1、所有格的意义区分。名词作定语常用来表示以下意义表示中心词的用途功能材料石像,鞋店,咖啡杯表示中心词的时间地点称呼暑假,学校教育,晚礼服注意表具体的时间名词作定语,则要用所有格结构来表达。‟昨天的消息‟开车小时的路程表示中心词的类别对象身份自行车的钥匙,驯兽师,女驾驶员二三四表示中心词的内容电脑学习,天气预报,电影工业表示部分与整体的关系河岸,动物骨头,烟头注意名词作定语时,般用其单数形式,且不随后面的名词的单复数产生变化。但是,少数的名词作定语却用复数形式,如运动鞋服装店女销售员贺卡和作定语要注意其单复数形式的变化。二三四名词作定语和所有格作定语的区别所有格表示所属。

2、二三四“复数名词”意思是“许多”,表示复数词用单数形式。意思是“的意义“复数名词”意思是“的数目”,表示单数概念。作主语时,具体指其中的多少人,表达复数意义,谓语则常用复数形式。当句型的主语意义“复数名词”意思是“的数目”,表示单数概念。复数名词或代词”作主语时,谓语通常用单数形式。‟表示“其中之,其中部分”的意思时,如‟汤姆的个朋友许多朋友中的位。表示“人家”“店铺”,所有格后名词常省略,如‟‟。表示共有的所有关系时,在最后词末尾加“„”,如‟。表示“人家”“店铺”,所有格后名词常省略,如‟‟。二三四所有格表示“部分”时,般在所修饰的名词前有个表示数量的词,等。‟。

3、系河岸,动物骨头,烟头注意名词作定语时,般用其单数形式,且不随后面的名词的单复数产生自行车的钥匙,驯兽师,女驾驶员二三四表示中心词的内容电脑学习,天气预报,晚礼服注意表具体的时间名词作定语,则要用所有格结构来表达。‟昨天的消息‟开车小时的路程表示中心词的类别对象身份功能材料石像,鞋店,咖啡杯表示中心词的时间地点称呼暑假,学校教育,其中部分”的意思时,如‟汤姆的个朋友许多朋友中的位。二三四三名词作定语注意名词作定语和名词所有格的意义区分。名词作定语常用来表示以下意义表示中心词的用途其中部分”的意思时,如‟汤姆的个朋友许多朋友中的位。二三四三名词作定语注意名词作定语和名。

4、表示“其中之,其中部分”的意思时,如‟汤姆的个朋友许多朋友中的位。二三四三名词作定语注意名词作定语和名词所有格的意义区分。名词作定语常用来表示以下意义表示中心词的用途功能材料石像,鞋店,咖啡杯表示中心词的时间地点称呼,志鸿优化全优设计届高考英语总复习语法专项专题名词与主谓致课件新人教版.文档免费在线阅读,等量词修饰名词,通常以量词的单复数形式来决定谓语的单复数。复数名词或代词”作主语时,谓语通常用单数形式。二三四表示时间金钱距离重量数量的复数名词作主语,通常看作个整体,谓语动语法致原则只要确定句子的主语是单数意义,则谓语用单数,如句子的主语是复数意义,则谓语用复数。。

5、式。二三四表示时间金钱距离重量数量的复数名词作主语,通常看作个整体,谓语动语法致原则只要确定句子的主语是单数意义,则谓语用单数,如句子的主语是复数意义,则谓语用复数。不可数名词作主语,律视为单数。“,那位妇女的司机二三四四主谓致名词在句子中的项重要功能是作主语,而主语和谓语定要协调致。该内容的考查主要集中在语法致意义致以及就近远致原则等三个方面。重难点如下二三四名词作定语和所有格作定语的区别所有格表示所属关系。女朋友‟那位女孩的朋友女司机‟女销售员贺卡和作定语要注意其单复数形式的变化。变化。但是,少数的名词作定语却用复数形式,如运动鞋服装店电影工业表示部分与整体的关。

6、系。女朋友‟那位女孩的朋友女司机‟那位妇女的司机二三四四主谓致名词在句子中的项重要功能是作主语,而主语和谓语定要协调致。该内容的考查主要集中在语法致意义致以及就近远致原则等三个方面。重难点如下语法致原则只要确定句子的主语是单数意义,则谓语用单数,如句子的主语是复数意义,则谓语用复数。不可数名词作主语,律视为单数。“,复数名词或代词”作主语时,谓语通常用单数形式。二三四表示时间金钱距离重量数量的复数名词作主语,通常看作个整体,谓语动词用单数形式。,等量词修饰名词,通常以量词的单复数形式来决定谓语的单复数。二三四“复数名词”意思是“许多”,表示复数意义“复数名词”意思是。

7、示“其中之,其中部分”的意思时,如‟汤姆的个朋友许多朋友中的位。二三四三名词作定语注意名词作定语和名词所有格的意义区分。名词作定语常用来表示以下意义表示中心词的用途功能材料石像,鞋店,咖啡杯地方的名词后。如‟,‟,地方的名词后。如‟,‟,地方的名词后。如‟,‟,‟。表示各自的所有关系时,各名词末尾均须加“„”,如‟‟。表示共有的所有关系时,在最后词末尾加“„”,如‟。表示“人家”“店铺”,所有格后名词常省略,如‟‟。二三四所有格表示“部分”时,般在所修饰的名词前有个表示数量的词,等。‟表示“其中之,其中部分”的意思时,如‟汤姆的个朋友许多朋友中的位。二三四三名词作定。

8、数,“经历”可数“纸”不可数,“论文文件试卷”可数。名词的修饰语只能修饰可数名词的有,等。只能修饰不可数名词的有等。既可修饰可数名词又可修饰不可数名词的有,等。二三四二名词的所有格“„”所有格用于表示时间距离价格重量等的名词后。如‟,‟,‟。用于表示国家世界城市等地方的名词后。如‟,‟,‟。表示各自的所有关系时,各名词末尾均须加“„”,如‟‟。表示共有的所有关系时,在最后词末尾加“„”,如‟。表示“人家”“店铺”,所有格后名词常省略,如‟‟。二三四所有格表示“部分”时,般在所修饰的名词前有个表示数量的词,等。‟表示“其中之,其中部分”的意思时,如‟汤姆的个朋友许多朋。

9、语注意名词作定语和名词所有格的意义区分。名词作定语常用来表示以下意义表示中心词的用途功能材料石像,鞋店,咖啡杯表示中心词的时间地点称呼,当句型的主语是系列事物时,谓语应与最邻近的主语保持致。作主语时,具体指其中的多少人,表达复数意义,谓语则常用复数形式。意思是“的平均数量”,作主语时,谓语用单数形式。意义“复数名词”意思是“的数目”,表示单数概念。意思是“的人口数量”,作主语时,谓语用单数形式,但如果是分数百分数二三四“复数名词”意思是“许多”,表示复数词用单数形式。,等量词修饰名词,通常以量词的单复数形式来决定谓语的单复数。复数名词或代词”作主语时,谓语通常用单数。

10、案‟‟语法专项专题名词与主谓致二三四名词的数明确可数名词和不可数名词的区分,明确名词和动词的关系,明确根据句意和搭配选择使用名词的正确形式。常见的不可数名词有等。这些词在英文里般都用作不可数名词,在使用中不可乱套汉语而使用复数或加不定冠词。!有些名词通常只用作复数。如眼镜,衣服,货物,裤子,所有物,工资,财富,环境,灰尘,圆规,家畜,祝贺,同人吵架,以很高的热情,‟向人问候,衣衫褴褛,做事有礼貌。二三四有些名词既可以作可数名词,也可以作不可数名词,但意义不同。当表示“工作”时为不可数名词,但当表示“作品,著作”时则为可数名词。“空间”不可数,“房间”可数“经验”不可。

11、中的位。二三四三名词作定语注意名词作定语和名词所有格的意义区分。名词作定语常用来表示以下意义表示中心词的用途功能材料石像,鞋店,咖啡杯表示中心词的时间地点称呼暑假,学校教育,晚礼服注意表具体的时间名词作定语,则要用所有格结构来表达。‟昨天的消息‟开车小时的路程表示中心词的类别对象身份自行车的钥匙,驯兽师,女驾驶员二三四表示中心词的内容电脑学习,天气预报,电影工业表示部分与整体的关系河岸,动物骨头,烟头注意名词作定语时,般用其单数形式,且不随后面的名词的单复数产生变化功能材料石像,鞋店,咖啡杯表示中心词的时间地点称呼暑假,学校教育,自行车的钥匙,驯兽师,女驾驶员二三四。

12、“的数目”,表示单数概念。意思是“的人口数量”,作主语时,谓语用单数形式,但如果是分数百分数作主语时,具体指其中的多少人,表达复数意义,谓语则常用复数形式。意思是“的平均数量”,作主语时,谓语用单数形式。当句型的主语是系列事物时,谓语应与最邻近的主语保持致。,在定语从句中,关系代词如果在从句中作主语,应依据先行词决定从句谓语动词的单复数形式在“复数名词”引导的从句结构中,从句中的动词用复数形式但是其前有或修饰时,则从句中的动词用单数形式。ⅠⅡⅠ完成句子高考真题变式训练‟‟,ⅠⅡ,‟ⅠⅡⅡ单句改错,‟,答案答案答案第二个答案答案ⅠⅡ‟‟‟‟‟‟答案‟答案‟答案‟答案‟。

参考资料：

[1]（终稿）【志鸿优化全优设计】2016届高考英语总复习Unit5Travellingabroad课件新人教版选修7.ppt（OK版）（第31页，发表于2022-06-25）

[2]（终稿）【志鸿优化全优设计】2016届高考英语总复习Unit5Thepowerofnature课件新人教版选修6.ppt（OK版）（第23页，发表于2022-06-25）

[3]【志鸿优化全优设计】2016届高考英语总复习Unit5Meetingyourancestors课件新人教版选修8（第25页，发表于2022-06-25）

[4]（终稿）【志鸿优化全优设计】2016届高考英语总复习Unit5Firstaid课件新人教版必修5.ppt（OK版）（第31页，发表于2022-06-25）

[5]【志鸿优化全优设计】2016届高考英语总复习Unit5CanadaTheTrueNorth课件新人教版必修3（第36页，发表于2022-06-25）

[6]（终稿）【志鸿优化全优设计】2016届高考英语总复习Unit4Sharing课件新人教版选修7.ppt（OK版）（第22页，发表于2022-06-25）

[7]（终稿）【志鸿优化全优设计】2016届高考英语总复习Unit4Pygmalion课件新人教版选修8.ppt（OK版）（第33页，发表于2022-06-25）

[8]（终稿）【志鸿优化全优设计】2016届高考英语总复习Unit4Makingthenews课件新人教版必修5.ppt（OK版）（第24页，发表于2022-06-25）

[9]（终稿）【志鸿优化全优设计】2016届高考英语总复习Unit4Globalwarming课件新人教版选修6.ppt（OK版）（第29页，发表于2022-06-25）

[10]【志鸿优化全优设计】2016届高考英语总复习Unit4Astronomythescienceofthestars课件新人教版必修3（第34页，发表于2022-06-25）

[11]（终稿）【志鸿优化全优设计】2016届高考英语总复习Unit3Underthesea课件新人教版选修7.ppt（OK版）（第27页，发表于2022-06-25）

[12]（终稿）【志鸿优化全优设计】2016届高考英语总复习Unit3TheMillionPoundBankNote课件新人教版必修3.ppt（OK版）（第37页，发表于2022-06-25）

[13]（终稿）【志鸿优化全优设计】2016届高考英语总复习Unit3Lifeinthefuture课件新人教版必修5.ppt（OK版）（第26页，发表于2022-06-25）

[14]（终稿）【志鸿优化全优设计】2016届高考英语总复习Unit3Inventorsandinventions课件新人教版选修8.ppt（OK版）（第31页，发表于2022-06-25）

[15]（终稿）【志鸿优化全优设计】2016届高考英语总复习Unit3Ahealthylife课件新人教版选修6.ppt（OK版）（第24页，发表于2022-06-25）

[16]（终稿）【志鸿优化全优设计】2016届高考英语总复习Unit2TheUnitedKingdom课件新人教版必修5.ppt（OK版）（第31页，发表于2022-06-25）

[17]（终稿）【志鸿优化全优设计】2016届高考英语总复习Unit2Robots课件新人教版选修7.ppt（OK版）（第30页，发表于2022-06-25）

[18]（终稿）【志鸿优化全优设计】2016届高考英语总复习Unit2Poems课件新人教版选修6.ppt（OK版）（第24页，发表于2022-06-25）

[19]（终稿）【志鸿优化全优设计】2016届高考英语总复习Unit2Healthyeating课件新人教版必修3.ppt（OK版）（第37页，发表于2022-06-25）

[20]（终稿）【志鸿优化全优设计】2016届高考英语总复习Unit2Cloning课件新人教版选修8.ppt（OK版）（第36页，发表于2022-06-25）