（终稿）第7章综摄创造法-精品PPT课件.ppt（OK版）

膜下滴灌是工程节水滴灌管道输水配水水资源合理开发利用与农艺节水覆膜栽培集成项田间滴灌系统工程技术，这个集成协同结果，派生了系列作用功能效益，对旱区绿洲节水生态农业来说是项关键技术。

如下表所示关键技术突出优点作用淋析盐碱抑制棵间蒸发杜绝田间渗漏经营方式变革集约化规模化社会化效果形成膜下淡化区节水抑盐节约成本节水种草种树调整农业结构可控性功能水肥盐光热气优化耦合，净光能利用率翻两番，优质高产提高灌溉保证率，增强抗旱能力，减少旱灾损失降低地下水位根治田间盐化水肥机劳基本投入地膜残留污染总称。

这是个演替过程。

以石河子垦区为例，年开始垦殖，年耕地达到万公顷万亩，直维持到九十年代。

在垦殖初期，由于人口少，地下水位深，又推行草田轮作，重视植树造林，农田净产出高，“三化污”现象较轻，绿洲生态持续演替，农业和以农业为基础垦区国民经济持续快速发展，年国民生产总值年均增长。

到七十年代初始，地下水位上升到局部出现盐化深度，并逐渐扩大，农田净产出开始降低，同时，由于人口不断增长，草田面积逐年减少，化肥农药地膜用量逐年增加，形成了“三化污”，这是绿洲农田生态恶化演替典型表现，从而使垦区国民经济低速增长，年年间，垦区国民经济生产总值年均增速只有。

年，由于棉花总产年均增长，使国民生产总值年均增长，但并没有改变垦区绿洲生态脆弱状况。

棉花占耕地面积以上，生物单性和农业结构刚性更增加了绿洲农田生态脆弱性。

年连遭风旱病虫和低温灾害，致使棉花减产以上。

实践证明不根治“三化污”为典型表现垦区生态恶化演替状态，国民经济就不可能稳定持续高速增长，只能处于低速徘徊状态。

膜下滴灌节水抑盐具有明显生态效益，是根治“三化污”关键技术。

自动化灌水以膜下滴灌为基础，嫁接集成有关节水农业技术，构成田间滴灌系统工程，个河水系统规模约公顷亩左右，可进行集约化规模化社会化经营。

滴灌还可自动化灌水，为农业智能化管理提供基础，并集成有关高新技术，可实现绿洲农业现代化社会化。

膜下滴灌兼有经济生态社会等综合效益。

经济效益是现实效益，生态效益是长期经济效益，社会效益是远期经济效益。

膜下滴灌效益与时俱进，应用时间越长，越能体现其综合效益，不仅利于当代，还有利于子孙后代。

基础性关键技术以膜下滴灌为基础可集成嫁接诸多适用技术和高新技术，构成田间滴灌系统工程绿洲节水灌溉系统工程绿洲生态系统工规划布局，将继续加大该学校教育投入，届时学校将担负着镇石桥村及其周边村落适龄学生小学教育，服务半径十公里，服务人口近人。

学校招生人数将进步增加，学生人数将达到余人，预计每年新入学学生将达到余人。

师资情况学校根据教育教学及学校管理需要，建立起了支专业化教师队伍。

学校现在教师人，都具有合格学历，教师结构合理，中青年骨干教师占教师总数。

学校对教师教学和管理有完善管理考核制度，制定了班主任管理考核办法，任课教师教学质量管理考核办法等，从制度上保证了教学质量及师资队伍相对稳定。

学校发展规划为了全面贯彻党教育方针和素质教育基本要求，落实“科研兴校科研强校”“内强素质外树条件，拓宽办学途径。

学校先后与市内外多家学校企业建立了合作办学关系。

凭籍雄厚实力，“团结勤奋求实创新”严谨治学作风，通过抓班子建设，提高管理水平抓继续教育和教学研究，培养“三高三强”型教师，近两年学校教师发表获奖教学论文数十篇。

积极推进课改，采取“请进来，走出去”教研办法，全面推进素质教育，大力提高教育质量，努力办好让人民满意教育，使教育教学质量有了长足发展。

每年为上级学校输送大批合格毕业生。

学校现已成为区教育教学质量名校，在老百姓中有着良好口碑。

目前尽管学校逐年扩大招生规模，仍有大量学生不能如愿，因此继续增加教学设施，改善办学条件，不仅是学校迫在眉睫当务之急，更是该学区广大人民众望所归。

法定代表人简介，男，汉族，学校校长，中共党员，大学本科学历。

年毕业于四川省师范，先后在区镇镇镇城区等地学校任教，自年起，先后在上述各地学校任副校长校长等职。

该同志熟悉中小学管理，业务能力强，管理经验丰富。

年月至今任校长。

发展概况四川省位于市中区镇西部石桥村，距城区公里，学校紧邻国道和宝成复线，交通比较便利。

根据学校统计资料，每年该校新入学学生人数约为人。

根据区教育规划布局，将继续加大该学校教育投入，届时学校将镇石桥村及其周边村落适龄学生小学教育，服务半径十公里，服务人口近人。

学校招生人数将进步增加，在校师生总人数将达到人。

特大地震受灾情况及影响四川汶川地震对学校造成了严重损失，学校教学综合楼