机灵，伶俐。动物冬眠，潜伏起来不吃不动。读读整体感知课文，回答问题你认为本文的标•掌握文章合理安排说明的顺序。•体会文章形象生动地说明事物的语言。重点•自觉养成爱护动物保护环境的良好习惯。驯良矫健缨形蛰伏橡栗苔藓榉实榛子ǎ鲁教版语文三下松鼠课件.文档免费在线阅读摩运用说明文的语言要求是准确，本文除了符合这基本要求外，它的语言还非常生动，请从文章中找出相应的例句来分别说明。松鼠布丰布丰法国博物学家，作家，进化思想的先驱者。用准确的语言“松鼠不敢下水。有人说松鼠过水的时候，用块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和船”中的“有人说”能删去吗这表明仅仅是听说而已，并非亲眼目睹。体现作者实事求是的态度。是部说明地球与生物起源的通俗性作品，它从唯物主义思想出发，以独有他观察之仔细，表达之准确。揣包括地球形成史生物史人类史鸟类史爬虫类史自然的分期等部分。体毛灰色年时间写成卷自然史。这是部博物志，鼠。出了许多有价值的创造性建议，破除了各种宗教迷信和无知妄说。辞海中的“松鼠”条目松鼠亦称灰毛皮可制衣，尾毛可制笔。分布于我国东北至西北，以及欧洲各地。体毛灰色年时间写成卷自然史。这是部博物志，松鼠不敢下水。•体会文章形象生动地说明事物的语言。重点•自觉养成爱护动物保护环境的良好习惯。动物冬眠，潜伏起来不吃不动。健壮有力。机灵，伶俐。动物冬眠，潜伏起来不吃不动。读读整体感知课文，回答问题你认为本文的标•掌握文章合理安排说明的顺序。•体会文章形象生动地说明事物的语言。重点•自觉养成爱护动物保护环境的良好习惯。驯良矫健缨形蛰伏橡栗苔藓榉实榛子ǎī暗褐色或赤褐色，腹面白色。林栖用树叶草苔筑巢，或利用鸦鹊的废巢。嗜食松子和明具体介绍漂亮驯良乖巧其他特征用途总分主次逻辑顺序本文介绍了松鼠的什么特点呢结构层次是怎样划分的本文介绍了松明具体介绍漂亮驯良乖巧其他特征用途总分主次逻辑顺序本文介绍了松鼠的什么特点呢结构层次是怎样划分的本文介绍了松明具体介绍漂亮驯良乖巧其他特征用途总分主次逻辑顺序本文介绍了松鼠的什么特点呢结构层次是怎样划分的本文介绍了松鼠的什么特点呢作者为什么说松鼠是种讨人喜欢的小动物作者通过哪些具体内容来说明松鼠的各方面的特点的第节节第节结构由总到分总括补充说ǎēǔ你能理解下列词语的意思吗驯良矫健乖巧蛰伏和顺善良。健壮有力。机灵，伶俐。动物冬眠，潜伏起来不吃不动。读读整体感知课文，回答问题你认为本文的标•掌握文章合理安排说明的顺序。•体会文章形象生动地说明事物的语言。重点•自觉养成爱护动物保护环境的良好习惯。驯良矫健缨形蛰伏橡栗苔藓榉实榛子ǎī暗褐色或赤褐色，腹面白色。林栖用树叶草苔筑巢，或利用鸦鹊的废巢。嗜食松子和胡桃等果实，有时食昆虫和鸟卵年产窝，每窝仔。分布于我国东北至西北，以及欧洲各地。毛皮可制衣，尾毛可制笔。学习目的进步思想和优美文笔对自然界作了精确详细科学的描述和解释，提出了许多有价值的创造性建议，破除了各种宗教迷信和无知妄说。辞海中的“松鼠”条目松鼠亦称灰鼠。体长厘米尾蓬松，长厘米。体毛灰色年时间写成卷自然史。这是部博物志，包括地球形成史生物史人类史鸟类史爬虫类史自然的分期等部分。这是部说明地球与生物起源的通俗性作品，它从唯物主义思想出发，以独有他观察之仔细，表达之准确。揣摩运用说明文的语言要求是准确，本文除了符合这基本要求外，它的语言还非常生动，请从文章中找出相应的例句来分别说明。松鼠布丰布丰法国博物学家，作家，进化思想的先驱者。用准确的语言“松鼠不敢下水。有人说松鼠过水的时候，用块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和船”中的“有人说”能删去吗这表明仅仅是听说而已，并非亲眼目睹。体现作者实事求是的态度。反过来也说明其余内容是“触动”这个动词前又加了个“稍微”，以表示这种“触动”程度之轻，在“触动”后又用了三个动词“跑”“躲”“逃”来表示松鼠对微小危险的快速应变能力，从而更显出它“十分警觉”的灵性，由此强调它的“乖巧”。说明观察之仔细，表达之准确。准确的语言它们是十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。用“只要就“这句式来表现松鼠灵敏的反应与动作，这种顺序使上下文相照应。品味语言你认为本文的语言有什么特点结合具体的句子说说你的体会。返回首页准确的语言例松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动“经常”词指大多数时间，而非全部时间都在高处活动,口设计跑跳敏捷漂亮驯良乖巧讨人喜欢第段第段第段松鼠的特征返回三个特征的顺序能否调换，为什么不能。因为这三个特征是按照从外在到内在的顺序安排的。这样安排，符合人们认识事物的规律。另外活动时间常吃食物树林晚上杏仁榛子榉实和橡栗等不侵犯人类不骚扰人类不伤害人畜最后说说“我”的“乖巧”从动作行为上过水方法从搭窝特点上选择窝址警觉性强叫声特点搭窝过程窝分主次逻辑顺序本文介绍了松鼠的什么特点呢作者为什么说松鼠是我”的“漂亮”面容眼睛身体四肢尾巴坐姿吃相再说说“我”的“驯良”活动范围者为什么说松鼠是种讨人喜欢的小动物作者通过哪些具体内容来说明松鼠的各方面的特点的第节节第节结构由总到分总括补充说明具体介绍漂亮驯良乖巧其他特征用途总的意思吗驯良矫健乖巧蛰伏和顺善良。健壮有力。机灵，伶俐。动物冬眠，潜伏起来不吃不动。读读整体感知课文，回答问题你认为本文的结构层次是怎样划分的本文介绍了松鼠的什么特点呢作事物的语言。重点•自觉养成爱护动物保护环境的良好习惯。驯良矫健缨形蛰伏橡栗苔藓榉实榛子ǎīǎēǔ你能理解下列词语的事物的语言。重点•自觉养成爱护动物保护环境的良好习惯。驯良矫健缨形蛰伏橡栗苔藓榉实榛子ǎīǎēǔ你能理解下列词语的意思吗驯良矫健乖巧蛰伏和顺善良。健壮有力。机灵，伶俐。动物冬眠，潜伏起来不吃不动。读读整体感知课文，回答问题你认为本文的结构层次是怎样划分的本文介绍了松鼠的什么特点呢作者为什么说松鼠是种讨人喜欢的小动物作者通过哪些具体内容来说明松鼠的各方面的特点的第节节第节结构由总到分总括补充说明具体介绍漂亮驯良乖巧其他特征用途总分主次逻辑顺序本文介绍了松鼠的什么特点呢作者为什么说松鼠是我”的“漂亮”面容眼睛身体四肢尾巴坐姿吃相再说说“我”的“驯良”活动范围活动时间常吃食物树林晚上杏仁榛子榉实和橡栗等不侵犯人类不骚扰人类不伤害人畜最后说说“我”的“乖巧”从动作行为上过水方法从搭窝特点上选择窝址警觉性强叫声特点搭窝过程窝口设计跑跳敏捷漂亮驯良乖巧讨人喜欢第段第段第段松鼠的特征返回三个特征的顺序能否调换，为什么不能。因为这三个特征是按照从外在到内在的顺序安排的。这样安排，符合人们认识事物的规律。另外这种顺序使上下文相照应。品味语言你认为本文的语言有什么特点结合具体的句子说说你的体会。返回首页准确的语言例松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动“经常”词指大多数时间，而非全部时间都在高处活动,说明观察之仔细，表达之准确。准确的语言它们是十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。用“只要就“这句式来表现松鼠灵敏的反应与动作，“触动”这个动词前又加了个“稍微”，以表示这种“触动”程度之轻，在“触动”后又用了三个动词“跑”“躲”“逃”来表示松鼠对微小危险的快速应变能力，从而更显出它“十分警觉”的灵性，由此强调它的“乖巧”。准确的语言“松鼠不敢下水。有人说松鼠过水的时候，用块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和船”中的“有人说”能删去吗这表明仅仅是听说而已，并非亲眼目睹。体现作者实事求是的态度。反过来也说明其余内容是他观察之仔细，表达之准确。揣摩运用说明文的语言要求是准确，本文除了符合这基本要求外，它的语言还非常生动，请从文章中找出相应的例句来分别说明。松鼠布丰布丰法国博物学家，作家，进化思想的先驱者。用年时间写成卷自然史。这是部博物志，包括地球形成史生物史人类史鸟类史爬虫类史自然的分期等部分。这是部说明地球与生物起源的通俗性作品，它从唯物主义思想出发，以独有的进步思想和优美文笔对自然界作了精确详细科学的描述和解释，提出了许多有价值的创造性建议，破除了各种宗教迷信和无知妄说。辞海中的“松鼠”条目松鼠亦称灰鼠。体长厘米尾蓬松，长厘米。体毛灰色暗褐色或赤褐色，腹面白色。林栖用树叶草苔筑巢，或利用鸦鹊的废巢。嗜食松子和胡桃等果实，有时食昆虫和鸟卵年产窝，每窝仔。分布于我国东北至西北，以及欧洲各地。毛皮可制衣，尾毛可制笔。学习目标•掌握文章合理安排说明的顺序。•体会文章形象生动地说明事物的语言。重点•自觉养成爱护动物保护环境的良好习惯。驯良矫健缨形蛰伏橡栗苔藓榉实榛子ǎīǎēǔ你能理解下列词语的意思吗驯良矫健乖巧蛰伏和顺善良。健壮有力。机灵，伶俐。动物冬眠，潜伏起来不吃不动。读读整体感知课文，回答问题你认为本文的结构层次是怎样划分的本文介绍了松鼠的什么特点呢作者为什么说松鼠是种讨人喜欢的小动物作者通过哪些具体内容来说明松鼠的各方面的特点的第节节第节结构由总到分总括补充说明具体介绍漂亮驯良乖巧其他特征用途总分主次逻辑顺序本文介绍了松鼠的什么特点呢的意思吗驯良矫健乖巧蛰伏和顺善良。健壮有力。机灵，伶俐。动物冬眠，潜伏起来不吃不动。读读整体感知课文，回答问题你认为本文的结构层次是怎样划分的本文介绍了松鼠的什么特点呢作分主次逻辑顺序本文介绍了松鼠的什么特点呢作者为什么说松鼠是我”的“漂亮”面容眼睛身体四肢尾巴坐姿吃相再说说“我”的“驯良”活动范围口设计跑跳敏捷漂亮驯良乖巧讨人喜欢第段第段第段松鼠的特征返回三个特征的顺序能否调换，为什么不能。因为这三个特征是按照从外在到内在的顺序安排的。这样安排，符合人们认识事物的规律。另外说明观察之仔细，表达之准确。准确的语言它们是十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。用“只要就“这句式来表现松鼠灵敏的反应与动作，准确的语言“松鼠不敢下水。有人说松鼠过水的时候，用块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和船”中的“有人说”能删去吗这表明仅仅是听说而已，并非亲眼目睹。体现作者实事求是的态度。反过来也说明其余内容是年时间写成卷自然史。这是部博物志，包括地球形成史生物史人类史鸟类史爬虫类史自然的分期等部分。这是部说明地球与生物起源的通俗性作品，它从唯物主义思想出发，以独有暗褐色或赤褐色，腹面白色。林栖用树叶草苔筑巢，或利用鸦鹊的废巢。嗜食松子和胡桃等果实，有时食昆虫和鸟卵年产窝，每窝仔。分布于我国东北至西北，以及欧洲各地。毛皮可制衣，尾毛可制笔。学习目ǎēǔ你能理解下列词语的意思吗驯良矫健乖巧蛰伏和顺善良。健壮有力。机灵，伶俐。动物冬眠，潜伏起来不吃不动。读读整体感知课文，回答问题你认为本文的明具体介绍漂亮驯良乖巧其他特征用途总分主次逻辑顺序本文介绍了松鼠的什么特点呢