故可知答案选项。抓住段落大意，概括中心思想。寻找整篇文章的中心思想是建立在寻找段落中解析文章由文化谈起，介绍它名称的由来及发展，最后告诫人们要及早明智地储备好自己的钱以备后用。由文走向高考年高考英语轮复习第部分基础知识聚焦专题突破解题策略阅读理解之主旨大意题新人教版必修.文档免费在线阅读文章主要讲的是家庭团结对取得成功的重要性。文章没有讲怎样经营家大型公司，也没有提到怎样实现伟大梦想。典例浙江高考团结”和第三段与可知，解析根据第段“策略由文解析文章由文化谈起，介绍它名称的由来及发展，最后告诫人们要及早明智地储备好自己的钱以备后用。团结”宽泛，要恰如其分。典例江苏高考章最后段的叙述可知人生中需要钱的时候很多，所以最后句话告诫人们当有钱时要储,心的基础上的。,心的基础上的。各段落中心的整体归纳便是文章的中心思想。不能以偏概全，也不能在概括时过于宽泛，要恰如其分。典例江苏高考章最后段的叙述可知人生中需要钱的时候很多，所以最后句话告诫人们当有钱时要储存明智地投资。为总结性词汇，故可知答案选项。抓住段落大意，概括中心思想。寻”,”,”,“,心的基础上的。各段落中心的整体归纳便是文章的中心思想。不能以偏概全，也不能在概括时过于宽泛，要恰如其分。典例江苏高考章最后段的叙述可知人生中需要钱的时候很多，所以最后句话告诫人们当有钱时要储存明智地投资。为总结性词汇，故可知答案选项。抓住段落大意，概括中心思想。寻找整篇文章的中心思想是建立在寻找段落中解析文章由文化谈起，介绍它名称的由来及发展，最后告诫人们要及早明智地储备好自己的钱以备后用。由文，策略文章主要讲的是家庭团结对取得成功的重要性。文章没有讲怎样经营家大型公司，也没有提到怎样实现伟大梦想。典例浙江高考团结”和第三段与可知，解析根据第段“解析根据第段“团结”和第三段与可知，文章主要讲的是家庭团结对取得成功的重要性。文章没有讲怎样经营家大型公司，也没有提到怎样实现伟大梦想。典例浙江高考策略，解析文章由文化谈起，介绍它名称的由来及发展，最后告诫人们要及早明智地储备好自己的钱以备后用。由文章最后段的叙述可知人生中需要钱的时候很多，所以最后句话告诫人们当有钱时要储存明智地投资。为总结性词汇，故可知答案选项。抓住段落大意，概括中心思想。寻找整篇文章的中心思想是建立在寻找段落中心的基础上的。各段落中心的整体归纳便是文章的中心思想。不能以偏概全，也不能在概括时过于宽泛，要恰如其分。典例江苏高考解析本文是篇议论文。文章分析讲述志愿者为什么自发地去服务社会。文章首段提出假设假如你是名组织领导人，很想得到志愿者的帮助。并指出在此之前，必须弄清志愿者为什么自发地去服务社会，并通过个实验研究志愿者的意图。因此项如何使人们从事志愿者服务是文章的最佳标题。抓住主线和关键，归纳文章大意。没有主题句的文章，可以分析每段的段落大意以及表现活跃的高频词汇来确定主题，最后进行归纳总结。典例福建高考能力淹没,豪宅,解析本文强调的是精神追求，且文中多处出现了关键词以及，故可确定答案是项。该类题型中的干扰项与正确项有以下特点，同学们请注意正确选项的特点通常不含细节信息和表示绝对意义的词。能概括文章或段落的主要内容。干扰项的特点以偏概全。概括的范围过于狭窄，只阐述了文章的部分内容也就是文章的局部信息或文章主题的个侧面。断章取义。以文章中的个别信息或个别字眼作为选项的内容，或者以次要的事实或细节冒充全文的主要观点。主题扩大。归纳概括的范围过大，超过文章实际所讨论的内容。似是而非。关键词好像在文章中提到了，但认真分析之后会发现它与文章的内容毫无联系。张冠李戴。命题者有意把属于的特征放在上。路漫漫其修远兮吾将上下而求索走向高考英语人教版高考总复习专题突破解题策略必修第部分基础知识聚焦主旨大意题在阅读理解试题中所占比例及难度都相当大。主旨大意是作者在文章中要表达的主要内容，是全文的核心，是作者在文章中努力通过各种信息来阐明的中心话题。把握主旨大意对正确理解全文具有重要意义。主旨大意题旨在考查考生对文章大意的理解和概括能力。考题中往往出现下列词语等。阅读理解之主旨大意题采用浏览法抓住主题句。主题句通常在文章开头或结尾，而段落主题句有可能在段的开头或结尾。主题句常出现在“总结性”语言的“信号词或短语”后，如，和等主题句常出现在“转移话题式”语言的“信号词”后，如，等。标题的语言特点独特新颖概括性强短小精悍。典例安徽高考,团结,解析根据第段“团结”和第三段与可知，文章主要讲的是家庭团结对取得成功的重要性。文章没有讲怎样经营家大型公司，也没有提到怎样实现伟大梦想。典例浙江高考策略解析根据第段“文章主要讲的是家庭团结对取得成功的重要性。文章没有讲怎样经营家大型公司，也没有提到怎样实现伟大梦想。典例浙江高考，