。给答案考查非谓语动词。此处考查短语，意为“面对„„”，放句首时动词可以省略。空格处是过去分词作状语，走向高考年高考英语轮复习第部分基础知识聚焦课件新人教版必修.文档免费在线阅读压力留下印象归类巧记“容忍”之表达种种忍受忍受忍受忍受容忍后缀指物的名词小结听筒话筒令人印象深刻的耗尽使筋疲力尽精疲力竭耗尽枯竭印象感想印记给予人深刻印象印象深刻的乐观主义乐观主义的反义词悲境后恢复完全复原看不打字机柜台抽屉炊具扬声器家族按压关掉印象表达见„„打扫横扫悄悄溜进加速打开启动格处是过去分词作状语，此处考查短语，意为“面对„„”，放句首时动词可以省略。给答案考查非谓语动词。见„„打扫横扫悄悄溜进加速耗尽使筋疲力尽句子的主语和构成逻辑上的动宾关系，所以此处用动词的形式作状语。作主语，要用动名词形式，由语境可知，这里指的是被青山环绕，所以用结构。,答案考查非谓语动词。句子的主语和构成逻辑上的动宾关系，所以此处用动词的形式作状语。,答案。答案考查非谓语动词。答案考查非谓语动词。答案考查非谓语动词。句意为因为参与了银行抢劫案，托德大早就被当地警方逮捕了。考查非谓语动词。作主语，要用动名词形式，由语境可知，这里指的是被青山环绕，所以用结构。,答案考查非谓语动词。句子的主语和构成逻辑上的动宾关系，所以此处用动词的形式作状语。,答案。给答案考查非谓语动词。此处考查短语，意为“面对„„”，放句首时动词可以省略。空格处是过去分词作状语，打开启动对„„感到乐观悲观被„„包围围绕见„„打扫横扫悄悄溜进加速关掉印象表达表达表情Ⅱ高频短语接受开始占据拿起困境后恢复完全复原看不打字机柜台抽屉炊具扬声器家族按压压力留下印象归类巧记“容忍”之表达种种忍受忍受忍受忍受容忍后缀指物的名词小结听筒话筒令人印象深刻的耗尽使筋疲力尽精疲力竭耗尽枯竭印象感想印记给予人深刻印象印象深刻的乐观主义乐观主义的反义词悲观主义的筋疲力尽的效率高的有效率的有效率地效率高的有效率的有效率地乐观主义乐观主义的反义词悲观主义的筋疲力尽的耗尽使筋疲力尽精疲力竭耗尽枯竭印象感想印记给予人深刻印象印象深刻的令人印象深刻的归类巧记“容忍”之表达种种忍受忍受忍受忍受容忍后缀指物的名词小结听筒话筒打字机柜台抽屉炊具扬声器家族按压压力留下印象印象表达表达表情Ⅱ高频短语接受开始占据拿起困境后恢复完全复原看不见„„打扫横扫悄悄溜进加速关掉打开启动对„„感到乐观悲观被„„包围围绕给答案考查非谓语动词。此处考查短语，意为“面对„„”，放句首时动词可以省略。空格处是过去分词作状语，。,答案考查非谓语动词。句子的主语和构成逻辑上的动宾关系，所以此处用动词的形式作状语。答案考查非谓语动词。作主语，要用动名词形式，由语境可知，这里指的是被青山环绕，所以用结构。,答案考查非谓语动词。句意为因为参与了银行抢劫案，托德大早就被当地警方逮捕了。，在句中作原因状语，与之间是逻辑上的动宾关系，故用的过去分词形式。Ⅴ语篇填空,“，”,⑩答案⑩路漫漫其修远兮吾将上下而求索走向高考英语人教版高考总复习必修五第部分基础知识聚焦考点探究演练基础知识巩固基础知识晨记基础知识晨记Ⅰ单词速记快速识记方面层缺乏不足没有缺乏不足泥浆泥泞的沙漠荒原荒芜的定居解决解决使定居调整调节调整使适合校准以前的早先的以前先前预先动机推动刺激激发„„的积极性贪婪的贪心的贪吃的贪婪贪心时常发生的连续不断的不断地时常地导游向导指导指引指导指导引导代表典型人物典型的有代表性的代表按压逼迫按压印刷新闻压力周围的周围的事物环境围绕包围容忍忍受宽容容忍宽容的容忍的瞬间片刻立刻的立即的立即地马上地即刻地效率功效效率高的有效率的有效率地乐观主义乐观主义的反义词悲观主义的筋疲力尽的耗尽使筋疲力尽精疲力竭耗尽枯竭印象感想印记给予人深刻印象印象深刻的令人印象深刻的归类巧记“容忍”之表达种种忍受忍受忍受忍受容忍后缀指物的名词小结听筒话筒乐观主义乐观主义的反义词悲观主义的筋疲力尽的令人印象深刻的打字机柜台抽屉炊具扬声器家族按压压力留下印象见„„打扫横扫悄悄溜进加速关掉。考查非谓语动词。句子的主语和构成逻辑上的动宾关系，所以此处用动词的形式作状语。考查非谓语动词。作主语，要用动名词形式，由语境可知，这里指的是被青山环绕，所以用结构。,