工程天然林保护工程国家生态重点工程日元贷款造林项目工程等,林业生态建设面积及森林资源管护逐年加大,林工站的任务越来越大,全面加强我县乡镇林工站基础设施建设改善工作环境稳定机构提高职工素质强化职能势在必行。林工站建设基本情况万元。二资金来源按照国家林业局对示范县建设投资要求国家林业局将安排万元,地方投入万元总投资为万元,用于林工站培训基础设施设备建设。见资金来源分配表资金来源分配表项目来源国家投入地方投入备注培训费微机打印机传真机摩托机小汽车七保障措施为了确保乡镇林业工作顺利开展,林工站建设取得成效,搞出特色,以推动全县林工站建设工作,将采取以下保障措施。县政府成立林工站建设示范县领导小组,由分管林业副县长任组长,成员由人事财政国土林业纪检监查等部门主要负责人组成,办公室设林业局,负责日常事县政府把林工站建设纳入议事日程,保留林工站独立性,人员编制不减,纳入财政预算,林工站建设用地和基地规划给予必要优惠政策。林业局专门成立林工站管理机构,由分管副局长主抓此项工作,有专门机构和负责人员,做到政策到位,组织到位,人员到位,资金到位,确保各项工作落到实处。林业局年初与林工站签订林业,逐村逐社召开群众会议,大力宣传换发证政策和目意义,踏查堪界,填制卡等特性可以方便使用者在不同网络条件下互相切换。本身提供字段级复制功能,可以将信息下载到本地,然后脱线操作,大大了减少通讯费用,提高了工作效率。利用建立信息集成系统,完全符合本系统对邮件与群件学校办公管理系统建议书平台要求。具有以下鲜明特点集成性。最终用户使用邮件与群件应用系统是套统应用系统,使用同套应用软件。在相同唯界面下,用户可以获得邮件信息办公信息专业应用信息关系数据库信息信息等各个方面信息。这种集成能力是在软件平台级获得,而不是通过二公需要,并且能够实现教师备课学生在线考试系统电子阅览室多媒体教室功能,与实现真正意义上无纸化办公,提高办公效率,为学校领导和广大教教职员工工及时提供量化决策依据。学校办公管理系统建议书总体构架和平台选择系统构架应用系统采用集中式。应用程序和文档统存储于计算机中心服务器中,各处室用户通过校园网访问办公管理系统,处理个人事务,浏览相关信息。此种应用大集中方式,不仅减少硬件网络投资,更重要是减少应用维护和支持工作。当系统升级和修改时,直接修改应用程序,无须影响各处室使用情况。服务器分区允许在台计算机上运行多个服务器。使用分区服务器将减少硬件费用并将所需管理计算机数量减至最少。每个分区服务器有自己数据目录和文件,但所有分区服务器共享同个程序目录。分区服务器使您能够更有效地利用硬件。在系统或网络服务中,分区服务器在提供安全性同时也会提供伸缩性。如果台分区服务器停止运行,那么其他分区服务器仍可以继续运行。因此,运行于其他分区服务器上应用程序由于其服务器继续运行,所以更可靠。分区服务器遇到致命错误时,则可以在不重启计算机情况下重新启动此分区服务器。学校办公管理系统建议书应用系统功能企业办公管理系统企业文化业务管理个人事务企业形象会议管理请示报告发文管理收文管理技术交流新闻简报任务指派日程安排通讯录个人文档电子期刊规章制度档案管理常用信息谈天说地公告与通知电子邮件传真服务今日工作统规划报表传递校务管理个人设置人员动态网上教学学校办公管理系统校园文化公文管理校务管理个人事务学校形象会议管理请示报告发文管理收文管理学术交流行业动态任务指派日程安排通讯录个人文档电子阅览室规章制度档案管理常用信息电子论坛公告与通知事务管理电子邮件传真服务教师备课报表传递管理个人设置人员动态学习园地常用工具信息申请信息授权信息查询学校办公管理系统建议书平台选择目前比较流行开发办公系统主流平台和等产品和解决方案,现对以上两种产品及解决方案做比较。
温馨提示:手指轻点页面,可唤醒全屏阅读模式,左右滑动可以翻页。
第 1 页 / 共 22 页
第 2 页 / 共 22 页
第 3 页 / 共 22 页
第 4 页 / 共 22 页
第 5 页 / 共 22 页
第 6 页 / 共 22 页
第 7 页 / 共 22 页
第 8 页 / 共 22 页
第 9 页 / 共 22 页
第 10 页 / 共 22 页
第 11 页 / 共 22 页
第 12 页 / 共 22 页
第 13 页 / 共 22 页
第 14 页 / 共 22 页
第 15 页 / 共 22 页
1、手机端页面文档仅支持阅读 15 页,超过 15 页的文档需使用电脑才能全文阅读。
2、下载的内容跟在线预览是一致的,下载后除PDF外均可任意编辑、修改。
3、所有文档均不包含其他附件,文中所提的附件、附录,在线看不到的下载也不会有。
1、该PPT不包含附件(如视频、讲稿),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。
2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。
3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。
4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。
5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。