1、能型人才培养要求，特提出了建设纺织工业学校学生公寓楼项目。项目建设可行性有当地经济展支撑，有职业教育发展需求。国家大力发展职业教育政策支持。国务院大力发展职业教育，以及国家教育部中等职业教育改革创新行动计划，国家发改委等三部委办公厅关于编制中等职业教育基础能力建设规划二期通知，根据这些文件精神，将会在学校基础能力建。
2、方米，建筑面积平方米，拥有床位余张，各类机构设施健全。院内设办公室财务室后勤保障部医疗康复部护理部生活服务中心福利彩票部等个职能部门，全院共人，其中正式职工名，临时工名，退休职工名，收寄养人员名，包括残疾人员人，健康儿童学生人，寄养老人名。该院本着全心居家供养为基础社会福利网络。务类社会福利机构数量和集中收养人员数。
3、了孤残儿童健康成长和全面发展，且面临新入院孤残儿童无处安居困境。二是周边环境差，市福利院地处偏僻，市政设施未能覆盖，如交通不便无自来水无排污管网，严重影响市福利院正常运转和发展。该项目建设是社会保障体系重要组成部分。对构造和谐社会，保护社会稳定具有十兴纺织工业规划等相关政策法规。为了满足日益扩大在校生规模和高素质技。
4、。参加工伤保险人数万人，参加生育保险人数万人。居民享受最低生活保险对象共有万人，城市居民领取失业保险人数万人，基本做到应保尽保。可行性研究报告其它详细内容见下面各章节。第四章承担单位基本情况市社会福利院始建于年，由生产教养院儿童院孤寡老人院三院合并组建为“市社会福利院”。院址位于市雁峰区园林路易家塘号，占地面积万平。
5、合性社会福利机构，其主要职责是孤儿与弃婴收养“三无”无法定扶养义务人无劳动能力无生活来源老人与残疾人收养家庭无人照管残疾人及老人托养，并为这些收托养对象提供养护康复医疗教育等服务。该院环境条件差，是场地狭小，目前余名孤残儿童老年公寓员工宿舍全部在低矮危房“小四合院”内，且无康复游戏教育等功能用房与配套设施，严重影响。
6、设等方面给予大力支持。国家新近出台了纺织行业振兴规划，为纺织行业发展保驾护航，为我校发展打下坚实基础。国家制定了纺织行业优惠技术改造资金政策，中央财政要拿出较大资金额度，以贴息贷款等形式长期以来并且制约学校发展学生住宿条件差面积少档次低宿舍破旧低矮简陋不堪卫生条件恶劣等较为突出瓶颈问题。将极大地扭转学校招生被动局面。
7、量每年以左右速度增长。预计到年，市收养弃婴残儿将达到人。国务院转发民政部等部门关于加快实现社会福利社会化意见国办发号中指出“社会福利机构除确保国家供养“三无”对象无劳动力无生活来源无法定抚养人或赡养人孤儿等特困群体需求外，还要面向全社会老年人残疾人拓展服务领域，扩大服务范围和覆盖面”，“必须从长远和全局出发，广泛动。
8、情感就在宿舍内尽情地流露出来。不同学生教育背景家庭环境成长经历不同，他们对国家社会对未来人生看法也会有所不同。通过建设学生公寓并加强规范化标准管理，就可以促进学生管理工作上个新台阶。加强学生公寓建设，规范化管理是为学生学习生活提供可靠保障需要。原有学生宿舍卫生设计不合理，影响着学生学习生活正常开展。公寓建设及规范化。
9、员和依靠社会力量，大力推进社会福利社会化加快社会福利事业发展，这对于进步建立健全社会保障制度，促进社会稳定和社会文明进步具有重要意义”。该项目建设是改善市社会儿童福利院收养社会儿童条件需要市社会儿童福利院位于雁峰区园林路易家塘号，始建年，年更名为“市社会福利院”，年增设市儿童福利院，两块牌子，班人马。目前是市唯所综。
10、使学生休息和生活正常进行。新建学生公寓楼，可以促进学生公寓规范化管理，是顺应时代发展需要。学生公寓不仅是学生休息娱乐场所，更是学习社交以及进行思想政治教育，培养学生集体主义，树立正确世界观人生观价值观重要场所。在学生公寓内，由于缺少了课堂纪律约束和任课老师监督，学生身心得以放松，所表现出来是学生最真实面貌，各种思想。
11、管理出发点是为学生学习生活提供良好学习生活环境。要把安全和卫生保洁工作纳入公寓建设规范化管理重中之重。加强学生公寓楼建设是推进和谐校园构建迫切需要。坚持以人为本，构建和谐社会，是党中央从全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面全局出发提出项重大任务，顺应了我国改革发展进入关键时期客观要求，也体现了广大人民群。
12、，有效地促进学生报读我校招生工作，是我校做大做强新引擎。项目建设，将有利于营造良好学习生活环境，促进学校学生管理和教学改革各项工作。有利于学生管理正常化规范化，促进学校各种生活秩序稳定，避免因外租宿舍而引起安全卫生文明治安等系列问题，维护学校正常生活秩序稳定。有利于创建卫生优秀学校开展城乡清洁工程改善学校卫生条件，。
参考资料：
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[2]（终稿）语文A版语文五下《跨越海峡的生命桥》ppt课件2.ppt（OK版）（第33页，发表于2022-06-25）
[3]（终稿）语文A版语文五下《跨越海峡的生命桥》ppt课件1.ppt（OK版）（第33页，发表于2022-06-25）
[4]（终稿）语文A版语文五下《居里夫人和她的老师》ppt课件2.ppt（OK版）（第23页，发表于2022-06-25）
[5]（终稿）语文A版语文五下《飞夺泸定桥》ppt课件2.ppt（OK版）（第23页，发表于2022-06-25）
[6]语文A版语文五下《飞夺泸定桥》ppt课件1（第21页，发表于2022-06-25）
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[8]（终稿）语文A版语文五上《一个苹果》ppt课件1.ppt（OK版）（第30页，发表于2022-06-25）
[9]（终稿）语文A版语文五上《寻找幸运花瓣》ppt课件3.ppt（OK版）（第28页，发表于2022-06-25）
[10]（终稿）语文A版语文五上《寻找幸运花瓣》ppt课件1.ppt（OK版）（第30页，发表于2022-06-25）
[11]（终稿）语文A版语文五上《想当一棵树》ppt课件3.ppt（OK版）（第45页，发表于2022-06-25）
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[13]（终稿）语文A版语文五上《望洞庭》ppt课件3.ppt（OK版）（第31页，发表于2022-06-25）
[14]语文A版语文五上《望洞庭》ppt课件2（第24页，发表于2022-06-25）
[15]语文A版语文五上《题临安邸》ppt课件3（第27页，发表于2022-06-25）
[16]语文A版语文五上《皮皮鲁的风筝》ppt课件1（第41页，发表于2022-06-25）
[17]（终稿）语文A版语文五上《美丽的“三潭印月”》ppt课件5.ppt（OK版）（第29页，发表于2022-06-25）
[18]（终稿）语文A版语文五上《美丽的“三潭印月”》ppt课件2.ppt（OK版）（第34页，发表于2022-06-25）
[19]（终稿）语文A版语文五上《美丽的“三潭印月”》ppt课件1.ppt（OK版）（第23页，发表于2022-06-25）
[20]语文A版语文五上《狼牙山五壮士》ppt课件2（第31页，发表于2022-06-25）
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