行客愁明发，惊滩鸟道前。注此诗为欧阳修被贬峡州夷陵令时或表达了怎样的感情，或有什么样的艺术效果。走向高考语文路漫漫其修远兮吾将上下而求索新课标版高考总复习古代诗歌鉴赏第二部分古诗文阅读专题十第二节鉴赏古代诗歌的语言专题十考情汇锦考情解读考点攻略巩固提造句修辞等不同方面仔细揣摩。联系全诗的感情或主旨分析。走向高考新课标版高考语文轮复习第二部分古诗文阅读专题古代诗歌鉴赏第节鉴赏古代诗歌的语言课件.文档免费在线阅读答案“湿”字，描写地面浓重的风露水汽使行云也充满湿气而显得厚重凝滞，突出了外在环境的潮湿阴冷，表现解析本题考查鉴赏诗歌语言的能力，题型是考查炼字，解答此题首先要弄懂词意。“湿”用作动词，沾湿“迷”，使动用法，使„„迷路。然后结合词句内容理解关键词的表达效果。风清露冷，弄湿了行多事悲人境。沙水色，使归艇迷失了方向，描绘出片苍茫浩渺之景。最后指出由关键词所表现出来的情感态度。技巧攻略炼字解题技巧将所炼之字定要放在定的语言环境中去分析。“迷”字，描写水面迷蒙的雾气使归舟迷失了方向，烘托出朦胧迷茫的氛围，表现了作者内心的迷茫。或修辞手法展开联想把该字放入原句中描述景象点出该字烘托了怎样的意境，了作者凄凉和沉重的心联系全诗的感情或主旨分析。解题步骤解释该字在句中的含义，或指出该词特殊的语法现象读专题十第二节鉴赏古代诗歌的语言专题十考情汇锦考情解读考点攻略巩固提造句修辞等不同方面仔细揣摩。果。走向高考语文路漫漫其修远兮吾将上下而求索新课标版高考总复习古代诗歌鉴赏第二部分古诗文阅“迷”字，描写水面迷蒙的雾气使归舟迷失了方向，烘托出朦胧迷茫的氛围，表现了作者内心的迷茫。“湿”用作动词，沾湿“迷”，使动用法，使„„迷路。升考情汇锦湖北阅读下面这首宋诗，然后回答问题。导学号劳停驿欧阳修孤舟转山曲，豁尔见平川。劳停驿，驿站名。简要说明此诗前两联景物描写的时空变化。作。劳停驿，驿站名。简要说明此诗前两联景物描写的时空变化。升考情汇锦湖北阅读下面这首宋诗，然后回答问题。导学号劳停驿欧阳修孤舟转山曲，豁尔见平川。树杪帆初落，峰头月正圆。荒烟几家聚，瘦野刀田。行客愁明发，惊滩鸟道前。答案此诗前两联写景，时空变化丰富。答案此诗前两联写景，时空变化丰富。答案此诗前两联写景，时空变化丰富。从时间节点来看，可分为两个时段，第联为舟行之时白昼简要分析第三联中“荒”“瘦”二字的妙处。作。劳停驿，驿站名。简要说明此诗前两联景物描写的时空变化。升考情汇锦湖北阅读下面这首宋诗，然后回答问题。导学号劳停驿欧阳修孤舟转山曲，豁尔见平川。树杪帆初落，峰头月正圆。荒烟几家聚，瘦野刀田。行客愁明发，惊滩鸟道前。注此诗为欧阳修被贬峡州夷陵令时或表达了怎样的感情，或有什么样的艺术效果。走向高考语文路漫漫其修远兮吾将上下而求索新课标版高考总复习古代诗歌鉴赏第二部分古诗文阅读专题十第二节鉴赏古代诗歌的语言专题十考情汇锦考情解读考点攻略巩固提造句修辞等不同方面仔细揣摩。联系全诗的感情或主旨分析。解题步骤解释该字在句中的含义，或指出该词特殊的语法现象或修辞手法展开联想把该字放入原句中描述景象点出该字烘托了怎样的意境，了作者凄凉和沉重的心情。“迷”字，描写水面迷蒙的雾气使归舟迷失了方向，烘托出朦胧迷茫的氛围，表现了作者内心的迷茫。技巧攻略炼字解题技巧将所炼之字定要放在定的语言环境中去分析。从遣词云沙水色，使归艇迷失了方向，描绘出片苍茫浩渺之景。最后指出由关键词所表现出来的情感态度。答案“湿”字，描写地面浓重的风露水汽使行云也充满湿气而显得厚重凝滞，突出了外在环境的潮湿阴冷，表现解析本题考查鉴赏诗歌语言的能力，题型是考查炼字，解答此题首先要弄懂词意。“湿”用作动词，沾湿“迷”，使动用法，使„„迷路。然后结合词句内容理解关键词的表达效果。风清露冷，弄湿了行多事悲人境。起舞闻鸡酒未醒，潮落秋江冷。注张元幹，宋代爱国词人。请对上片前两句中的“湿”“迷”二字分别作简要赏析。炼字，就是品味用得好的词语深藏的情感或品味其更为形象生动的效果。典例解析山东阅读下面的宋词，回答问题。导学号卜算子张元幹注风露湿行云，沙水迷归艇。卧看明河月满空，斗挂苍山顶。万古只青天，语言。诗歌语言与其他文学样式的语言相比，更具有抒情性含蓄性精炼性跳跃性。炼字型炼字，指锤炼词语，指诗人经过反复琢磨，从词汇宝库中挑选出最妥切最精确最形象生动的词语来描摹事物或表情达意析是夜晚“山曲”“平川综合鉴赏也要涉及语言鉴赏。考查形式多样综合近几年高考，语言类考查形式主要有炼字炼词赏析诗眼赏析炼句赏析语言风格等。考点攻略诗歌是语言的艺术，对诗歌进行艺术分析的依据首先就是及诗人被贬蛮荒的失意，极好地丰富了全诗的情感内涵。解析首先要认真审题，题干要求说明“此诗前两联景物描写的时空变化”，可知应从时间和空间两个角度来进行说明。由“豁尔”可知是白天，由“月正圆”可知常字眼，但在此运用十分贴切，显得自然而工稳，能传达出诗人面对“荒村”“瘦田”的第感觉，具有很强的感染力。从情感寄寓来看“荒”“瘦”二字，包含地僻田瘦等多重意义，寄寓了诗人对山民的怜悯关切，以变化。孤舟山曲豁尔平川树杪帆落峰头月圆，远近高低，布置巧妙。从用字自然传神来看数缕荒烟，几户人家，在暮色笼罩之下，尤显荒凉冷落瘦野薄田，狭促如刀，瘦瘠之至。“荒”“瘦”二字，乃寻答案此诗前两联写景，时空变化丰富。从时间节点来看，可分为两个时段，第联为舟行之时白昼，第二联为泊舟之后暮夜。从取景空间来看，句景，富于变答案此诗前两联写景，时空变化丰富。从时间节点来看，可分为两个时段，第联为舟行之时白昼，第二联为泊舟之后暮夜。从取景空间来看，句景，富于变化。孤舟山曲豁尔平川树杪帆落峰头月圆，远近高低，布置巧妙。从用字自然传神来看数缕荒烟，几户人家，在暮色笼罩之下，尤显荒凉冷落瘦野薄田，狭促如刀，瘦瘠之至。“荒”“瘦”二字，乃寻常字眼，但在此运用十分贴切，显得自然而工稳，能传达出诗人面对“荒村”“瘦田”的第感觉，具有很强的感染力。从情感寄寓来看“荒”“瘦”二字，包含地僻田瘦等多重意义，寄寓了诗人对山民的怜悯关切，以及诗人被贬蛮荒的失意，极好地丰富了全诗的情感内涵。解析首先要认真审题，题干要求说明“此诗前两联景物描写的时空变化”，可知应从时间和空间两个角度来进行说明。由“豁尔”可知是白天，由“月正圆”可知是夜晚“山曲”“平川综合鉴赏也要涉及语言鉴赏。考查形式多样综合近几年高考，语言类考查形式主要有炼字炼词赏析诗眼赏析炼句赏析语言风格等。考点攻略诗歌是语言的艺术，对诗歌进行艺术分析的依据首先就是语言。诗歌语言与其他文学样式的语言相比，更具有抒情性含蓄性精炼性跳跃性。炼字型炼字，指锤炼词语，指诗人经过反复琢磨，从词汇宝库中挑选出最妥切最精确最形象生动的词语来描摹事物或表情达意析炼字，就是品味用得好的词语深藏的情感或品味其更为形象生动的效果。典例解析山东阅读下面的宋词，回答问题。导学号卜算子张元幹注风露湿行云，沙水迷归艇。卧看明河月满空，斗挂苍山顶。万古只青天，多事悲人境。起舞闻鸡酒未醒，潮落秋江冷。注张元幹，宋代爱国词人。请对上片前两句中的“湿”“迷”二字分别作简要赏析。解析本题考查鉴赏诗歌语言的能力，题型是考查炼字，解答此题首先要弄懂词意。“湿”用作动词，沾湿“迷”，使动用法，使„„迷路。然后结合词句内容理解关键词的表达效果。风清露冷，弄湿了行云沙水色，使归艇迷失了方向，描绘出片苍茫浩渺之景。最后指出由关键词所表现出来的情感态度。答案“湿”字，描写地面浓重的风露水汽使行云也充满湿气而显得厚重凝滞，突出了外在环境的潮湿阴冷，表现了作者凄凉和沉重的心情。“迷”字，描写水面迷蒙的雾气使归舟迷失了方向，烘托出朦胧迷茫的氛围，表现了作者内心的迷茫。技巧攻略炼字解题技巧将所炼之字定要放在定的语言环境中去分析。从遣词造句修辞等不同方面仔细揣摩。联系全诗的感情或主旨分析。解题步骤解释该字在句中的含义，或指出该词特殊的语法现象或修辞手法展开联想把该字放入原句中描述景象点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情，或有什么样的艺术效果。走向高考语文路漫漫其修远兮吾将上下而求索新课标版高考总复习古代诗歌鉴赏第二部分古诗文阅读专题十第二节鉴赏古代诗歌的语言专题十考情汇锦考情解读考点攻略巩固提升考情汇锦湖北阅读下面这首宋诗，然后回答问题。导学号劳停驿欧阳修孤舟转山曲，豁尔见平川。树杪帆初落，峰头月正圆。荒烟几家聚，瘦野刀田。行客愁明发，惊滩鸟道前。注此诗为欧阳修被贬峡州夷陵令时作。劳停驿，驿站名。简要说明此诗前两联景物描写的时空变化。简要分析第三联中“荒”“瘦”二字的妙处。答案此诗前两联写景，时空变化丰富。从时间节点来看，可分为两个时段，第联为舟行之时白昼，第二联为泊舟之后暮夜。从取景空间来看，句景，富于变化。孤舟山曲豁尔平川树杪帆落峰头月圆，远近高低，布置巧妙。从用字自然传神来看数缕荒烟，几户人家，在暮色笼罩之下，尤显荒凉冷落瘦野薄田，狭促如刀，瘦瘠之至。“荒”“瘦”二字，乃寻常字眼，但在此运用十分贴切，显得自然而工稳，能传达出诗人面对“荒村”“瘦田”的第感觉，具有很强的感染力。从情感寄寓来看“荒”“瘦”二字，包含地僻田瘦等多重意义，寄寓了诗人对山民的怜悯关切，以及诗人被贬蛮荒的失意，极好地丰富了全诗的情感内涵。解析首先要认真审题，题干要求说明“此诗前两联景物描写的时空变化”，可知应从时间和空间两个角度来进行说明。由“豁尔”可知是白天，由“月正圆”可知是夜变化。孤舟山曲豁尔平川树杪帆落峰头月圆，远近高低，布置巧妙。从用字自然传神来看数缕荒烟，几户人家，在暮色笼罩之下，尤显荒凉冷落瘦野薄田，狭促如刀，瘦瘠之至。“荒”“瘦”二字，乃寻及诗人被贬蛮荒的失意，极好地丰富了全诗的情感内涵。解析首先要认真审题，题干要求说明“此诗前两联景物描写的时空变化”，可知应从时间和空间两个角度来进行说明。由“豁尔”可知是白天，由“月正圆”可知语言。诗歌语言与其他文学样式的语言相比，更具有抒情性含蓄性精炼性跳跃性。炼字型炼字，指锤炼词语，指诗人经过反复琢磨，从词汇宝库中挑选出最妥切最精确最形象生动的词语来描摹事物或表情达意析多事悲人境。起舞闻鸡酒未醒，潮落秋江冷。注张元幹，宋代爱国词人。请对上片前两句中的“湿”“迷”二字分别作简要赏析。云沙水色，使归艇迷失了方向，描绘出片苍茫浩渺之景。最后指出由关键词所表现出来的情感态度。答案“湿”字，描写地面浓重的风露水汽使行云也充满湿气而显得厚重凝滞，突出了外在环境的潮湿阴冷，表现造句修辞等不同方面仔细揣摩。联系全诗的感情或主旨分析。解题步骤解释该字在句中的含义，或指出该词特殊的语法现象或修辞手法展开联想把该字放入原句中描述景象点出该字烘托了怎样的意境，升考情汇锦湖北阅读下面这首宋诗，然后回答问题。导学号劳停驿欧阳修孤舟转山曲，豁尔见平川。树杪帆