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(终稿)鲁教版语文四上《巨人的花园》ppt课件2.ppt(OK版) (终稿)鲁教版语文四上《巨人的花园》ppt课件2.ppt(OK版)

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《(终稿)鲁教版语文四上《巨人的花园》ppt课件2.ppt(OK版)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....分别收录在快乐王子故事集和石榴之家童话集。这两本童话集已载入英国儿童文学史册。巨人的花园是从自私的巨人改编而来的。自由朗读课文,读准字音,读通句子,不认识的字滚出去!”“喂!你赶快滚出去!”巨人大声叱责。赶走孩子以后,巨人在花园周围砌起围墙,而且竖起块“禁止入内”的告示牌。鲁教版语文四上巨人的花园课件.文档免费在线阅读ā脸颊拆除训斥冷酷脸颊拆除洋溢欢乐欢快喧闹纷纷逃窜鲜花盛开绿树成阴鲜果飘香狂风大作雪花飞舞鲜花凋谢绽出绿芽草翠花开洋溢花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。从前......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....从前,个小村子里有座漂亮的花园。那里,春天鲜花盛开,夏天绿树成阴,秋天鲜果飘香,冬天白雪片。子都喜欢到那里玩。自学指导二默读课文,边读边想,故事的主人公是增添训斥冷酷鲜花盛开鲜。成阴,秋天鲜果飘香,冬天白雪片。村里的孩子都喜欢到那里玩。同座花园,为什么会有如小村子里有座漂亮的花园。孩的启发下,他终于明白,没有孩子的地方就没有,于是,他,把花园给了孩子们,和孩子们起过上了幸福的生活。容易才盼来春天,你们又来胡闹。他见到孩子们在花园里玩耍......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....秋天鲜果飘香,冬天白雪片。村里的孩子都喜欢到那里玩。飞舞鲜花凋谢绽出绿芽草翠花开洋溢花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。巨人的花园是从自私的巨人改编而来的。自由朗读课文,读准字音,读通句子,不认识的字滚出去!”“喂!你赶快滚出去!”巨人大声叱责。酷脸颊拆除洋溢欢乐欢快喧闹纷纷逃窜鲜花盛开绿树成阴鲜果飘香狂风大作雪花飞舞鲜花凋谢绽出绿德生为世人留下了篇童话,分别收录在快乐王子故事集和石榴之家童话集......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....分别收录在快乐王子故事集和石榴之家童话集。这两本童话集已载入英国儿童文学史册。巨人的花园是从自私的巨人改编而来的。自由朗读课文,读准字音,读通句子,不认识的字滚出去!”“喂!你赶快滚出去!”巨人大声叱责。赶走孩子以后,巨人在花园周围砌起围墙,而且竖起块“禁止入内”的告示牌。溢牌添训墙凝酷拆辣愉允覆奥斯卡王尔德是世纪后期英国著名的作家诗人剧作家。芽草翠花开洋溢花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。从前,个小村子里有座漂亮的花园。芽草翠花开洋溢花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。从前,个小村子里有座漂亮的花园......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....从前,个小村子里有座漂亮的花园。那里,春天鲜花盛开,夏天绿树成阴,秋天鲜果飘香,冬天白雪片。村里的孩子都喜欢到多读两遍。自学指导ǔā洋溢允许喧闹ā增添训斥冷酷ā脸颊拆除训斥冷酷脸颊拆除洋溢欢乐欢快喧闹纷纷逃窜鲜花盛开绿树成阴鲜果飘香狂风大作雪花飞舞鲜花凋谢绽出绿德生为世人留下了篇童话,分别收录在快乐王子故事集和石榴之家童话集。这两本童话集已载入英国儿童文学史册。巨人的花园是从自私的巨人改编而来的。自由朗读课文,读准字音,读通句子,不认识的字滚出去!”“喂!你赶快滚出去!”巨人大声叱责。赶走孩子以后,巨人在花园周围砌起围墙,而且竖起块“禁止入内”的告示牌......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....王尔此大的变化呢阅读思考请你快速默读课文,用波浪线画出描写巨人冷酷的句子。他见到孩子们在花园里玩耍,很生气“谁允许你们到这儿来玩的!都滚出去!”可是巨人又发脾气了“好容易才盼来春天,你们又来胡闹。谁想想他给你留下了怎样的印象主要内容个的巨人在个小男孩的启发下,他终于明白,没有孩子的地方就没有,于是,他,把花园给了孩子们,和孩子们起过上了幸福的生活。同座花园,为什么会有如小村子里有座漂亮的花园。那里,春天鲜花盛开,夏天绿树成阴,秋天鲜果飘香,冬天白雪片。村里的孩子都喜欢到那里玩。鲜花盛开鲜。村里的孩子都喜欢到那里玩......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....边读边想,故事的主人公是增添训斥冷酷ā脸颊拆除训斥冷酷脸颊拆除洋溢欢乐欢快喧闹纷纷逃窜鲜花盛开绿树成阴鲜果飘香狂风大作雪花飞舞鲜花凋谢绽出绿芽草翠花开洋溢花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。从前,个小增添训斥冷酷ā脸颊拆除训斥冷酷脸颊拆除洋溢欢乐欢快喧闹纷纷逃窜鲜花盛开绿树成阴鲜果飘香狂风大作雪花飞舞鲜花凋谢绽出绿芽草翠花开洋溢花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。从前,个小村子里有座漂亮的花园。那里,春天鲜花盛开,夏天绿树成阴,秋天鲜果飘香,冬天白雪片。村里的孩子都喜欢到那里玩。鲜花盛开鲜。村里的孩子都喜欢到那里玩。自学指导二默读课文,边读边想......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....他终于明白,没有孩子的地方就没有,于是,他,把花园给了孩子们,和孩子们起过上了幸福的生活。同座花园,为什么会有如此大的变化呢阅读思考请你快速默读课文,用波浪线画出描写巨人冷酷的句子。他见到孩子们在花园里玩耍,很生气“谁允许你们到这儿来玩的!都滚出去!”可是巨人又发脾气了“好容易才盼来春天,你们又来胡闹。滚出去!”“喂!你赶快滚出去!”巨人大声叱责。赶走孩子以后,巨人在花园周围砌起围墙,而且竖起块“禁止入内”的告示牌。溢牌添训墙凝酷拆辣愉允覆奥斯卡王尔德是世纪后期英国著名的作家诗人剧作家。王尔德生为世人留下了篇童话......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....这两本童话集已载入英国儿童文学史册。巨人的花园是从自私的巨人改编而来的。自由朗读课文,读准字音,读通句子,不认识的字多读两遍。自学指导ǔā洋溢允许喧闹ā增添训斥冷酷ā脸颊拆除训斥冷酷脸颊拆除洋溢欢乐欢快喧闹纷纷逃窜鲜花盛开绿树成阴鲜果飘香狂风大作雪花飞舞鲜花凋谢绽出绿芽草翠花开洋溢花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。从前,个小村子里有座漂亮的花园。那里,春天鲜花盛开,夏天绿树成阴,秋天鲜果飘香,冬天白雪片。村里的孩子都喜欢到小村子里有座漂亮的花园。那里,春天鲜花盛开,夏天绿树成阴,秋天鲜果飘香,冬天白雪片。村里的孩子都喜欢到那里玩。鲜花盛开鲜......”

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