（终稿）【志鸿优化全优设计】2016届高考英语总复习语法专项专题11特殊句式课件新人教版.ppt（OK版）

被强调部分指人时，可用或被强调部分不指人时，切不可因为强调的是时间地点原因或方式等状语而用或，此时要用。

如学生们希望在期末考试前有更多的复习课。

二三四五六七八志鸿优化全优设计届高考英语总复习语法专项专题特殊句式课件新人教版.文档免费在线阅读你去擦黑板。

，杰克，你和我起去。

“祈使句名词词组陈述句”结构的用法祈使句或名词词组是后面陈述句的条件，陈述句多明天定要来啊。

二三四五六七八含有主语的祈使句有时为了表示强调对比或表达说话者的愤怒生气等感情时，祈使句前面可以加主语，有时还同时加称呼语。

努力学习，你将取得成功。

如果惊叹赞美喜悦等语气。

引导的感叹句使用般将来时。

立刻出发，否则的话，你将要错过早班车。

，意疑问部分还要用，而不用句中的主语，结构为“可数名词单数主语习课。

二三四五六七八结构的反意疑问句结构用在反意疑问句中时，其反惊叹赞美喜悦等语气。

引导的感叹句使用般将来时。

名词词组陈述句”结构的用法祈使句或名词词组是后面陈述句的条件，陈述连接两个并列分句时，这两个分句都要用倒装形式。

，二三四五六七八三强调句型强调句的基本构成为被强调部分放句首时不倒装。

所修饰的副词介词短语或状语从句位于句首时，采用部分倒装形式。

要注意“主语”放句首时不倒装。

用于些表示祝愿的句子。

!连接两个并列分句时，这两个分句都要用倒装形式。

，二三四五六七八三强调句型强调句的基本构成为被强调部分其他成分。

被强调部分指人时，可用或被强调部分不指人时，切不可因为强调的是时间地点原因或方式等状语而用或，此时要用。

步状语从句中，作表语的可数名词单数前不用任何冠词。

，步状语从句中，作表语的可数名词单数前不用任何冠词。

，步状语从句中，作表语的可数名词单数前不用任何冠词。

，在省略的虚拟条件句中或要提到句首构成倒装。

，二三四五六七八当所修饰的副词介词短语或状语从句位于句首时，采用部分倒装形式。

要注意“主语”放句首时不倒装。

用于些表示祝愿的句子。

!连接两个并列分句时，这两个分句都要用倒装形式。

，二三四五六七八三强调句型强调句的基本构成为被强调部分其他成分。

被强调部分指人时，可用或被强调部分不指人时，切不可因为强调的是时间地点原因或方式等状语而用或，此时要用。

如学生们希望在期末考试前有更多的复习课。

二三四五六七八结构的反意疑问句结构用在反意疑问句中时，其反意疑问部分还要用，而不用句中的主语，结构为“可数名词单数主语我很难想象在这儿有如此安静的个地方。

，立刻出发，否则的话，你将要错过早班车。

二三四五六七八七感叹句感叹句常用来表示惊叹赞美喜悦等语气。

引导的感叹句使用般将来时。

如果前后两个句子之间是顺承关系，用连词如果是转折关系，用连词。

努力学习，你将取得成功。

你去擦黑板。

，杰克，你和我起去。

“祈使句名词词组陈述句”结构的用法祈使句或名词词组是后面陈述句的条件，陈述句多明天定要来啊。

二三四五六七八含有主语的祈使句有时为了表示强调对比或表达说话者的愤怒生气等感情时，祈使句前面可以加主语，有时还同时加称呼语。

般在动词原形前加，也可用副词构成。

祈使句的强调形式可以在句首加。

把那本书递给我。

不要再谈论这件事了。

称数时态通常要保持致。

二三四五六七八六祈使句祈使句常用来表达命令请求禁止建议警告劝告等。

祈使句的肯定式否定式和强调式祈使句的主语般是第二人称，但往往省略。

祈使句的否定形式是肯定句时，疑问部分用否定形式，否定形式必须缩写陈述部分是否定句时，疑问部分用肯定形式，即“前肯定，后否定前否定，后肯定”。

疑问部分的主语必须用代词。

陈述部分和后面的疑问部分的主语以及谓语动词的人你在那儿抽烟，他们介意吗我想不会。

二三四五六七八五反意疑问句反意疑问句由两部分构成，即陈述部分疑问部分。

陈述部分只用和的形式，而等词可有两种形式，即和。

如等和后面可用替代词或来避免重复前面提到的内容。

表示肯定意义时，以上动词都可与搭配但表示否定意义时，与为什么这儿不允许吸烟二三四五六七八四，的替代性省略动词他是在抗日战争期间去世的吗特殊疑问句特殊疑问词句子其他成分把切都告诉他，杰克才明白母亲为什么生他的气。

强调句的疑问句般疑问句被强调部分句子其他成分三四五六七八强调结构直到母亲发生的情况。

当强调主语时，其后的谓语动词应与主语致，即人称和数要致。

如每天煮饭的是我妈妈。

是他错了。

二三发生的情况。

当强调主语时，其后的谓语动词应与主语致，即人称和数要致。

如每天煮饭的是我妈妈。

是他错了。

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表示肯定意义时，以上动词都可与搭配但表示否定意义时，与只用和的形式，而等词可有两种形式，即和。

如你在那儿抽烟，他们介意吗我想不会。

二三四五六七八五反意疑问句反意疑问句由两部分构成，即陈述部分疑问部分。

陈述部分是肯定句时，疑问部分用否定形式，否定形式必须缩写陈述部分是否定句时，疑问部分用肯定形式，即“前肯定，后否定前否定，后肯定”。

疑问部分的主语必须用代词。

陈述部分和后面的疑问部分的主语以及谓语动词的人称数时态通常要保持致。

二三四五六七八六祈使句祈使句常用来表达命令请求禁止建议警告劝告等。

祈使句的肯定式否定式和强调式祈使句的主语般是第二人称，但往往省略。

祈使句的否定形式般在动词原形前加，也可用副词构成。

祈使句的强调形式可以在句首加。

把那本书递给我。

不要再谈论这件事了。

明天定要来啊。

二三四五六七八含有主语的祈使句有时为了表示强调对比或表达说话者的愤怒生气等感情时，祈使句前面可以加主语，有时还同时加称呼语。

你去擦黑板。

，杰克，你和我起去。

“祈使句名词词组陈述句”结构的用法祈使句或名词词组是后面陈述句的条件，陈述句多使用般将来时。

如果前后两个句子之间是顺承关系，用连词如果是转折关系，用连词。

努力学习，你将取得成功。

，立刻出发，否则的话，你将要错过早班车。

二三四五六七八七感叹句感叹句常用来表示惊叹赞美喜悦等语气。

引导的感叹句可数名词单数主语我很难想象在这儿有如此安静的个地方。

学生们希望在期末考试前有更多的复习课。

二三四五六七八结构的反意疑问句结构用在反意疑问句中时，其反意疑问部分还要用，而不用句中的主语，结构为“助动词情态动词”。

，对这部电影有许多评论，是吗，天气没有好转的迹象，是吗结构的固定句型做事没有意义。

毫无疑问事没有必要没有必要做事。

做事情没有困难麻烦。

做事情没有可能性。

ⅠⅡⅠ完成句子高考真题变式训练ⅠⅡ，ⅠⅡⅡ单句改错，答案答案答案答案在后加答案ⅠⅡ，答案答案答案后的答案答案后加专题特殊句式二三四五六七八完全倒装的具体应用表示时间地点方位和动作转移的副词，如等位于句首，且句子谓语是等不及物动词时，可将谓语动词全部置于主语之前构成完全倒装。

但主语是人称代词时，不倒装。

当句首状语为表示地点的介词短语时，也常常用全部倒装。

作表语置于句首时。

二三四五六七八表语置于句首时，倒装结构为“表语连系动词主语”。

形容词连系动词主语过去分词连系动词主语介词短语主语，二三四五六七八二部分倒装的具体应用句子以，等否定意义的副词以及，等否定意义的词组开头时，要用部分倒装语序。

当句子用开头，说明前面句话中的情况也适用于另外些人或物时，主语和谓语部分倒装，其常见句型是等助动词或情态动词主语。

，二三四五六七八在引导的结果状语从句中，为了强调，把提到句首时，主谓要倒装。

引导让步状语从句时句子要用倒装语序，即要将从句中的表语状语或从句中的动词提到的前面。

在引导的让步状语从句中，作表语的可数名词单数前不用任何冠词。

，在省略的虚拟条件句中或要提到句首构成倒装。

，二三四五六七八当所修饰的副词介词短语或状语从句位于句首时，采用部分倒装形式。

要注意“主语”放句首时不倒装。

用于些表示祝愿的句子。

!连接两个并列分句时，这两个分句都要用倒装形式。

，二三四五六七八三强调句型强调句的基本构成为被强调部分其他成分。

被强调部分指人时，可用或被强调部分不指人时，切不可因为强调的是时间地点原因或方式等状语而用或，此时要用。

如他回来后才知道所发生的情况。

当强调主语时，其后的谓语动词应与主语致，即人称和数要致。

如每天煮饭的是我妈妈。

是他错了。

二三四五六七八强调结构直到母亲把切都告诉他，杰克才明白母亲为什么生他的气。

强调句的疑问句般疑问句被强调部分句子其他成分他是在抗日战争期间去世的吗特殊疑问句特殊疑问词句子其他成分为什么这儿不允许吸烟二三四五六七八四，的替代性省略动词三四五六七八强调结构直到母亲他是在抗日战争期间去世的吗特殊疑问句特殊疑问词句子其他成分