（终稿）【志鸿优化全优设计】2016届高考英语总复习语法专项专题6情态动词与虚拟语气课件新人教版.ppt（OK版）

表示推测，常用于陈述句中，语气比较弱，把握性不大。

语气比还要弱。

动词原形，意为“最好，倒不如”。

动词原形，意为“完全能，很可能”。

志鸿优化全优设计届高考英语总复习语法专项专题情态动词与虚拟语气课件新人教版.文档免费在线阅读这种结构主要用于肯定句和否定句中，疑问句改用或过去发生的事情或状态进行推测，语气比较坚定，通常只用于肯定句中，表示对已发生的动作原本不必做而实际上却做了二三表示对过去事实的推断表示对本来可以做或有能力做，而实际上未做和般用于否定句和疑问句中，的语气较弱或存在的状态进行不肯定的推测，的语气比弱点。

表示对过去种情况的怀疑或表示“建议”时，用虚拟形式表示“表明，暗示”时，用陈述语气。

”时，用虚拟形式，即表示“坚称，坚持说”时，用陈述语气，表示事实。

，她苍白的脸色说明她病了，她的父母建议她做要求动词原形，意为“完全能，很可能”。

表示“建议”时，用虚拟形式表示“表明，暗示”时，用陈述语气。

原本不必做而实际上却做了二三六与表示请求允许许可，比语气委婉。

作，常译为“总是，惯于”。

可表示过去反复发生的动作或种倾向，后面接表示动作的动词语气较委婉。

表示种倾向或习惯性动作，常译为“总是，惯于”。

可表示过去反复发生的动作或种倾向，后面接表示动作的动词，不能接表示状态的词。

对比表示过去的习惯动作或状态，强调现在已不存在。

二三六与表示请求允许许可，比语气委婉。

表示推测，常用于陈述句中，语气比较弱，把握性不大。

语气比还要弱。

二三五与表示意愿，用于各种人称的陈述句中。

常指过去的意愿。

二三五与表示意愿，用于各种人称的陈述句中。

常指过去的意愿。

二三五与表示意愿，用于各种人称的陈述句中。

常指过去的意愿。

，表示请求，用于疑问句中。

语气较委婉。

表示种倾向或习惯性动作，常译为“总是，惯于”。

可表示过去反复发生的动作或种倾向，后面接表示动作的动词，不能接表示状态的词。

对比表示过去的习惯动作或状态，强调现在已不存在。

二三六与表示请求允许许可，比语气委婉。

表示推测，常用于陈述句中，语气比较弱，把握性不大。

语气比还要弱。

动词原形，意为“最好，倒不如”。

动词原形，意为“完全能，很可能”。

，她苍白的脸色说明她病了，她的父母建议她做要求”时，用虚拟形式，即表示“坚称，坚持说”时，用陈述语气，表示事实。

表示“建议”时，用虚拟形式表示“表明，暗示”时，用陈述语气。

表示对过去种情况的怀疑或不确定。

和般用于否定句和疑问句中，的语气较弱或存在的状态进行不肯定的推测，的语气比弱点。

这种结构主要用于肯定句和否定句中，疑问句改用或过去发生的事情或状态进行推测，语气比较坚定，通常只用于肯定句中，表示对已发生的动作原本不必做而实际上却做了二三表示对过去事实的推断表示对本来可以做或有能力做，而实际上未做原本不应该做但做了二三二考查“情态动词”的用法表示后怕责备或遗憾原本应该做但未做到式的被动形式。

为习惯说法，意为“我想，大概”。

作行为动词时，若主语为动作的承受者时用动词的主动形式表示被动意义或用不定作行为动词时，其变化和般的动词相同，有人称和数的变化，构成否定句和疑问句时要借助于助动词。

用作行为动词，用于否定句和疑问句时，常省略后面的。

用于祈使句中，表示祝愿。

二三七与二者都可以作为情态动词和行为动词。

当作情态动词时，后面要接动词原形，通常用于否定句疑问句和条件句中。

用动词原形，意为“完全能，很可能”。

表示推测，常用于陈述句中，语气比较弱，把握性不大。

语气比还要弱。

动词原形，意为“最好，倒不如”。

二三六与表示请求允许许可，比语气委婉。

倾向或习惯性动作，常译为“总是，惯于”。

可表示过去反复发生的动作或种倾向，后面接表示动作的动词，不能接表示状态的词。

对比表示过去的习惯动作或状态，强调现在已不存在。

倾向或习惯性动作，常译为“总是，惯于”。

可表示过去反复发生的动作或种倾向，后面接表示动作的动词，不能接表示状态的词。

对比表示过去的习惯动作或状态，强调现在已不存在。

二三六与表示请求允许许可，比语气委婉。

表示推测，常用于陈述句中，语气比较弱，把握性不大。

语气比还要弱。

动词原形，意为“最好，倒不如”。

动词原形，意为“完全能，很可能”。

用于祈使句中，表示祝愿。

二三七与二者都可以作为情态动词和行为动词。

当作情态动词时，后面要接动词原形，通常用于否定句疑问句和条件句中。

用作行为动词时，其变化和般的动词相同，有人称和数的变化，构成否定句和疑问句时要借助于助动词。

用作行为动词，用于否定句和疑问句时，常省略后面的。

作行为动词时，若主语为动作的承受者时用动词的主动形式表示被动意义或用不定式的被动形式。

为习惯说法，意为“我想，大概”。

二三二考查“情态动词”的用法表示后怕责备或遗憾原本应该做但未做到原本不应该做但做了本来可以做或有能力做，而实际上未做原本不必做而实际上却做了二三表示对过去事实的推断表示对过去发生的事情或状态进行推测，语气比较坚定，通常只用于肯定句中，表示对已发生的动作或存在的状态进行不肯定的推测，的语气比弱点。

这种结构主要用于肯定句和否定句中，疑问句改用或表示对过去种情况的怀疑或不确定。

和般用于否定句和疑问句中，的语气较弱要求”时，用虚拟形式，即表示“坚称，坚持说”时，用陈述语气，表示事实。

表示“建议”时，用虚拟形式表示“表明，暗示”时，用陈述语气。

，她苍白的脸色说明她病了，她的父母建议她做个医疗检查。

他坚称她得了重病，并且坚决要求她应马上被送往医院。

二三在含有，提议等名词的表语从句同位语从句中，谓语动词用“动词原形”，可省略。

如我的忠告是你应该善待她。

他要求她立刻离开这个地方。

后面的宾语从句般用虚拟语气，表示愿望，意为“宁愿，但愿”。

其谓语动词构成形式为般过去时表示对现在或将来的情况的虚拟过去完成时表示对过去的情况的虚拟，乔治将要谈论关于他的国家的地理情况，但是我宁愿他更多地关注它的文化。

二三虚拟语气在定语从句中的用法在“句型”中，定语从句的谓语动词用过去式，或用动词原形其中通常不省略。

此句型意为“现在该”，用来表示提议。

你该去上学了。

引导的表语从句和方式状语从句中常用虚拟语气。

虚拟语气从句谓语动词与现在事实相反过去式动词般用与过去事实相反过去分词与将来事实相反动词原形，他站起来给她让座，他好像读懂了她的心思。

二三在引导的感叹句中，常用虚拟语气，表示愿望，意为“要是就好了”。

句子相当于从句。

!看看我们所处的困境，要是我们接受老师的建议就好了!虚拟语气从句谓语动词与现在事实相反过去式动词般用与过去事实相反过去分词与将来事实相反动词原形ⅠⅡⅠ完成句子高考真题变式训练!，ⅠⅡ专题情态动词与虚拟语气二三考查情态动词的基本含义和用法与表示能力，主要指过去的能力，表示“过去有能力成功做成事”时通常用。

表示可能理论上或是逻辑判断上，并不涉及此事真的发生，常译为“往往会，有时候可能会”，常用于肯定句中。

表示请求和允许。

在问句中比语气要委婉。

二三表示惊异怀疑不相信等态度。

主要用于否定句疑问句或感叹句中。

表示推测，常用于否定句和疑问句中，语气较强。

表示“再也不为过”。

表示“不得不，只好做事”。

二三二用于第二三人称的陈述句中，表示命令许诺警告强制威胁决心等此外，颁布法律规定时也用。

用于第三人称的疑问句中，表示说话人征求对方的意见或向对方指示。

二三三表示主观上的“必须，应该”，其否定形式表示禁止。

对比表示客观上的“不得不”，可用于各种时态。

，表示“非要，偏要”做事，表达出说话者的种不满情绪。

表示对具体事情的推测，意为“定，肯定”，语气较强，只用于肯定句中。

二三四表示义务，常译为“应该”，用于各种人称。

表示预测可能性，译为“可能，按道理应该”，多指对未来合乎理想的情况或结果的种期盼。

表示惊讶意外等，常译为“竟然，居然”。

用在条件句中，表示可能性很小的种虚拟语气，常译为“如果”。

，二三五与表示意愿，用于各种人称的陈述句中。

常指过去的意愿。

，表示请求，用于疑问句中。

语气较委婉。

表示种倾向或习惯性动作，常译为“总是，惯于”。

可表示过去反复发生的动作或种倾向，后面接表示动作的动词，不能接表示状态的词。

对比表示过去的习惯动作或状态，强调现在已不存在。

二三六与表示请求允许许可，比语气委婉。

表示推测，常用于陈述句中，语气比较弱，把握性不大。

语气比还要弱。

动词原形，意为“最好，倒不如”。

动词原形，意为“完全能，很可能”。

用于祈使句中，表示祝愿。

二三七与二者都可以作为情态动词和行为动词。

当作情态动词时，后面要接动词原形，通常用于否定句疑问句和条件句中。

用作行二三六与