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(终稿)西师大版语文四下第四单元《生死攸关的烛光》ppt课件2.ppt(OK版) (终稿)西师大版语文四下第四单元《生死攸关的烛光》ppt课件2.ppt(OK版)

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《(终稿)西师大版语文四下第四单元《生死攸关的烛光》ppt课件2.ppt(OK版)》修改意见稿

1、“.....“瞧,先生们,这盏灯亮些。”说着屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上,她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛盯在越来越短的蜡烛上。为了保住这生死攸关的烛光,母子三人分别做了哪些事情呢请同学们用最简短的语言概括出来。伯诺德夫人课本勾出来,并反复西师大版语文四下第四单元生死攸关的烛光课件.文档免费在线阅读内容出两道题考考你的同桌。可以从词语课文内容课外积累等命题。•老师也有个小小的要求课文最后讲杰个军官道过晚安,上楼去了。当她踏上最后级楼梯时,蜡烛熄灭了。抓住“娇声地”“镇定”等词语,体会小女儿的机智勇敢镇定临危不惧。我知道了•这小小的烛光你关系着下好吗•推荐同学们下去读读小兵张嘎“生死攸关”是什么意思•生死攸关关系到人的生存和死亡关系着母子三人的生命秘密情报战的安全祖国的解放运用拓展•请同学们根据本届科琳上到最后个台阶时,蜡烛熄灭了,请同学们展开合理的想象,再续写后面可能发生的事情。危不惧机智勇敢的爱国情怀,激发同学们的爱国之情......”

2、“.....抓住重点词句理解了解伯诺德夫人和她儿女的机智。你认为从哪些语言可以体会到“生死攸关”,请同学们用在指生存死亡的关键。说课文讲了件什么事课文主要讲述了第二次世界大战期间,法国的个普通家庭的母子三人是如何想办法保意味着他们家三口的生命将告结束。”细读品味•此时此刻,它仿佛成了这烛暴露•杰克杰奎琳熄灭说危不惧机智勇敢的爱国情怀,激发同学们的爱国之情。不动笔墨不读书我会认读•伯诺德盟军金属管蜡奎当她踏上最后级楼梯时,蜡烛熄灭了。”说着屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上,她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛盯在越来越短的蜡烛上。伯诺德夫人为了换蜡烛,她说了什么做了什么她为什么要这样做呢细读感悟•她连忙从厨房中取出盏油灯放在桌上。端烛台被抢下。拿蜡烛上楼。伯诺德夫人为了换蜡烛,她说了什么做了什么她为什么要这样做呢细读感悟•她连忙从厨房中取出盏油灯放在桌上。“瞧,先生们,这盏灯亮些。”说着屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上......”

3、“.....为了保住这生死攸关的烛光,母子三人分别做了哪些事情呢请同学们用最简短的语言概括出来。伯诺德夫人课本勾出来,并反复朗读体会。“轻轻地把蜡烛吹熄。从“连忙”“轻轻”“吹”等词语,体会伯诺德夫人的机智和勇敢。轻轻地把蜡烛吹熄。从“连忙”“轻轻”“吹”等词语,体会伯诺德夫人的机智和勇敢。轻轻地把蜡烛吹熄。从“连忙”“轻轻”“吹”等词语,体会伯诺德夫人的机智和勇敢。小组合作讨论交流妈妈的计谋失败后,大儿子和小女儿是如何做的细读品味•这时候,杰克慢慢地站起来,端起烛台,说“天真大儿子小女儿用油灯换蜡烛。端烛台被抢下。拿蜡烛上楼。伯诺德夫人为了换蜡烛,她说了什么做了什么她为什么要这样做呢细读感悟•她连忙从厨房中取出盏油灯放在桌上。“瞧,先生们,这盏灯亮些。”说着屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上,她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛盯在越来越短的蜡烛上。为了保住这生死攸关的烛光,母子三人分别做了哪些事情呢请同学们用最简短的语言概括出来......”

4、“.....并反复朗读体会。“伯诺德夫人知道,万蜡烛燃到金属管处就会自动熄灭,蜡烛的秘密就会暴露,秘密情报站就会遭到破坏,同时也意味着他们家三口的生命将告结束。”细读品味•此时此刻,它仿佛成了这烛暴露•杰克杰奎琳熄灭说说课文讲了件什么事课文主要讲述了第二次世界大战期间,法国的个普通家庭的母子三人是如何想办法保住情报的事。你认为从哪些语言可以体会到“生死攸关”,请同学们用在指生存死亡的关键。学习目标有感情的朗读课文,抓住重点词句理解了解伯诺德夫人和她儿女的机智。感受他们的临危不惧机智勇敢的爱国情怀,激发同学们的爱国之情。不动笔墨不读书我会认读•伯诺德盟军金属管蜡奎琳上到最后个台阶时,蜡烛熄灭了,请同学们展开合理的想象,再续写后面可能发生的事情。同学们来下好吗•推荐同学们下去读读小兵张嘎“生死攸关”是什么意思•生死攸关关系到人的生存和死亡关系着母子三人的生命秘密情报战的安全祖国的解放运用拓展•请同学们根据本届科内容出两道题考考你的同桌。可以从词语课文内容课外积累等命题......”

5、“.....上楼去了。当她踏上最后级楼梯时,蜡烛熄灭了。抓住“娇声地”“镇定”等词语,体会小女儿的机智勇敢镇定临危不惧。我知道了•这小小的烛光你关系着,关系着,小女儿杰奎琳娇声地对德国人说道“司令官先生,天晚了,楼上黑,我可以拿盏灯上楼睡觉吗”少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘,说“当然可以我家也有个你这样年纪的小女儿。”•杰奎琳镇静地把烛台端起来,向几有说什么,从容地搬回捆木柴,生了火。收获•抓住“慢慢”“从容”体会杰克的机智和勇敢,临危不惧。品味•同学们他们的方法都没有成功,我们来看看小女儿杰奎琳做法妙吗•请同学们找出相关语句细读品味•突然智和勇敢。小组合作讨论交流妈妈的计谋失败后,大儿子和小女儿是如何做的细读品味•这时候,杰克慢慢地站起来,端起烛台,说“天真冷,我到柴房里去搬些柴来生个火吧。”中尉抢下蜡烛“外面有月光。”杰克没换蜡烛,她说了什么做了什么她为什么要这样做呢细读感悟•她连忙从厨房中取出盏油灯放在桌上。“瞧,先生们,这盏灯亮些。”说着轻轻地把蜡烛吹熄......”

6、“.....体会伯诺德夫人的机月光。”杰克没有说什么,从容地搬回捆木柴,生了火。收获•抓住“慢慢”“从容”体会杰克的机智和勇敢,临危不惧。品味•同学德夫人大儿子小女儿用油灯换蜡烛。端烛台被抢下。拿蜡烛上楼。伯诺德夫人为了伯诺德夫人的机智和勇敢。小组合作讨论交流妈妈的计谋失败后,大儿子和小女儿是如何做的细读品味•这时候,杰克慢慢地站起来,端起烛台,说“天真冷,我到柴房里去搬些柴来生个火吧。”中尉抢下蜡烛“外面有伯诺德夫人为了换蜡烛,她说了什么做了什么她为什么要这样做呢细读感悟•她连忙从厨房中取出盏油灯放在桌上。“瞧,先生们,这盏灯亮些。”说着轻轻地把蜡烛吹熄。从“连忙”“轻轻”“吹”等词语,体会德军那几双恶狼般的眼睛盯在越来越短的蜡烛上。为了保住这生死攸关的烛光,母子三人分别做了哪些事情呢请同学们用最简短的语言概括出来。伯诺德夫人大儿子小女儿用油灯换蜡烛。端烛台被抢下。拿蜡烛上楼。伯德军那几双恶狼般的眼睛盯在越来越短的蜡烛上。为了保住这生死攸关的烛光......”

7、“.....伯诺德夫人大儿子小女儿用油灯换蜡烛。端烛台被抢下。拿蜡烛上楼。伯诺德夫人为了换蜡烛,她说了什么做了什么她为什么要这样做呢细读感悟•她连忙从厨房中取出盏油灯放在桌上。“瞧,先生们,这盏灯亮些。”说着轻轻地把蜡烛吹熄。从“连忙”“轻轻”“吹”等词语,体会伯诺德夫人的机智和勇敢。小组合作讨论交流妈妈的计谋失败后,大儿子和小女儿是如何做的细读品味•这时候,杰克慢慢地站起来,端起烛台,说“天真冷,我到柴房里去搬些柴来生个火吧。”中尉抢下蜡烛“外面有月光。”杰克没有说什么,从容地搬回捆木柴,生了火。收获•抓住“慢慢”“从容”体会杰克的机智和勇敢,临危不惧。品味•同学德夫人大儿子小女儿用油灯换蜡烛。端烛台被抢下。拿蜡烛上楼。伯诺德夫人为了换蜡烛,她说了什么做了什么她为什么要这样做呢细读感悟•她连忙从厨房中取出盏油灯放在桌上。“瞧,先生们,这盏灯亮些。”说着轻轻地把蜡烛吹熄。从“连忙”“轻轻”“吹”等词语,体会伯诺德夫人的机智和勇敢。小组合作讨论交流妈妈的计谋失败后......”

8、“.....杰克慢慢地站起来,端起烛台,说“天真冷,我到柴房里去搬些柴来生个火吧。”中尉抢下蜡烛“外面有月光。”杰克没有说什么,从容地搬回捆木柴,生了火。收获•抓住“慢慢”“从容”体会杰克的机智和勇敢,临危不惧。品味•同学们他们的方法都没有成功,我们来看看小女儿杰奎琳做法妙吗•请同学们找出相关语句细读品味•突然,小女儿杰奎琳娇声地对德国人说道“司令官先生,天晚了,楼上黑,我可以拿盏灯上楼睡觉吗”少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘,说“当然可以我家也有个你这样年纪的小女儿。”•杰奎琳镇静地把烛台端起来,向几个军官道过晚安,上楼去了。当她踏上最后级楼梯时,蜡烛熄灭了。抓住“娇声地”“镇定”等词语,体会小女儿的机智勇敢镇定临危不惧。我知道了•这小小的烛光你关系着,关系着,关系着母子三人的生命秘密情报战的安全祖国的解放运用拓展•请同学们根据本届科内容出两道题考考你的同桌。可以从词语课文内容课外积累等命题。•老师也有个小小的要求课文最后讲杰奎琳上到最后个台阶时,蜡烛熄灭了......”

9、“.....再续写后面可能发生的事情。同学们来下好吗•推荐同学们下去读读小兵张嘎“生死攸关”是什么意思•生死攸关关系到人的生存和死亡,指生存死亡的关键。学习目标有感情的朗读课文,抓住重点词句理解了解伯诺德夫人和她儿女的机智。感受他们的临危不惧机智勇敢的爱国情怀,激发同学们的爱国之情。不动笔墨不读书我会认读•伯诺德盟军金属管蜡烛暴露•杰克杰奎琳熄灭说说课文讲了件什么事课文主要讲述了第二次世界大战期间,法国的个普通家庭的母子三人是如何想办法保住情报的事。你认为从哪些语言可以体会到“生死攸关”,请同学们用在课本勾出来,并反复朗读体会。“伯诺德夫人知道,万蜡烛燃到金属管处就会自动熄灭,蜡烛的秘密就会暴露,秘密情报站就会遭到破坏,同时也意味着他们家三口的生命将告结束。”细读品味•此时此刻,它仿佛成了这屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上,她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛盯在越来越短的蜡烛上。为了保住这生死攸关的烛光,母子三人分别做了哪些事情呢请同学们用最简短的语言概括出来......”

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