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6、“.....学请同学们在对比中说说科学的力量。未来社会将是怎样的科学将发展到怎样的程度请同学们联系生活实际,充分发挥想象的方式读课文,将不懂的问题进行整理。以四人小组为单位,相互讨论交流不懂的问题。整理问题,交流探讨什么是巨人说说“当我们领到巨人的身份证,才有资格在时代的舞台上微笑”句话的意思。学完这篇课ī科续份证资探究赏析用自己喜欢的方式读课文,将不懂的问题进行整理。以四人小组为单位,相互讨论交流不懂的问题。整理问题,交界塑器限延ēī科续份证资探究赏析用自己喜欢下人类所做的切。初读课文,整体感知自由读课文,要求读准字音......”。
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