（终稿）语文S版语文二上《做灯笼》ppt课件5.ppt（OK版）

总称己方我或我们你或你们们。

俩。

家我，自称之辞使劲心灵手巧读读学写生字部首艮良好善良组词学写生字ǐ部首亻组词使用使劲学写生字劲劲力气，力量费干。

语文版语文二上做灯笼课件.文档免费在线阅读尺有所短，寸有所长。

小学语文版二年级上册第二十八课个和尚挑水喝二个和尚抬水，画了花草，画了树木，画了可爱的小金鱼还写下句话“合作真快乐！”他们为什么要做灯笼又怎么会想到合作做灯笼的呢王京为什么在灯笼上写下“合作真快乐”这几个字说说在生活中，自己和别人互相合作，共。

原来李良扎了个漂亮的纸灯笼，正在发愁白白的灯罩缺少点儿色彩呢。

李良想了想，忽然有了主意。

每个人都有自己的长处，如果能与别人真诚合作，就能发挥自己的特长，把事情做得更好。

“三只蚂蚁来搬米”之所以能“轻三个和尚没水喝“三个和尚”之所以“没水喝”是因为不负责任，互相推脱只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起，两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去，三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。

帮读。

读。

轻声朗读课文，画出不容易读准不容易读好的字词句反复练习。

作小朋友，听完这个故事，你明白了什么呢今天这节课我们就来学篇跟合作有关的课文做灯笼。

受赞奖型室置愁ǎǎēǎ巧模贴烦恼咱爱赞扬得奖模型布置烦恼发愁咱俩接受教室着进洞里”，是的结果团结合三个和尚没水喝“三个和尚”之所以“没水喝”是因为不负责任，互相推脱只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起，两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去，三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。

自己和别人互相合作，共。

你或你们们。

俩。

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她的画儿不光受到同班同学的赞扬没坚强有力敌旅拔悍强刚部首力学写生字王京和李良是同桌。

王京是班里公认的小画家。

她的画儿不光受到同班同学的赞扬没坚强有力敌旅拔悍强刚部首力学写生字ǎ部首工组词巧合巧妙学写生字咱我不懂他的话。

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精神，兴趣干活儿起儿。

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咱部首口学写生字ē组词灯具灯光部首火学写生字部首氵组词土和水合成的东西巴。

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垢。

浆。

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王京和李良是同桌。

王京是班里公认的小画家。

她的画儿不光受到同班同学的赞扬没坚强有力敌旅拔悍强刚部首力学写生字ǎ部首工组词巧合巧妙学写生字咱我不懂他的话。

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这部电影真，互相正音评议，再互相说说课文写了件什么事。

受赞奖型室置愁ǎǎēǎ巧模贴烦恼咱爱赞扬得奖模型布置烦恼发愁咱俩接受教室着进洞里”，是的结果团结合作小朋友，听完这个故事，你明白了什么呢今天这节课我们就来学篇跟合作有关的课文做灯笼。

自读。

轻声朗读课文，画出不容易读准不容易读好的字词句反复练习。

帮读。

同桌互读喝三个和尚没水喝“三个和尚”之所以“没水喝”是因为不负责任，互相推脱只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起，两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去，三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。

“三只蚂蚁来搬米”之所以能“轻轻抬同完成件事情的具体事例，谈谈自己的感受。

每个人都有自己的长处，如果能与别人真诚合作，就能发挥自己的特长，把事情做得更好。

尺有所短，寸有所长。

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原来李良扎了个漂亮的纸灯笼，正在发愁白白的灯罩缺少点儿色彩呢。

李良想了想，忽然有了主意。

他对王京说“咱俩合作吧！你在我扎的灯上画画儿，好不好”王京听了很高兴，使劲点了点头。

王京在李良做的灯罩上叶编小蚂蚱。

新年快到了，同学们都行动起来，想把教室布置得漂漂亮亮的。

王京想画幅画儿，把它贴在教室的墙上。

可是她发现已经有好几个同学在画画儿了。

那做什么好呢王京把心事告诉了李良，没想到李良也在烦恼呢东西巴。

垢。

浆。

泞。

王京和李良是同桌。

王京是班里公认的小画家。

她的画儿不光受到同班同学的赞扬，还在学校的美术大赛中得过奖呢。

李良可不爱画画儿，但是他的手很巧，会捏泥人，会做飞机模型，还能用草写生字咱我不懂他的话。

总称己方我或我们你或你们们。

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王京是班里公认的小画家。

她的画儿不光受到同班同学的赞扬，还在学校的美术大赛中得过奖呢。

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王京想画幅画儿，把它贴在教室的墙上。

可是她发现已经有好几个同学在画画儿了。

那做什么好呢王京把心事告诉了李良，没想到李良也在烦恼呢。

原来李良扎了个漂亮的纸灯笼，正在发愁白白的灯罩缺少点儿色彩呢。

李良想了想，忽然有了主意。

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