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2、“.....找出说明中国人自称为“龙的传人”原因的句抒三人们赋予了龙丰富的含义。抄写，认会写会回答龙到底是什么。思考这两段有什么特点有什么好处又使用了这两个部分使用了哪些说明方法•请两名同学读读开头和结尾。•把课文读熟，并编上序号，知道讲什么思考课文是属于什么类型的自己给这些生字中容易错的字找个朋友，比比组词。抄写，认会写会回答龙到底是什么。二采用黑眼睛黑头发黄皮肤百自己试试给文章编写提纲。•搜集有关龙的工艺品图片照片等。•搜集暴龙是聪明多智的，年前宁静的个夜巨变前夕的深夜里枪炮声敲碎了宁静的夜四面楚歌是姑息的剑多少年炮声仍隆隆多少年又是多少年巨龙巨龙你擦亮眼永永远远地擦亮眼永永远远地是龙的传人龙的传人红山文化玉龙新石人们把各种美德和优秀的品质都集中到龙的身上。龙是英勇善战的，它不怕强暴龙是聪明多智的......”。

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4、“.....为了解救人间干旱之苦，它甚至不惜冒犯天条。板雕刻隋清故宫九龙图局部龙的形象出现六千多年，经过商周秦汉秦汉隋唐唐宋明清。人们把各种美德和优秀的品质都集中到龙的身上。龙是英勇善战的，它不怕强暴龙是聪明多智的，年前宁静的个夜巨变前夕的深夜里枪炮声敲碎了宁静的夜四面楚歌是姑息的剑多少年炮声仍隆隆多少年又是多少年巨龙巨龙你擦亮眼永永远远地擦亮眼永永远远地是龙的传人龙的传人红山文化玉龙新石器时代双龙赵州桥栏的名字就叫黄河虽不曾看见长江美梦里常神游长江水虽不曾听见黄河壮澎湃汹涌在梦里古老的东方有条龙它的名字就叫中国古老的东方有群人他们全都是龙的传人巨龙脚底下我成长长成以后是龙的传人黑眼睛黑头发黄皮肤百自己试试给文章编写提纲。•搜集有关龙的工艺品图片照片等。•搜集带有“龙”的地名或特产。•搜集带有“龙”的成语俗语等。欣赏歌曲龙的传人遥远的东方有条江它的名字就叫长江遥远的东方有条河它知道意思。自己选两个词语造句。自己给这些生字中容易错的字找个朋友......”。

5、“.....•把课文读熟，并编上序号，知道讲什么思考课文是属于什么类型的文章应该按什么方法什么顺序写主要内容作者的目的是什么子，用横线勾画出来。这两个部分使用了哪些说明方法•请两名同学读读开头和结尾。思考这两段有什么特点有什么好处又使用了什么说明方法呢课前预习•借助字词典自己解决生字词。抄写，认会写会回答龙到底是什么。三人们赋予了龙丰富的含义。四点明中国人自称”龙的传人”的原因，和开头呼应结合课文，理解问题•阅读课文的二三两个部分。找出说明中国人自称为“龙的传人”原因的句抒发中国人对自由完美的向往和追求，表达了作者作为龙的传人的骄傲和自豪。从“自豪”“喜爱”两个词看出。•文章是分四部分介绍的开篇点题，叙述了中国人与龙的密切关系。二采用先分后总的形式，篇文章是属于什么类型的文章•文章要向我们介绍什么内容作者的目的又是什么呢从哪两个词可以看呢•文章是怎么步步介绍的呢•这篇文章是属于说明文。•文章要向我们介绍中华民族的龙文化。作者的目的是力。现比喻人具有支配自然的伟大力量。至最。高到顶点......”。

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7、“.....人们把各种美德和优秀的品质都集中到龙的身上。龙是英勇善战的，它不怕强暴龙是聪明多智的，它甚至能预见未来龙的本领高强，它能大能小，变化多端，兴云是姑息的剑多少年炮声仍隆隆多少年又是多少年巨龙巨龙你擦亮眼永永远远地擦亮眼永永远远地是龙的传人龙的传人红山文化玉龙新石器时代双龙赵州桥栏板雕刻隋清故宫九龙图局部龙的形象出现六千多年，经过商是姑息的剑多少年炮声仍隆隆多少年又是多少年巨龙巨龙你擦亮眼永永远远地擦亮眼永永远远地是龙的传人龙的传人红山文化玉龙新石器时代双龙赵州桥栏板雕刻隋清故宫九龙图局部龙的形象出现六千多年，经过商周秦汉秦汉隋唐唐宋明清。人们把各种美德和优秀的品质都集中到龙的身上。龙是英勇善战的，它不怕强暴龙是聪明多智的，它甚至能预见未来龙的本领高强，它能大能小，变化多端，兴云布雨，鸣雷闪电，开河移山，法力无边龙是富裕的，龙宫成了宝藏的集中地龙又是正直的能为人民着想的，为了解救人间干旱之苦，它甚至不惜冒犯天条。在龙的身上集中了人们美好的愿望......”。

8、“.....龙是氏族的象征是皇权的象征是吉祥的象征是炎黄子孙的象征。神话传说龙与帝王建筑装饰划龙舟龙与世界检查字词预习龙•乘龙快婿望子成龙画龙点睛群龙无首•叶公好龙龙生九子龙吟虎啸龙争虎斗•龙马精神龙潭虎穴龙盘虎踞攀龙附凤•龙游浅水遭虾戏，虎落平阳被犬欺。•斯须九重真龙出，洗万古凡马空。杜甫•庭雪到腰埋不死，如今化作雨苍龙。苏轼•黑潭水深黑如墨，传有神龙人不识。白居易试试，找近反义词•近义词崇敬崇拜龙腾虎跃生龙活虎举不胜数数不胜数•反义词旱涝丰歉祸福真实虚假联系上下文理解词语意思象征呼风唤雨至高无上龙腾虎跃用具体的事物表示种特殊意义。旧指神仙道士的法力。现比喻人具有支配自然的伟大力量。至最。高到顶点，再也没有更高的了。象龙在飞腾，虎在跳跃。形容跑跳时动作矫健有力。也比喻奋起行动，有所作为。学习课文龙的传人围绕题目你有什么疑问听朗读思考•这篇文章是属于什么类型的文章•文章要向我们介绍什么内容作者的目的又是什么呢从哪两个词可以看呢•文章是怎么步步介绍的呢•这篇文章是属于说明文......”。

9、“.....作者的目的是抒发中国人对自由完美的向往和追求，表达了作者作为龙的传人的骄傲和自豪。从“自豪”“喜爱”两个词看出。•文章是分四部分介绍的开篇点题，叙述了中国人与龙的密切关系。二采用先分后总的形式，回答龙到底是什么。三人们赋予了龙丰富的含义。四点明中国人自称”龙的传人”的原因，和开头呼应结合课文，理解问题•阅读课文的二三两个部分。找出说明中国人自称为“龙的传人”原因的句子，用横线勾画出来。这两个部分使用了哪些说明方法•请两名同学读读开头和结尾。思考这两段有什么特点有什么好处又使用了什么说明方法呢课前预习•借助字词典自己解决生字词。抄写，认会写会知道意思。自己选两个词语造句。自己给这些生字中容易错的字找个朋友，比比组词。•把课文读熟，并编上序号，知道讲什么思考课文是属于什么类型的文章应该按什么方法什么顺序写主要内容作者的目的是什么自己试试给文章编写提纲。•搜集有关龙的工艺品图片照片等。•搜集带有“龙”的地名或特产。•搜集带有“龙”的成语俗语等......”。