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学生通过阅读教材整树立作为世纪的势利导，的签订给中国带来的影响。
情感态度与价值观认识到“落后就要挨打”。
教学重点林则徐虎门销烟中英南京条约二教学策略教法分析问题引导式教学够在合作的基础上理解教学难点怎样理解中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。
林则徐虎门销烟中英南京条约二教学策略教法分析问题引导式教学青少年，维护民族独立和国家统是教学难点怎样理解中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。
教学重点的签订给中国带来的影响。
情感态度与价值观认识到“落后就要挨打”。
的提高，但历史知识储备和认知水平有限，所以老师需要根据学生的理解能力和已有的知识，采取深入浅出形象教师及时点拨引导升华教学内容。
五教学目标知识与能力学生能够在合作的基础上理解英国向中国输入鸦片的原因及给中国带形象生动的方法进行因势利导，不断启发，点拨和矫正。
过程与方法以合作小组活动自主探究问题为主三教材分析四学情分析初二学生的抽象能力和对些历史理论的理解能力都有较大程度的提高，但历史知识储备和认知水平有限，所以老师需要根据学生的理解能力和已有的知识，采取深入浅出形象生动的方法进行因势利导，不断启发，点拨和矫正。
过程与方法以合作小组活动自主探究问题为主。
学生通过阅读教材整合资料情境体验换位思考，讨论完成问题。
教师及时点拨引导升华教学内容。
五教学目标知识与能力学生能够在合作的基础上理解英国向中国输入鸦片的原因及给中国带来的严重危害能够说出林则徐虎门销烟的历史意义及中英南京条约的签订给中国带来的影响。
情感态度与价值观认识到“落后就要挨打”。
树立作为世纪的青少年，维护民族独立和国家统是我们责无旁贷识鸦片战争对中国近代社会的影响。
鸦片战争是人教版初二历史第单元第课内容，是列强侵略与中识鸦片战争对中国近代社会的影响。
鸦片战争是人教版初二历史第单元第课内容，是列强侵略与中识鸦片战争对中国近代社会的影响。
鸦片战争是人教版初二历史第单元第课内容，是列强侵略与中国人民的反抗斗争的开篇章。
鸦片战争对我国的影响是巨大的，它是近代中国百年屈辱的开始，也是中国近代史的开端。
三教材分析四学情分析初二学生的抽象能力和对些历史理论的理解能力都有较大程度的提高，但历史知识储备和认知水平有限，所以老师需要根据学生的理解能力和已有的知识，采取深入浅出形象生动的方法进行因势利导，不断启发，点拨和矫正。
过程与方法以合作小组活动自主探究问题为主。
学生通过阅读教材整合资料情境体验换位思考，讨论完成问题。
教师及时点拨引导升华教学内容。
五教学目标知识与能力学生能够在合作的基础上理解英国向中国输入鸦片的原因及给中国带来的严重危害能够说出林则徐虎门销烟的历史意义及中英南京条约的签订给中国带来的影响。
情感态度与价值观认识到“落后就要挨打”。
树立作为世纪的青少年，维护民族独立和国家统是我们责无旁贷的义务和责任。
教学难点怎样理解中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。
教学重点林则徐虎门销烟中英南京条约二教学策略教法分析问题引导式教学青少年，维护民族独立和国家统是我们责无旁贷的义务和责任。
教学难点怎样理解中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。
教学重点林则徐虎门销烟中英南京条约二教学策略教法分析问题引导式教学够在合作的基础上理解英国向中国输入鸦片的原因及给中国带来的严重危害能够说出林则徐虎门销烟的历史意义及中英南京条约的签订给中国带来的影响。
情感态度与价值观认识到“落后就要挨打”。
树立作为世纪的势利导，不断启发，点拨和矫正。
过程与方法以合作小组活动自主探究问题为主。
学生通过阅读教材整合资料情境体验换位思考，讨论完成问题。
教师及时点拨引导升华教学内容。
五教学目标知识与能力学生能三教材分析四学情分析初二学生的抽象能力和对些历史理论的理解能力都有较大程度的提高，但历史知识储备和认知水平有限，所以老师需要根据学生的理解能力和已有的知识，采取深入浅出形象生动的方法进行因识鸦片战争对中国近代社会的影响。
鸦片战争是人教版初二历史第单元第课内容，是列强侵略与中国人民的反抗斗争的开篇章。
鸦片战争对我国的影响是巨大的，它是近代中国百年屈辱的开始，也是中国近代史的开端。
教学理念本课教学中，立足“以学生发展为本，注重学习过程”“生活就是历史，历史就是生活”这两个历史教育理念进行教学。
二课程标准讲述林则徐虎门销烟的故事简述中英南京条约的主要内容认，是使数十年后，中原几无可以御敌之兵，且无可以充饷之银。
林则徐民间歌谣鸦片杀人珍爱生命，远离毒品。
虎门销烟虎门销烟广场林则徐鸦片战争教学背景教学策略教学流程教学反思教学背景烟罂粟写真美丽的罪恶之花烟馆世相颓废的国民请君莫畏大炮子，百炮才闻几人死。
请君莫畏火箭烧，彻夜才烧二三里。
我所畏者鸦片烟，杀人不计亿万千。
鸦片迨流毒于天下，则为害甚巨，法当从严。
若犹泄泄视之你认为世纪初期，在正当的中英贸易中，两国各处于什么状况鸦片走私在中英贸易中起了什么作用中英贸易鸦片走私及危害英国输入中国的鸦片数量英国输入中国的鸦片数量激增表鸦片战争前的中国和世界贩烟与禁卖洋布了，可好看了。
父亲好看管什么用结实才行。
儿子那洋布又细又结实。
父亲光结实管什么用，便宜才行。
儿子那洋布可便宜了。
母亲再便宜也要花钱，妈妈给你织，咱文钱都不用花。
根据表格并结合教材，关自守，愚昧无知殖民扩张封建统治，危机四伏资本主义迅速崛起鸦片战争前的中国和世界贸易状况英国欲将大机器生产出的商品打入中国市场，当面对着新奇的洋货，很多中国家庭都会出现这样的对话儿子爹爹，街上略，扩大原料产地和商品销售市场。
鸦片战争前夕的中国和英国中国英国政治经济军事外交综合封建主义，日益腐败先进的资本主义国家落后的自然经济财政入不敷出完成了工业革命商品经济发达装备陈旧，营务废弛船坚炮利闭队装备陈旧，军备废弛英军装备先进，船坚炮利。
鸦片战争前的中国和世界对外政策马戛尔尼来华高高在上的清政府虎视眈眈的东印度公司中国闭关自守，虚骄自大英国出于工业革命的需要，对外扩张，加紧殖民侵图史料，学会从历史材料中获取提炼和归纳有效信息的能力。
三教学流程导入新课新课探究课堂小结巩固练习罂粟花紫荆花确立了先进的资本主义制度。
鸦片战争前的中国和世界军事中国士兵英国军舰中国军教学难点怎样理解中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。
教学重点林则徐虎门销烟中英南京条约二教学策略教法分析问题引导式教学法，培养学生自主学习的意识。
学法指导指导学生阅读历史地的严重危害能够说出林则徐虎门销烟的历史意义及中英南京条约的签订给中国带来的影响。
情感态度与价值观认识到“落后就要挨打”。
树立作为世纪的青少年，维护民族独立和国家统是我们责无旁贷的义务和责任。
主探究问题为主。
学生通过阅读教材整合资料情境体验换位思考，讨论完成问题。
教师及时点拨引导升华教学内容。
五教学目标知识与能力学生能够在合作的基础上理解英国向中国输入鸦片的原因及给中国带来的主探究问题为主。
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五教学目标知识与能力学生能够在合作的基础上理解英国向中国输入鸦片的原因及给中国带来的严重危害能够说出林则徐虎门销烟的历史意义及中英南京条约的签订给中国带来的影响。
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树立作为世纪的青少年，维护民族独立和国家统是我们责无旁贷的义务和责任。
教学难点怎样理解中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。
教学重点林则徐虎门销烟中英南京条约二教学策略教法分析问题引导式教学法，培养学生自主学习的意识。
学法指导指导学生阅读历史地图史料，学会从历史材料中获取提炼和归纳有效信息的能力。
三教学流程导入新课新课探究课堂小结巩固练习罂粟花紫荆花确立了先进的资本主义制度。
鸦片战争前的中国和世界军事中国士兵英国军舰中国军队装备陈旧，军备废弛英军装备先进，船坚炮利。
鸦片战争前的中国和世界对外政策马戛尔尼来华高高在上的清政府虎视眈眈的东印度公司中国闭关自守，虚骄自大英国出于工业革命的需要，对外扩张，加紧殖民侵略，扩大原料产地和商品销售市场。
鸦片战争前夕的中国和英国中国英国政治经济军事外交综合封建主义，日益腐败先进的资本主义国家落后的自然经济财政入不敷出完成了工业革命商品经济发达装备陈旧，营务废弛船坚炮利闭关自守，愚昧无知殖民扩张封建统治，危机四伏资本主义迅速崛起鸦片战争前的中国和世界贸易状况英国欲将大机器生产出的商品打入中国市场，当面对着新奇的洋货，很多中国家庭都会出现这样的对话儿子爹爹，街上卖洋布了，可好看了。
父亲好看管什么用结实才行。
儿子那洋布又细又结实。
父亲光结实管什么用，便宜才行。
儿子那洋布可便宜了。
母亲再便宜也要花钱，妈妈给你织，咱文钱都不用花。
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虎门销烟虎门销烟广场林则徐鸦片战争教学背景教学策略教学流程教学反思教学背景教学理念本课教学中，立足“以学生发展为本，注重学习过程”“生活就是历史，历史就是生活”这两个历史教育理念进行教学。
二课程标准讲述林则徐虎门销烟的故事简述中英南京条约的主要内容认识鸦片战争对中国近代社会的影响。
鸦片战争是人教版初二历史第单元第课内容，是列强侵略与中国人民的反抗斗争的开篇章。
鸦片战争对我国的影响是巨大的，它是近代中国百年屈辱的开始，也是中国近代史的开端。
三教材分析四学情分析初二学生的抽象能力和对些历史理论的理解能力都有较大程度的提高，但历史知识储备和认知水平有限，所以老师需要根据学生的理解能力和已有的知识，采取深入浅出形象生动的方法进行因势利导，不断启发，点拨和矫正。
过程与方法以合作小组活动自主探究问题为主。
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教学难点怎样理解中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。
教学重点林则徐虎门销烟中英南京条约二教学策略教法分析问题引导式教学法，培养学生自主学习的意识。
学法指导指导学生阅读历史地
鸦片战争——获奖说课课件
