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(终稿)北师大版语文五下《少年旅行队》ppt课件4.ppt(OK版) (终稿)北师大版语文五下《少年旅行队》ppt课件4.ppt(OK版)

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《(终稿)北师大版语文五下《少年旅行队》ppt课件4.ppt(OK版)》修改意见稿

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7、“.....从中我们可以体会到队员们出发前期待和激动的心讨论交流理解课文。如我们这是到生活里去,到个知识的世界里去。“到生活里去”“到知识的世界里去”什么意思从中我们可以体会到什么是少年旅行队出发的方向。从中我们可以体会到队员们出发前期待和激动的心情有感情的朗读课文。“少年旅行队在生活的海洋探索,在知识的海洋探索。”诗人从哪几方面写了旅行队在旅途中的所见所闻所感所做“我们这是到生活里去,到个知识的世界里去。”到“生活里去”“知识的世界里去”代表什么就这样,我们永远出发,长久地在知识的世界里远足„„今天走到这里,把知识带走了,明天我们又出发了。“永远”“长久”说明什么从中你体会到了什么谁能美美地读,读出旅行队员们出发前的期待与渴望。细读文章,了解大体内容,标出不懂的问题。抓住重点词句理解课文。由课文留白处展开合理的想象。有感情地朗生活的老师,你快把我们养大吧!告诉我们这个,又告诉我们那个。最重要的是先让我们看到许多困难,然后才看到成功......”

8、“.....而又让我们在劳动的时候,得到快乐!”孩子们对知识的渴望,对成长的渴望,他们不畏困难,勇敢面对生活挑战的勇气,以及对生活的深刻理解只有经历风雨,才会见到彩虹。返回小纸船“看!连只小纸船都漂得这么久,这么远!”更何况怎样小纸船小纸船带走了我们童年的幻想。你们各奔前程吧!前面有你们广阔的天地小纸船带走的是“我们”什么样的“幻想”对美好生活的憧憬和向往奔向个什么样的前程未来无限美好的生活,成功的事业等。“看!连只小纸船都漂得这么久,这么远!”诗人托物言志,写出了少年队员们对美好未来的憧憬与梦想。借纸船来放飞自己的梦想。返回听广播“这种联系在我们的心里,在我们的血液里„„”这里的“联系”指的是什么•听听广播齐读这小节,了解大意。回答下面的问题。作者通过写队员们﹎﹎﹎﹎,揭示了队员们与﹎﹎,与﹎﹎﹎密切联系的主题。听广播父母祖国找出重点词句,提出疑问。对国家大事的关注,即“家事国事天下事,事事关心”因为这种联系在我们的心里,在我们的血液里这种“联系”指的是什么“这种联系在我们的心里......”

9、“.....孩子们暂时离开了亲人,来到了大自然,虽然大自然与外界的联系不再便捷,但他们的心里却永远关心着祖国,祖国也融入到他们的血液里。孩子们通过广播了解国家大事,关注国家发展,由此表达了少年们热爱祖国的思想感情。返回标本“不要让些无用的东西占去了地方„„”什么是“无用的东西”应该记住哪些柯南笔名亚木人,原名唐正,年生,湖南长沙人。昆钓簿晓汹昆虫帐簿破晓汹涌ūǎō我会认钓鱼你认识我吗簿记事簿账簿难灾难难题占占有占领ā占卜同学们,你们外出旅行过吗你们觉得旅行的过程中最大的收获是什么有支和你们样喜欢旅行的少年旅行队,感受到了旅行的快乐,让我们与他们起分享快乐吧!少年旅行队出发了!我们赶快跟上他们的步伐!请同学们自己有感情地读出发这部分,看看你能读懂什么从中体会到什么不懂的地方提出来。出发初读课文,了解大意。少年旅行队带着,带着,向出发,去探寻,探寻。昆虫网标本箱笔记本父母的叮咛老师的期望对美好生活的期望向大自然知识的世界探索知识的世界大自然的奥秘找出重点词句......”

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