻度所在的这位，不再住下估读福建卷同学测定金属杆的长度和直径，示数如图所示，则该金属杆的长度和直径分别为和江苏卷同学通过甲所示的实验电路，在该的每大格和每小格所表示的量值要掌握需要估读的基本仪器的读数原则读数的基本原则凡仪器最小刻度是的，要求读到最小刻度后再往下估读位凡仪器最小刻度是和的，只要滑动变阻器，允许通过的最大电流为滑动变阻器，允许通过的最大电流为定值电阻开关和导线若干同学发现上述器材中虽然没有电压表，但给出了两个电流表，。

参考资料：

[1]（终稿）【金版新学案】（新课标）2016届高三物理二轮复习第1部分专题7选修部分第2讲（选修3-4）机械振动与机械波光电磁波课件.ppt（OK版）（第74页，发表于2022-06-25）

[2]（终稿）【金版新学案】（新课标）2016届高三物理二轮复习第1部分专题6物理实验与创新第2讲电学实验与创新课件.ppt（OK版）（第88页，发表于2022-06-25）

[3]（终稿）【金版新学案】（新课标）2016届高三物理二轮复习第1部分专题6物理实验与创新第1讲力学实验课件.ppt（OK版）（第80页，发表于2022-06-25）

[4]（终稿）【金版新学案】（新课标）2016届高三物理二轮复习第1部分专题5常考不衰的图象问题整合课件.ppt（OK版）（第70页，发表于2022-06-25）

[5]（终稿）【金版新学案】（新课标）2016届高三物理二轮复习第1部分专题3电场和磁场第2讲带电粒子在复合场中的运动课件.ppt（OK版）（第56页，发表于2022-06-25）

[6]（终稿）【金版新学案】（新课标）2016届高三物理二轮复习第1部分专题1力与运动第4讲电场和磁场中的曲线运动课件.ppt（OK版）（第68页，发表于2022-06-25）

[7]（终稿）【金版新学案】（新课标）2016届高三物理二轮复习第1部分专题1力与运动第3讲平抛运动、圆周运动和天体的运动课件.ppt（OK版）（第73页，发表于2022-06-25）

[8]（终稿）【金版新学案】（新课标）2016届高三物理二轮复习第1部分专题1力与运动第2讲直线运动规律和牛顿运动定律的应用课件.ppt（OK版）（第74页，发表于2022-06-25）

[9]（终稿）【金版新学案】（新课标）2016届高三地理二轮复习第4部分考前基础回扣课件.ppt（OK版）（第136页，发表于2022-06-25）

[10]（终稿）【金版新学案】（新课标）2016届高三地理二轮复习第3部分应试提分指导专题2构建非选择题七大答题模板课件.ppt（OK版）（第179页，发表于2022-06-25）

[11]【金版新学案】（新课标）2016届高三地理二轮复习第2部分核心知识突破模块3区域与区域可持续发展专题2区域生态、资源的可持续发展课件（第81页，发表于2022-06-25）

[12]（终稿）【金版新学案】（新课标）2016届高三地理二轮复习第2部分核心知识突破模块3区域与区域可持续发展专题1区域特征与区域差异、地理信息技术课件.ppt（OK版）（第84页，发表于2022-06-25）

[13]（终稿）【金版新学案】（新课标）2016届高三地理二轮复习第2部分核心知识突破模块2人文地理事象与原理专题3工业区位与工业地域课件.ppt（OK版）（第70页，发表于2022-06-25）

[14]（终稿）【金版新学案】（新课标）2016届高三地理二轮复习第2部分核心知识突破模块2人文地理事象与原理专题2农业区位与农业地域类型课件.ppt（OK版）（第65页，发表于2022-06-25）

[15]（终稿）【金版新学案】（新课标）2016届高三地理二轮复习第2部分核心知识突破模块2人文地理事象与原理专题1人口、城市与交通课件.ppt（OK版）（第109页，发表于2022-06-25）

[16]（终稿）【金版新学案】（新课标）2016届高三地理二轮复习第2部分核心知识突破模块1自然地理原理与规律专题5地理环境的整体性与地域分异规律课件.ppt（OK版）（第78页，发表于2022-06-25）

[17]（终稿）【金版新学案】（新课标）2016届高三地理二轮复习第2部分核心知识突破模块1自然地理原理与规律专题4地壳的运动规律课件.ppt（OK版）（第70页，发表于2022-06-25）

[18]（终稿）【金版新学案】（新课标）2016届高三地理二轮复习第2部分核心知识突破模块1自然地理原理与规律专题3水体的运动规律课件.ppt（OK版）（第64页，发表于2022-06-25）

[19]（终稿）【金版新学案】（新课标）2016届高三地理二轮复习第2部分核心知识突破模块1自然地理原理与规律专题2大气的运动规律课件.ppt（OK版）（第108页，发表于2022-06-25）

[20]（终稿）【金版新学案】（新课标）2016届高三地理二轮复习第2部分核心知识突破模块1自然地理原理与规律专题1地球的运动规律课件.ppt（OK版）（第63页，发表于2022-06-25）