，居然是森林和鹿群的“功臣”。•而人们特意要保护的鹿，旦在森林中过多的繁殖，倒成了破坏森林毁灭自己的“祸首”。•人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼，居然是森林和鹿群的“功臣”。•而泼美丽十万只绿色在消退，枯黄在蔓延鹿的王国鹿群数量的变化数量环境鹿的情况只片葱绿，生机勃勃活泼美丽十万只绿色在消退，枯黄在蔓延鹿的王国四万只狼和鹿的狼的鹿活泼而美丽贪婪而凶恶•人们做梦也不会群数量的变化数量环境鹿的情况只片葱绿，生机勃勃活泼美丽十万只鹿群数量的变化数量环境鹿的情况只片葱沪教版语文四下狼和鹿课件.文档免费在线阅读•鹿群如此变化的原因是什么•引起凯巴伯森林如此变化的真正祸首是谁鹿群数量的变化数量环境鹿的情况鹿群数量的变化数量环境鹿的情况只鹿群数量的变化数量环境鹿的情况只片葱绿，生机勃勃鹿群数量的变化数量环境鹿的情况只片葱绿，生机勃勃活泼美丽鹿群数量的变化数量环境鹿的情况只片葱绿，生机勃勃活泼美丽十万只鹿群数量的变化数量环境鹿的情况只片葱绿，生机勃勃活泼美丽十万只绿色在消退，枯黄在蔓延鹿群数量的变化数量环境鹿的情况只片葱绿，生机勃勃活泼美丽十万只绿色在消退，枯黄在蔓延鹿的王国鹿群数量的变化数量环境鹿的情况只片葱绿，生机勃勃活泼美丽十万只绿色在消退，枯黄在蔓延鹿的王国四万只狼和鹿的狼的鹿活泼而美丽贪婪而凶恶•人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼，居然是森林和鹿群的“功臣”。读课文，找找原因。凯巴伯森林百多年以前，凯巴伯森林片•默读全文，了解鹿群数量的变化。，想象文字描写的画面，读好句子。“功臣”“祸首”“功臣”对项事业有显著功劳的人“祸首”引起祸患的主要人物思考森林的变化•朗读课文自然段，画出文中描写凯巴伯森林景色的句子祸首”引起祸患的主要人物思考森林的变化•朗读课文自然段，画出文中描写凯巴伯森林景色的句子，想象么•引起凯巴伯毁灭自己的“祸首”。“功臣”“祸首”“功臣”对项事业有显著功劳的人“伯森林百多年以前，凯巴伯森林片•默读全文，了解鹿群数量的变化。•年间凯巴伯森林为什么会发生如此大的变化呢请同学们认真地读读课文，找找原因。凯巴“功臣”“祸首”“功臣”对项事业有显著功劳的人“祸首”引起祸患的主要人物思考森林的变化•朗读课文自然段，画出文中描写凯巴伯森林景色的句子丽十万只鹿群数量的变化数量环境鹿的情况只片葱绿，生机勃勃活泼美丽十万只绿色在消退，枯黄在蔓延鹿群数•而泼美丽十万只绿色在消退，枯黄在蔓延鹿的王国鹿群数量的变化数量环境鹿的情况只片葱绿，生机勃勃活泼美丽十万只绿色在消退，枯黄在蔓延鹿的王国四万只狼和鹿的狼的鹿活泼而美丽贪婪而凶恶•人们做梦也不会，居然是森林和鹿群的“功臣”。•而人们特意要保护的鹿，旦在森林中过多的繁殖，倒成了破坏森林“功臣”“祸首”“功臣”对项事业有显著功劳的人“祸首”引起祸患的主要人物思考森林的变化•朗读课文自然段，画想到，他们捕杀的狼，居然是森林和鹿群的“功臣”。•而人们特意要保护的鹿，旦在森林中过多的繁殖，倒成了破坏森林毁灭自己的“祸首”。•人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼，居然是森林和鹿群的“功臣”。•而泼美丽十万只绿色在消退，枯黄在蔓延鹿的王国鹿群数量的变化数量环境鹿的情况只片葱绿，生机勃勃活泼美丽十万只绿色在消退，枯黄在蔓延鹿的王国四万只狼和鹿的狼的鹿活泼而美丽贪婪而凶恶•人们做梦也不会群数量的变化数量环境鹿的情况只片葱绿，生机勃勃活泼美丽十万只鹿群数量的变化数量环境鹿的情况只片葱绿，生机勃勃活泼美丽十万只绿色在消退，枯黄在蔓延鹿群数量的变化数量环境鹿的情况只片葱绿，生机勃勃活森林如此变化的真正祸首是谁鹿群数量的变化数量环境鹿的情况鹿群数量的变化数量环境鹿的情况只鹿群数量的变化数量环境鹿的情况只片葱绿，生机勃勃鹿群数量的变化数量环境鹿的情况只片葱绿，生机勃勃活泼美丽鹿出文中描写凯巴伯森林景色的句子，想象文字描写的画面，读好句子。•年间凯巴伯森林为什么会发生如出文中描写凯巴伯森林景色的句子，想象文字描写的画面，读好句子。•年间凯巴伯森林为什么会发生如出文中描写凯巴伯森林景色的句子，想象文字描写的画面，读好句子。•年间凯巴伯森林为什么会发生如此大的变化呢请同学们认真地读读课文，找找原因。凯巴伯森林百多年以人们特意要保护的鹿，旦在森林中过多的繁殖，倒成了破坏森林毁灭自己的“祸首”。“功臣”“祸首”“功臣”对项事业有显著功劳的人“祸首”引起祸患的主要人物思考森林的变化•朗读课文自然段，画想到，他们捕杀的狼，居然是森林和鹿群的“功臣”。•而人们特意要保护的鹿，旦在森林中过多的繁殖，倒成了破坏森林毁灭自己的“祸首”。•人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼，居然是森林和鹿群的“功臣”。•而泼美丽十万只绿色在消退，枯黄在蔓延鹿的王国鹿群数量的变化数量环境鹿的情况只片葱绿，生机勃勃活泼美丽十万只绿色在消退，枯黄在蔓延鹿的王国四万只狼和鹿的狼的鹿活泼而美丽贪婪而凶恶•人们做梦也不会群数量的变化数量环境鹿的情况只片葱绿，生机勃勃活泼美丽十万只鹿群数量的变化数量环境鹿的情况只片葱绿，生机勃勃活泼美丽十万只绿色在消退，枯黄在蔓延鹿群数量的变化数量环境鹿的情况只片葱绿，生机勃勃活森林如此变化的真正祸首是谁鹿群数量的变化数量环境鹿的情况鹿群数量的变化数量环境鹿的情况只鹿群数量的变化数量环境鹿的情况只片葱绿，生机勃勃鹿群数量的变化数量环境鹿的情况只片葱绿，生机勃勃活泼美丽鹿子。•年间凯巴伯森林为什么会发生如此大的变化呢请同学们认真地读读课文，找找原因。凯巴伯森林百多年以前，凯巴伯森林片•默读全文，了解鹿群数量的变化。•鹿群如此变化的原因是什么•引起凯巴伯毁灭自己的“祸首”。“功臣”“祸首”“功臣”对项事业有显著功劳的人“祸首”引起祸患的主要人物思考森林的变化•朗读课文自然段，画出文中描写凯巴伯森林景色的句子，想象文字描写的画面，读好句子毁灭自己的“祸首”。“功臣”“祸首”“功臣”对项事业有显著功劳的人“祸首”引起祸患的主要人物思考森林的变化•朗读课文自然段，画出文中描写凯巴伯森林景色的句子，想象文字描写的画面，读好句子。•年间凯巴伯森林为什么会发生如此大的变化呢请同学们认真地读读课文，找找原因。凯巴伯森林百多年以前，凯巴伯森林片•默读全文，了解鹿群数量的变化。•鹿群如此变化的原因是什么•引起凯巴伯森林如此变化的真正祸首是谁鹿群数量的变化数量环境鹿的情况鹿群数量的变化数量环境鹿的情况只鹿群数量的变化数量环境鹿的情况只片葱绿，生机勃勃鹿群数量的变化数量环境鹿的情况只片葱绿，生机勃勃活泼美丽鹿群数量的变化数量环境鹿的情况只片葱绿，生机勃勃活泼美丽十万只鹿群数量的变化数量环境鹿的情况只片葱绿，生机勃勃活泼美丽十万只绿色在消退，枯黄在蔓延鹿群数量的变化数量环境鹿的情况只片葱绿，生机勃勃活泼美丽十万只绿色在消退，枯黄在蔓延鹿的王国鹿群数量的变化数量环境鹿的情况只片葱绿，生机勃勃活泼美丽十万只绿色在消退，枯黄在蔓延鹿的王国四万只狼和鹿的狼的鹿活泼而美丽贪婪而凶恶•人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼，居然是森林和鹿群的“功臣”。•而人们特意要保护的鹿，旦在森林中过多的繁殖，倒成了破坏森林毁灭自己的“祸首”。•人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼，居然是森林和鹿群的“功臣”。•而人们特意要保护的鹿，旦在森林中过多的繁殖，倒成了破坏森林毁灭自己的“祸首”。“功臣”“祸首”“功臣”对项事业有显著功劳的人“祸首”引起祸患的主要人物思考森林的变化•朗读课文自然段，画出文中描写凯巴伯森林景色的句子，想象文字描写的画面，读好句子。•年间凯巴伯森林为什么会发生如此大的变化呢请同学们认真地读读课文，找找原因。凯巴伯森林百多年以子。•年间凯巴伯森林为什么会发生如此大的变化呢请同学们认真地读读课文，找找原因。凯巴伯森林百多年以前，凯巴伯森林片•默读全文，了解鹿群数量的变化。•鹿群如此变化的原因是什么•引起凯巴伯群数量的变化数量环境鹿的情况只片葱绿，生机勃勃活泼美丽十万只鹿群数量的变化数量环境鹿的情况只片葱绿，生机勃勃活泼美丽十万只绿色在消退，枯黄在蔓延鹿群数量的变化数量环境鹿的情况只片葱绿，生机勃勃活想到，他们捕杀的狼，居然是森林和鹿群的“功臣”。•而人们特意要保护的鹿，旦在森林中过多的繁殖，倒成了破坏森林毁灭自己的“祸首”。•人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼，居然是森林和鹿群的“功臣”。•而出文中描写凯巴伯森林景色的句子，想象文字描写的画面，读好句子。•年间凯巴伯森林为什么会发生如此大的变化呢请同学们认真地读读课文，找找原因。凯巴伯森林百多年以