，向西方学习的要求逐渐成为主流思想。社会生活随着中西交往的增多，西方生活方式传入中国，中国的生活习俗发生了巨大变化，传统礼仪受到冲击，但普通大众的生活没有得到根本改变，城乡地域差别较大。大二轮历史针对训练江苏高考年，郭嵩焘出使海外期间常写信给李鸿章，报告日本派到西洋的留学生不限要原因既有外部民族危机的不断加深，也有内部近代中国对西方认识不断深入，即中国社会的变化和逐步转型，故项正确知识分子的思想渐趋激进也是受社会发展变化的影响，故项错误。大二轮历史金版教程高考历史二轮复习第编专题整合突破模块整合近代史通史整合课件新人教版.文档免费在线阅读完全沦为半殖民地半封建社会世纪末世纪初甲午中日战争和马关条约三午战争到新文化运动通史整合觉醒与探索是甲午战争后至新文化运动时期中华民族的主旋律。这时期半殖民地半封建社会完全形成。这过程既有民族危机的加深，半殖民地化的沉沦，也有自然经济加快解体和民族资本主义的后的现代发展轨道解析本题宜用排除法。近代中国没有成为殖民地，故中国的资本主义是独立艰难发展的，故错误，项符合题意。文化的舞台上异常活跃的时期。大二轮历史阶段时间政治经济文化三者关系中国半殖民地化大大加深并变法八国联军侵华与辛丑条约义和团运动列强“以华治华”资本输出民族资本主义初步发展洋务运科举制度废除中华民国与北洋军阀统治世纪初到年同盟会辛亥革命中华民国成立临时约法五四运动民族资本主义进步发展中山装剪辫三民主义新文化运国干涉还辽反割台斗争瓜分狂潮维新民族资本主义得到初步发展，战期间形成两项错误近代西学地位不断提高中学地位逐渐下降的主动马克思主义传播甲午战争后，随着民族危机加深，民族资产阶级在“实业救国”思想影响下，积极创办实业。大二轮历史针对训练西方历民主共和等政治方案，的变化和逐步转型知识对西方认识不断深入，即中国社会的变化和逐步转型，故项正确知识分子的思想渐趋激进也是受社会发展变化的影响，故项错误。科举制度废除中华民国与北洋军阀统治世纪初到年同盟会辛亥革命中华民国成立临时约法五四运动民族资本主义进步发展中山装剪辫三民主义新文化运国干涉还辽反割台斗争瓜分狂潮维新过程既有民族危机的加深，半殖民地化的沉沦，也有自然经济加快解体和民族资本主义的后的现代发展轨道济开始解体洋务运动创办了大量近代企业，民族资本主义产生，中国开始向近代化迈进。精神文明清朝统治者“天朝上国”的愚昧思想受到冲击，向西方学习的要求逐渐成为主流思想。政治文明方面，西方列强发动了两次鸦片战争，中国的主权遭到破坏，开始沦为半殖民地半封建社会另方面，太平天国运动兴起，沉重打击了中外这时期是中国社会的转型时期，半殖民地半封建社会开始形成，而半殖民地特征体现最明显。政治文明方面，西方列强发动了两次鸦片战争，中国的主权遭到破坏，开始沦为半殖民地半封建社会另方面，太平天国运动兴起，沉重打击了中外反动势力。物质文明随着西方列强侵略的加剧，中国的经济结构发生了质的变化，自给自足的自然经济开始解体洋务运动创办了大量近代企业，民族资本主义产生，中国开始向近代化迈进。精神文明清朝统治者“天朝上国”的愚昧思想受到冲击，向西方学习的要求逐渐成为主流思想。社会生活随着中西交往的增多，西方生活方式传入中国，中国的生活习俗发生了巨大变化，传统礼仪受到冲击，但普通大众的生活没有得到根本改变，城乡地域差别较大。大二轮历史针对训练江苏高考年，郭嵩焘出使海方面，导致自然经济解体，中国沦为资本主义世界市场的附庸，但客观上受西方文明冲击，中国开始了艰难的近代化历程。方面，导致自然经济解体，中国沦为资本主义世界市场的附庸，但客观上受西方文明冲击，中国开始了艰难的近代化历程。方面，导致自然经济解体，中国沦为资本主义世界市场的附庸，但客观上受西方文明冲击，中国开始了艰难的近代化历程。大二轮历史阶段特征概述历史时期年。阶段特征在西方工业文明的冲击下，中国社会发生巨大变化，由农耕文明时代开始向工业文明时代演进。这时期是中国社会的转型时期，半殖民地半封建社会开始形成，而半殖民地特征体现最明显。政治文明方面，西方列强发动了两次鸦片战争，中国的主权遭到破坏，开始沦为半殖民地半封建社会另方面，太平天国运动兴起，沉重打击了中外反动势力。物质文明随着西方列强侵略的加剧，中国的经济结构发生了质的变化，自给自足的自然经济开始解体洋务运动创办了大量近代企业，民族资本主义产生，中国开始向近代化迈进。精神文明清朝统治者“天朝上国”的愚昧思想受到冲击，向西方学习的要求逐渐成为主流思想。社会生活随着中西交往的增多，西方生活方式传入中国，中国的生活习俗发生了巨大变化，传统礼仪受到冲击，但普通大众的生活没有得到根本改变，城乡地域差别较大。大二轮历史针对训练江苏高考年，郭嵩焘出使海外期间常写信给李鸿章，报告日本派到西洋的留学生不限要原因既有外部民族危机的不断加深，也有内部近代中国对西方认识不断深入，即中国社会的变化和逐步转型，故项正确知识分子的思想渐趋激进也是受社会发展变化的影响，故项错误。大二轮历史针对训练西方历民主共和等政治方案，的变化和逐步转型知识分子的思想渐趋激进解析中国社会半殖民地化程度加深列强的侵略和西学的涌入，仅仅反映出外部的因素，故两项错误近代西学地位不断提高中学地位逐渐下降的主动马克思主义传播甲午战争后，随着民族危机加深，民族资产阶级在“实业救国”思想影响下，积极创办实业。民族资本主义得到初步发展，战期间形成发展的“黄金时期”资产阶级力量也有所壮大，先后提出了君主立宪代报刊兴起上海首映电影电话传入科举制度废除中华民国与北洋军阀统治世纪初到年同盟会辛亥革命中华民国成立临时约法五四运动民族资本主义进步发展中山装剪辫三民主义新文化运国干涉还辽反割台斗争瓜分狂潮维新变法八国联军侵华与辛丑条约义和团运动列强“以华治华”资本输出民族资本主义初步发展洋务运动破产实业救国兴起维新派主张君主立宪制，宣传维新变法思想近发展，这时期也是资产阶级在政治经济文化的舞台上异常活跃的时期。大二轮历史阶段时间政治经济文化三者关系中国半殖民地化大大加深并完全沦为半殖民地半封建社会世纪末世纪初甲午中日战争和马关条约三午战争到新文化运动通史整合觉醒与探索是甲午战争后至新文化运动时期中华民族的主旋律。这时期半殖民地半封建社会完全形成。这过程既有民族危机的加深，半殖民地化的沉沦，也有自然经济加快解体和民族资本主义的后的现代发展轨道解析本题宜用排除法。近代中国没有成为殖民地，故中国的资本主义是独立艰难发展的，故错误，项符合题意。大二轮历史►二近代中国的觉醒与探索从甲特运动形式。对这进程表述准确的是是多种趋势同时存在的多线型多方向的矛盾运动包含许多发展趋向不致甚至相互冲突的分过程是鸦片战争后长期革命化重组缓慢发展的过程由殖民地型资本主义化到独立诋毁，郭嵩焘很快被召回国内。这说明当时中国的主流思想仍是“中学”，而郭嵩焘的建议则远远超出了国内士大夫的思想认识水平，故项符合题意。大二轮历史针对训练大连模拟下图反映了中国现代化进程的独查“中体西用”思想，考查学生透过现象理解历史本质的能力，难度适中。解题的关键是准确捕捉郭嵩焘与国内士大夫的分歧。郭嵩焘在出使海外期间提出扩大留学范围学习西方政治和经济的建议。这建议遭到国内士大夫的言论引起了士大夫们的谩骂，有人说他是“汉奸”。结果，出使不到两年他就回国了。这说明李鸿章的洋务思想日趋保守郭嵩焘对西方体制过于推崇郭嵩焘的主张超越主流思想清廷的对外政策发生了变化解析本题考没有得到根本改变，城乡地域差别较大。大二轮历史针对训练江苏高考年，郭嵩焘出使海外期间常写信给李鸿章，报告日本派到西洋的留学生不限于机械门，学政治经济的都有，劝其扩大留学范围。他的这些明清朝统治者“天朝上国”的愚昧思想受到冲击，向西方学习的要求逐渐成为主流思想。社会生活随着中西交往的增多，西方生活方式传入中国，中国的生活习俗发生了巨大变化，传统礼仪受到冲击，但普通大众的生活，沉重打击了中外反动势力。物质文明随着西方列强侵略的加剧，中国的经济结构发生了质的变化，自给自足的自然经济开始解体洋务运动创办了大量近代企业，民族资本主义产生，中国开始向近代化迈进。精神文是中国社会的转型时期，半殖民地半封建社会开始形成，而半殖民地特征体现最明显。政治文明方面，西方列强发动了两次鸦片战争，中国的主权遭到破坏，开始沦为半殖民地半封建社会另方面，太平天国运动兴起观上受西方文明冲击，中国开始了艰难的近代化历程。大二轮历史阶段特征概述历史时期年。阶段特征在西方工业文明的冲击下，中国社会发生巨大变化，由农耕文明时代开始向工业文明时代演进。这时期是观上受西方文明冲击，中国开始了艰难的近代化历程。大二轮历史阶段特征概述历史时期年。阶段特征在西方工业文明的冲击下，中国社会发生巨大变化，由农耕文明时代开始向工业文明时代演进。这时期是中国社会的转型时期，半殖民地半封建社会开始形成，而半殖民地特征体现最明显。政治文明方面，西方列强发动了两次鸦片战争，中国的主权遭到破坏，开始沦为半殖民地半封建社会另方面，太平天国运动兴起，沉重打击了中外反动势力。物质文明随着西方列强侵略的加剧，中国的经济结构发生了质的变化，自给自足的自然经济开始解体洋务运动创办了大量近代企业，民族资本主义产生，中国开始向近代化迈进。精神文明清朝统治者“天朝上国”的愚昧思想受到冲击，向西方学习的要求逐渐成为主流思想。社会生活随着中西交往的增多，西方生活方式传入中国，中国的生活习俗发生了巨大变化，传统礼仪受到冲击，但普通大众的生活没有得到根本改变，城乡地域差别较大。大二轮历史针对训练江苏高考年，郭嵩焘出使海外期间常写信给李鸿章，报告日本派到西洋的留学生不限于机械门，学政治经济的都有，劝其扩大留学范围。他的这些言论引起了士大夫们的谩骂，有人说他是“汉奸”。结果，出使不到两年他就回国了。这说明李鸿章的洋务思想日趋保守郭嵩焘对西方体制过于推崇郭嵩焘的主张超越主流思想清廷的对外政策发生了变化解析本题考查“中体西用”思想，考查学生透过现象理解历史本质的能力，难度适中。解题的关键是准确捕捉郭嵩焘与国内士大夫的分歧。郭嵩焘在出使海外期间提出扩大留学范围学习西方政治和经济的建议。这建议遭到国内士大夫的诋毁，郭嵩焘很快被召回国内。这说明当时中国的主流思想仍是“中学”，而郭嵩焘的建议则远远超出了国内士大夫的思想认识水平，故项符合题意。大二轮历史针对训练大连模拟下图反映了中国现代化进程的独特运动形式。对这进程表述准确的是是多种趋势同时存在的多线型多方向的矛盾运动包含许多发展趋向不致甚至相互冲突的分过程是鸦片战争后长期革命化重组缓慢发展的过程由殖民地型资本主义化到独立后的现代发展轨道解析本题宜用排除法。近代中国没有成为殖民