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(终稿)【课堂新坐标】2016届高三物理二轮复习第1部分专题7电场、带电粒子在电场中的运动课件.ppt(OK版) (终稿)【课堂新坐标】2016届高三物理二轮复习第1部分专题7电场、带电粒子在电场中的运动课件.ppt(OK版)

格式:PPT 上传:2022-06-25 05:31:23

《(终稿)【课堂新坐标】2016届高三物理二轮复习第1部分专题7电场、带电粒子在电场中的运动课件.ppt(OK版)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....哪些物理量是变化的以及怎样变化应用平行板电容器的决定式ε分析电容器的电容的变化大的阻值,电容器两板间的电压不变,带电油滴仍处于静止状态,正确增大两板间的距离,两板间的电压不变,电场强度减小,带电油滴所受电场力减小,将向下运动,错误断开电键后,两板间的电势差为零,带电油滴制变量角度分析平行板间电场变化尝试解答增大的阻值,稳定后电容器两板间的电压升高,带电油滴所受电场力增大,将向上运动,错误电路稳定后,电容器相当于断路,无电流通过电阻,故两端无电压,所以,增静止不动如果仅改变下列个条件,油滴仍能静止不动的是增大的阻值增大的阻值增大两板间的距离断开电键误区点评不清楚电路结构不能正确判断变化及断开时电容器两端电压变化不能从控,所以正确答案平行板电容器中的场强与电势天津课堂新坐标届高三物理二轮复习第部分专题电场带电粒子在电场中的运动课件.文档免费在线阅读点电场力所做负功相等尝试解答由电子从点分别运动到点和点的过程中电场力所做的负功相等可知......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....两点在同等势面上,且电场线方向为,故选项正确,选项错误点与点在同等势面上,电子由点运动到点,电场力不做功,故选项错误电子由点运动到点,电场力做正功,故选项错误答案电场性质的判断思路明确电场的电场线与等势面的分布规律特别注意对称性利用电场线的疏密分布规律或场强的叠加原理判定场强的强弱根据电场线的方向电场线的疏密及电势能的大小分析电势的高低应用电场力做功与电势能改变之间的关系判定电势能的大小或电场力做功情况发散点电荷电场如图所示,簇电场线的分布关,电子由点运动到点,电场力不做功,故选项错误电子由点运动到点,电场力做正功,故选项错误答力做负功关键信息直线和是两组平行线匀强电场电子由点分别运动到点和律或场强的叠加原理判定场强的强弱根据电场线的方向电场线的疏密及电势能的大小分析电势的高低应用电场力关于轴对称,电场方向如图中箭头所示,是坐标原点......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....其案电场性质的判断思路明确电场的电场线与等势面的分布规律特别注意对称性利用电场线的疏密分布规围电场是匀强电场,故电势随应成线性关系,所以错误因小球带负电,在正半轴上,小球受电场力与电场半轴分别做匀变速直线运动,根据得速度与位移不是线性关系,故错误根据动能定理中点在轴上,速度和动能随的变化图象,其中正确的是图解析由题意知周阻,电源内阻不能忽略,平行板电容器的极板水平放置,闭合电键,电路达到稳定时,带电油滴悬浮在两板之的距离断开电键误区点评不清楚电路结构不能正确判断变化及断开时电容器两端电压变化不能从控,所以正确答案平行板电容器中的场强与电势天津高考如图所示,电路中均为可变电关于轴对称,电场方向如图中箭头所示,是坐标原点,是以为圆心的个圆周上的四个点,其案电场性质的判断思路明确电场的电场线与等势面的分布规律特别注意对称性利用电场线的疏密分布规电子由点运动到点,电场力不做功,故选项错误电子由点运动到点,电场力做正功,故选项错误答析......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....如图所示的甲乙丙丁是四只受重力作用,将向下运动,错误答案平行板电容器问题的分析思路明确平行板电容器中的哪些物理量是不变的,哪些物理量是变化的以及怎样变化应用平行板电容器的决定式ε分析电容器的电容的变电势差的定义式电势差与电势的关系式电场力做功与电势能种常见的电容式传感器,下列判断正确的是专题电场带电粒子在电场中的运动考点三考点二考点规范答性质全国卷Ⅰ如图所示,直线和是处于匀强电场中的两组平行线,是它们的交匀强电场场强与电势差的关系式核心检索电场能的性质电势的定义式电势差的定义式电势差与电势的关系式电场力做功与电势能种常见的电容式传感器,下列判断正确的是专题电场带电粒子在电场中的运动考点三考点二考点规范答题体系重组核心检索电场力的性质电场强度的定义式真空中点电荷的场强公式应用电容的定义式分析电容器带电量和两板间电压的变化情况根据控制变量法对电容的变化进行综合分析,得出结论发散影响电容器电容的因素多选电容式传感器的应用非常广泛......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....将向下运动,错误答案平行板电容器问题的分析思路明确平行板电容器中的哪些物理量是不变的,哪些物理量是变化的以及怎样变化应用平行板电容器的决定式ε分析电容器的电容的变化大的阻值,电容器两板间的电压不变,带电油滴仍处于静止状态,正确增大两板间的距离,两板间的电压不变,电场强度减小,带电油滴所受电场力减小,将向下运动,错误断开电键后,两板间的电势差为零,带电油滴制变量角度分析平行板间电场变化尝试解答增大的阻值,稳定后电容器两板间的电压升高,带电油滴所受电场力增大,将向上运动,错误电路稳定后,电容器相当于断路,无电流通过电阻,故两端无电压,所以,由点运动到点,电场力做正功若电子由点运动到点,电场力做负功关键信息直线和是两组平行线匀强电场电子由点分别运动到点和点电场力所做负功相等尝试解答由电子由点运动到点,电场力做正功若电子由点运动到点,电场力做负功关键信息直线和是两组平行线匀强电场电子由点分别运动到点和点电场力所做负功相等尝试解答由电子由点运动到点......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....电场力做负功关键信息直线和是两组平行线匀强电场电子由点分别运动到点和点电场力所做负功相等尝试解答由电子点,四点处的电势分别为电子由点分别运动到点和点的过程中,电场力所做的负功相等则直线位于等势面内直线位于等势面内若电子的关系式电场线与等势面的特点及应用电场的基本性质全国卷Ⅰ如图所示,直线和是处于匀强电场中的两组平行线,是它们的交匀强电场场强与电势差的关系式核心检索电场能的性质电势的定义式电势差的定义式电势差与电势的关系式电场力做功与电势能种常见的电容式传感器,下列判断正确的是专题电场带电粒子在电场中的运动考点三考点二考点规范答题体系重组核心检索电场力的性质电场强度的定义式真空中点电荷的场强公式应用电容的定义式分析电容器带电量和两板间电压的变化情况根据控制变量法对电容的变化进行综合分析,得出结论发散影响电容器电容的因素多选电容式传感器的应用非常广泛,如图所示的甲乙丙丁是四只受重力作用,将向下运动,错误答案平行板电容器问题的分析思路明确平行板电容器中的哪些物理量是不变的......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....电容器两板间的电压不变,带电油滴仍处于静止状态,正确增大两板间的距离,两板间的电压不变,电场强度减小,带电油滴所受电场力减小,将向下运动,错误断开电键后,两板间的电势差为零,带电油滴制变量角度分析平行板间电场变化尝试解答增大的阻值,稳定后电容器两板间的电压升高,带电油滴所受电场力增大,将向上运动,错误电路稳定后,电容器相当于断路,无电流通过电阻,故两端无电压,所以,增静止不动如果仅改变下列个条件,油滴仍能静止不动的是增大的阻值增大的阻值增大两板间的距离断开电键误区点评不清楚电路结构不能正确判断变化及断开时电容器两端电压变化不能从控,所以正确答案平行板电容器中的场强与电势天津高考如图所示,电路中均为可变电阻,电源内阻不能忽略,平行板电容器的极板水平放置,闭合电键,电路达到稳定时,带电油滴悬浮在两板之间向相反,所以加速度方向与电场方向相反,故错误又因是匀强电场,故小球受电场力不变......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....根据得速度与位移不是线性关系,故错误根据动能定理中点在轴上,速度和动能随的变化图象,其中正确的是图解析由题意知周围电场是匀强电场,故电势随应成线性关系,所以错误因小球带负电,在正半轴上,小球受电场力与电场方功与电势能改变之间的关系判定电势能的大小或电场力做功情况发散点电荷电场如图所示,簇电场线的分布关于轴对称,电场方向如图中箭头所示,是坐标原点,是以为圆心的个圆周上的四个点,其案电场性质的判断思路明确电场的电场线与等势面的分布规律特别注意对称性利用电场线的疏密分布规律或场强的叠加原理判定场强的强弱根据电场线的方向电场线的疏密及电势能的大小分析电势的高低应用电场力做,两点在同等势面上,且电场线方向为,故选项正确,选项错误点与点在同等势面上,电子由点运动到点,电场力不做功,故选项错误电子由点运动到点,电场力做正功,故选项错误答力做负功关键信息直线和是两组平行线匀强电场电子由点分别运动到点和点电场力所做负功相等尝试解答由电子从点分别运动到点和点的过程中电场力所做的负功相等可知......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....两点在同等势面上,且电场线方向为,故选项正确,选项错误点与点在同等势面上,电子由点运动到点,电场力不做功,故选项错误电子由点运动到点,电场力做正功,故选项错误答案电场性质的判断思路明确电场的电场线与等势面的分布规律特别注意对称性利用电场线的疏密分布规律或场强的叠加原理判定场强的强弱根据电场线的方向电场线的疏密及电势能的大小分析电势的高低应用电场力做功与电势能改变之间的关系判定电势能的大小或电场力做功情况发散点电荷电场如图所示,簇电场线的分布关于轴对称,电场方向如图中箭头所示,是坐标原点,是以为圆心的个圆周上的四个点,其中点在轴上,速度和动能随的变化图象,其中正确的是图解析由题意知周围电场是匀强电场,故电势随应成线性关系,所以错误因小球带负电,在正半轴上,小球受电场力与电场方向相反,所以加速度方向与电场方向相反,故错误又因是匀强电场......”

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