断,指掉队。江南游子飘零江南的自己。把吴钩看了把,拿。吴钩,古代吴地制造的种宝刀。当时吴地的冶炼锻造技术很先进,故生产的吴钩吴戈等兵器都因锋利而出名。多维探究文脉图金识源高中语文.辛弃疾词两首课件新人教版必修.文档免费在线阅读借咏史谈自己的战略见解,表现自己的爱国情怀。苏词多铺叙,显得开阔明朗,旷达乐观辛词多用事,层层转折,显得隐晦。多维探究文脉图手法上有哪些异同提示念奴娇赤壁怀古上片中,从景中逐层托出人物,为下片的议论作铺垫永遇乐京口北固亭怀古上片写景中就含有议论,下片议论之中也有写景的地方。议论涉及的问题不同,深度不同。苏轼意”。羞见,刘郎才气。大概没词纵横决荡,议论上能从形而上思索宇宙人生的终极意义辛弃疾的词紧扣现实,鲈之思,自己是想回到故乡去,然而自己的家乡还在金人的统治之下。后来的文人将思念家乡弃官归隐称为莼鲈之思。词人用这个典故表达的意思是现在不能说什么莼世说新语记载他在洛阳做官,在秋季西风起时,想到家乡莼菜羹和鲈鱼脍的美味,便立即辞官回乡。季鹰归未季鹰,晋朝吴地人张翰,字季鹰。词中指鲈鱼味美。脍把鱼肉切细。后来的文人将思念家乡弃官归隐称为莼鲈之思。词人用这个典故表达的意思是现在不能说什么莼出人物,为下片的议论作铺垫永遇乐京口北固亭怀古上片写景中就含有议论,下片议论之中也有写景的地江南游子飘零江南的自己。把吴钩看了把,拿。指夕阳西沉。断鸿声里雁是成群结队飞行的,据说掉队的孤雁叫声特别凄切,所以“落日楼头日落楼头。指夕阳西沉。断鸿声里雁是成群结队飞行的,据说掉队的孤雁叫声特别凄切,所以“断鸿声里”即令人伤感的孤雁声中。断,指掉队。江南游子飘零江南的自己。把吴钩看了把,拿。吴钩,古代吴地制造的种宝刀。当时吴地的冶炼锻造技术很先进,故生产的吴钩吴戈等兵器都因锋利而出名。多维探究文脉图解技法赏鉴问题导思文本对译休说鲈鱼堪脍,尽西风,季鹰不要说鲈鸣不时传到赏心亭里,引起江南的游子。把吴钩看了,栏杆拍遍,游子对远在北方的故乡的思念。鸣不时传到赏心亭里,引起江南的游子。把吴钩看了,栏杆拍遍,游子对远在北方的故乡的思念。鸣不时传到赏心亭里,引起江南的游子。把吴钩看了,栏杆拍遍,游子对远在北方的故乡的思念。拿着吴钩看过,把栏杆拍遍,无人会,登临意。没有人能领会我登临此地的抑郁苦闷心情。落日楼头日落楼头。指夕阳西沉。断鸿声里雁是成群结队飞行的,据说掉队的孤雁叫声特别凄切,所以“断鸿声里”即令人伤感的孤雁声中。断,指掉队。江南游子飘零江南的自己。把吴钩看了把,拿。吴钩,古代吴地制造的种宝刀。当时吴地的冶炼锻造技术很先进,故生产的吴钩吴戈等兵器都因锋利而出名。多维探究文脉图解技法赏鉴问题导思文本对译休说鲈鱼堪脍,尽西风,季鹰不要说鲈鱼美味,在这满目秋风里,我这个漂泊异乡的归未游子能回家吗鲈鱼种味道鲜美的鱼。脍把鱼肉切细。词中指鲈鱼味美。尽西风满目秋风。季鹰归未季鹰,晋朝吴地人张翰,字季鹰。世说新语记载他在洛阳做官,在秋季西风起时,想到家乡莼菜羹和鲈鱼脍的美味,便立即辞官回乡。后来的文人将思念家乡弃官归隐称为莼鲈之思。词人用这个典故表达的意思是现在不能说什么莼鲈之思,自己是想回到故乡去,然而自己的家乡还在金人的统治之下。求田问舍,像许汜那样的小人,怕应羞见,刘郎才气。大概没词纵横决荡,议论上能从形而上思索宇宙人生的终极意义辛弃疾的词紧扣现实,借咏史谈自己的战略见解,表现自己的爱国情怀。苏词多铺叙,显得开阔明朗,旷达乐观辛词多用事,层层转折,显得隐晦。多维探究文脉图手法上有哪些异同提示念奴娇赤壁怀古上片中,从景中逐层托出人物,为下片的议论作铺垫永遇乐京口北固亭怀古上片写景中就含有议论,下片议论之中也有写景的地方。议论涉及的问题不同,深度不同。苏轼意”。再用张翰刘备以及桓温等历史人物的典故来阐发自己的“登临意”。问题导思多维探究文脉图解技法赏鉴文本对译念奴娇赤壁怀古与永遇乐京口北固亭怀古都借咏怀历史抒发感情,这两首词在意境主旨表现自己的“登临意”的提示在水龙吟词中,词人用对秋天里的青天流水远山落日征鸿等自然景物的描写,营造出种凄清的意境,以烘托他的“登临意”。又通过看吴钩拍栏杆的动作来表达自己的“登临下,片神鸦社鼓”对比提示讽刺南宋朝廷的萎靡不振。总结历史的经验教训,指出今日应有的做法。抒发忧国伤时的感慨。问题导思多维探究文脉图解技法赏鉴文本对译在水龙吟词中,作者是通过哪些方法来外,还明显使用了对比手法,根据提示,分别写出其作用。对比的内容作用孙权刘裕的英雄业绩与可悲现实对比刘裕“气吞万里如虎”与刘义隆“赢得仓皇北顾”对比四十三年前的“烽火扬州路”与眼下的“佛狸祠京口北固亭怀古为题,有什么含意提示京口是三国时吴大帝孙权设置的重镇,并度为都城,也是南朝宋武帝刘裕生长的地方。面对锦绣江山,缅怀历史上的英雄人物,正是辛弃疾的登临之意。永遇乐这首词除用典准备的出兵含有警告之意。拓跋焘指责南宋统治者偏安隅,忘记收复失地,是悲愤之词。廉颇以廉颇自况,表达仍能为国效力,却报国无门的悲愤。问题导思多维探究文脉图解技法赏鉴目标目标二文本对译这首词以各包含了词人怎样的情感态度孙权刘裕刘义隆拓跋焘廉颇提示孙权江山如旧,英雄不再,思念前贤,感慨无人抵御外侮。刘裕出身贫寒,终创伟业,暗讽朝廷,鞭策鼓励自己。刘义隆暗指宰相急功近利,对不做登临意”义近而相呼应。表达了词人自伤抱负不能实现,世无知己,得不到同情与慰藉的愁苦心情。问题导思多维探究文脉图解技法赏鉴目标目标二文本对译目标二鉴赏永遇乐的情感与手法永遇乐词写到了许多人,是国事飘摇,时光流逝,北伐无期,恢复中原的夙愿不能实现。地位这三句是全词的核心,是点旨句。词的结尾“倩何人唤取,红巾翠袖,揾英雄泪”与上片哪句话照应表达了作者怎样的思想情感提示与上片“无人会,陷,有家难归,流露出对金人对南宋朝廷的激愤。问题导思多维探究文脉图解技法赏鉴目标目标二文本对译“可惜流年,忧愁风雨,树犹如此”三句的含义是什么在全词中有何地位含义地位提示含义我所忧愁的,只。通过日暮景色渲染出种苍茫悲凉的气氛,表现词人的孤寂和悲苦。“休说鲈鱼堪脍,尽西风,季鹰归未”几句,作者对张翰辞归持何种态度提示从“休说”看,作者反对张翰回归。实际这里的张翰应是作者自指,家乡沦提示“落日”本是自然景象,在此含有南宋国势衰败的意思。“断鸿”是失群的孤雁,比喻自己飘零的身世和孤寂的心境。“游子”指词人自己,词人南渡后,漂泊孤单,抑郁不得志。特点寓情于景,情景交融,虚实相生题导思多维探究文脉图解技法赏鉴目标目标二文本对译“落日楼头,断鸿声里,江南游子”三句中“落日”“断鸿”“游子”几个意象具有怎样的含义这三句在写景上具有怎样的特点“落日”特点“断鸿”“游子”目,献愁供恨,玉簪螺髻”三句,采用了什么手法“愁”“恨”缘何而发提示采用移情于物拟人比喻的手法,人心中有愁有恨,所见之远山也似乎在“献愁供恨”。中原收复无日,朝廷偏安苟和,志士不得其位。问技法赏鉴目标目标二文本对译目标鉴赏水龙吟的情感与语言“楚天千里清秋,水随天去秋无际”两句极力渲染“秋”字,有什么含义提示指出登临的时间,渲染凄清悲凉的氛围,为全词奠定感伤的基调。“遥岑远目技法赏鉴目标目标二文本对译目标鉴赏水龙吟的情感与语言“楚天千里清秋,水随天去秋无际”两句极力渲染“秋”字,有什么含义提示指出登临的时间,渲染凄清悲凉的氛围,为全词奠定感伤的基调。“遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻”三句,采用了什么手法“愁”“恨”缘何而发提示采用移情于物拟人比喻的手法,人心中有愁有恨,所见之远山也似乎在“献愁供恨”。中原收复无日,朝廷偏安苟和,志士不得其位。问题导思多维探究文脉图解技法赏鉴目标目标二文本对译“落日楼头,断鸿声里,江南游子”三句中“落日”“断鸿”“游子”几个意象具有怎样的含义这三句在写景上具有怎样的特点“落日”特点“断鸿”“游子”提示“落日”本是自然景象,在此含有南宋国势衰败的意思。“断鸿”是失群的孤雁,比喻自己飘零的身世和孤寂的心境。“游子”指词人自己,词人南渡后,漂泊孤单,抑郁不得志。特点寓情于景,情景交融,虚实相生。通过日暮景色渲染出种苍茫悲凉的气氛,表现词人的孤寂和悲苦。“休说鲈鱼堪脍,尽西风,季鹰归未”几句,作者对张翰辞归持何种态度提示从“休说”看,作者反对张翰回归。实际这里的张翰应是作者自指,家乡沦陷,有家难归,流露出对金人对南宋朝廷的激愤。问题导思多维探究文脉图解技法赏鉴目标目标二文本对译“可惜流年,忧愁风雨,树犹如此”三句的含义是什么在全词中有何地位含义地位提示含义我所忧愁的,只是国事飘摇,时光流逝,北伐无期,恢复中原的夙愿不能实现。地位这三句是全词的核心,是点旨句。词的结尾“倩何人唤取,红巾翠袖,揾英雄泪”与上片哪句话照应表达了作者怎样的思想情感提示与上片“无人会,登临意”义近而相呼应。表达了词人自伤抱负不能实现,世无知己,得不到同情与慰藉的愁苦心情。问题导思多维探究文脉图解技法赏鉴目标目标二文本对译目标二鉴赏永遇乐的情感与手法永遇乐词写到了许多人,各包含了词人怎样的情感态度孙权刘裕刘义隆拓跋焘廉颇提示孙权江山如旧,英雄不再,思念前贤,感慨无人抵御外侮。刘裕出身贫寒,终创伟业,暗讽朝廷,鞭策鼓励自己。刘义隆暗指宰相急功近利,对不做准备的出兵含有警告之意。拓跋焘指责南宋统治者偏安隅,忘记收复失地,是悲愤之词。廉颇以廉颇自况,表达仍能为国效力,却报国无门的悲愤。问题导思多维探究文脉图解技法赏鉴目标目标二文本对译这首词以京口北固亭怀古为题,有什么含意提示京口是三国时吴大帝孙权设置的重镇,并度为都城,也是南朝宋武帝刘裕生长的地方。面对锦绣江山,缅怀历史上的英雄人物,正是辛弃疾的登临之意。永遇乐这首词除用典外,还明显使用了对比手法,根据提示,分别写出其作用。对比的内容作用孙权刘裕的英雄业绩与可悲现实对比刘裕“气吞万里如虎”与刘义隆“赢得仓皇北顾”对比四十三年前的“烽火扬州路”与眼下的“佛狸祠下,片神鸦社鼓”对比提示讽刺南宋朝廷的萎靡不振。总结历史的经验教训,指出今日应有的做法。抒发忧国伤时的感慨。问题导思多维探究文脉图解技法赏鉴文本对译在水龙吟词中,作者是通过哪些方法来表现自己的“登临意”的提示在水龙吟词中,词人用对秋天里的青天流水远山落日征鸿等自然景物的描写,营造出种凄清的意境,以烘托他的“登临意”。又通过看吴钩拍栏杆的动作来表达自己的“登临意”。再用张翰刘备以及桓温等历史人物的典故来阐发自己的“登临意”。问题导思多维探究文脉图解技法赏鉴文本对译念奴娇赤壁怀古与永遇乐京口北固亭怀古都借咏怀历史抒发感情,这两首词在意境主旨手法上有哪些异同提示念奴娇赤壁怀古上片中,从景中逐层托出人物,为下片的议论作铺垫永遇乐京口北固亭怀古上片写景中就含有议论,下片议论之中也有写景的地方。议论涉及的问题不同,深度不同。苏轼词纵横决荡,议论上能从形而上思索宇宙人生的终极意义辛弃疾的